La Poésie Est L Instrument De L Expression De Soi

* Monsieur Vauquelin : mort en même temps que la Madame de Sainte Colombe, Monsieur de sainte Colombe était a son chevet et n’a donc pas dis au revoir a sa femme -> expression du regret * Guignotte : la cuisinière * Devint un maitre de musique renommé * Un élève : Côme Le Blanc le père * Il fait de son instrument un outil pour exprimer son malheur Chapitre 2 : * Tempérament très différents des deux sœurs : Madeleine est passive et obéissante, Toinette est révoltée *

Baudelaire est persuadé que seul le poète peut percevoir in timement le monde sensible, sa premiére source d’inspiration . Ici,le poète ouvre dans méditation sur la Nature une nouvelle voie de connaissance en temps qu’il invente ou plutôt affine les expression novatrices qui lui permettront de rendre compte de cette expérience mystique. Le poète livre une méthode,celle des synethésies, c’est-à-dire des équivalences sensorielles . Les outils littéraires aptes à rendre compte de cette démarche sont essentiellement

comprend pas la démarche, la forme associant dessin/ poème dans la démarche de création est encore novatrice Cf réactions des contemporains qui : publient les poèmes sans le dessin (Eluard considère que sans eux, les poèmes semblent….) + apprécient la poésie éluardienne mais se montrent déçus des dessins jugés inférieurs aux photographies 2. Esthétique du dépouillement  dessins tiennent le plus souvent de l’esquisse « Avignon » le visage féminin aux yeux clos qui plane au-dessus de ce qui pourrait être

les préceptes qui vont nourrir les règles du classicisme. | |La catharsis, purgation des passions, deviendra ainsi le modèle des tragédies de Corneille et de Racine. Les classiques reprennent | |trois types de sujets : les sujets bibliques (en poésie, en peinture) qui racontent la vie du Christ ; les sujets mythologiques | |(théâtre, peinture) puisés surtout dans Les Métamorphoses d’Ovide (tableau : la Chute d’Icare par Bruegel); les sujets historiques | |inspirés des historiens grecs

siècle). Il est issu de la haute bourgeoisie parisienne, est formé par des jésuites qui lui donnent un enseignement solide, ce qui explique notamment qu’il prenne goût à la littérature et à la poésie rapidement. Ses écrits abordent beaucoup de genres différents : tragédie, conte philosophique, poésie d'autres encore. (essai historique, poème épique). Parmi ses œuvres les plus connues et les plus marquantes, on retrouve Candide ou l’Optimisme, qui est parue en 1759. Le titre du livre mentionne

des tendances profondes du romantisme: subjectivité, étalage du Moi, sensibilité extrême, sentimentalité, communion avec la nature aspiration vers l'infini. Lamartine a su insuffler à la poésie lyrique l'émotion sincère d'une âme qui dévoilait ses sentiments les plus délicats, l'expression d'un état d'âme. Sa poésie cessait d'être seulement un jeu de l'intelligence et de l'imagination, elle devenait sentiment et émotion. Ses élégies L'Isolement, Le Lac, Le Vallon, Le Soir, L'Automne - reflètent la

Les chansons de geste La poésie Les romans Les formes narratives brèves Qui écrivait ? Les clercs Les moines copistes Quelques auteurs Marie de France Chrétien de Troyes 2. Le savoir au moyen-âge Qui transmettait le savoir ? Les clercs Troubadours, trouvères Comment ? L’écrit L’orale Le dit Où apprenait-on ? Qu’enseignait ? Qui enseignait ? 3. De nos jours 1. La littérature au moyen-âge Un moyen âge littéraire L expression Moyen Age a été inventée au

dramaturge établit, en une sorte de démonstration par l'absurde, que la nature n'entre pas directement sur la scène, qui ne connaît que l'imitation. L'œuvre elle-même n'existe pas en dehors de cette mise en forme artificielle qui recours à divers "instruments", dont la "grammaire et la prosodie", symbolisées ici par deux écrivains classiques, Vaugelas et Richelet. La métaphore du miroir ne réduit donc nullement le drame à un reflet fidèle et plat de la réalité puisque le drame est défini comme un "miroir

contexte, l’auteur, etc. * Lire plusieurs fois le texte (1ère fois : comprendre, s’imprégner ; 2nde fois : crayon à la main) * Surligner, souligner, encadrer tout ce qui nous aidera par la suite : le vocabulaire intéressant, des expressions pertinentes, la ponctuation importante, des images… un texte « vierge » après un commentaire n’est généralement pas un bon signe. 2. Les éléments à repérer dans le texte * la syntaxe * la ponctuation * les indices de l’énonciation

(instinct guidé par la raison, vertu, déisme, bonheur, justice), qui trouve son aboutissement dans La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen. Tout en affirmant le succès des vues et aspirations de la bourgeoisie, elle porte à son apogée une expression artistique nommée de nos jours néo-classicisme. L'art est alors marqué par le goût du beau à l'antique, et la recherche d'une plus grande mesure et d'une simplification tant dans la peinture et l'architecture que dans le costume féminin. La Grèce