La Presse Au 19 ème Siècle

ANTHOLOGIE DE POESIES DU XIX ème – XX éme –XXI éme Nom – Prénom : Ryan 2nd 5 Sommaire • Introduction (Pourquoi ce Thème et ses poésie ?) • Présentation du Thème « le temps qui passe » • Définition de : vers classiques, vers libres, vers en prose • Conclusion • Les Annexes Introduction Le Dossier de cette Anthologie est présenté sous forme d’un livre qui a la forme d’une horloge. J’ai choisi se thème car les poèmes qui avais dessus étais

Introduction : la presse française a connu une très grande évolution durant plusieurs siècles, débutant du moyen âge et jusqu'à nos jours. Après avoir longtemps souffert de sévérité de la censure, la presse française enfin connait plus de liberté d'expression à partir de la révolution française, qui a garanti au peuple français les droits de l'homme, et pour le journaliste français les droits de la liberté I- la presse française sous l'ancien régime: Le XVème a connu plusieurs évènements

Elle évolue sans cesse - 5 ème siècle av. JC : PLATON, ARISTOTE : dominé par la philosophie - 3 ème – 13 ème siècle : ST AUGUSTIN, ST THOMAS D'AQUIN : dominé par la religion - 14 – 15 – 16 ème siècle : MERCANTILISTES : grande découverte scientifiques, détachemt de la religion, dvpmt du commerce mond. - 17 ème siècle : PHYSIOCRATES : le commerce crée des richesses, domination du commerce . - 18 ème siècle : Courant libéral classique : SMITH, RICARDO

je ne sais pas pourquoi, Fichu moitié défait, malinement coiffée Et, tout en promenant son petit doigt tremblant Sur sa joue, un velours de pèche rose et blanc, En faisant , de sa lèvre enfantine , une moue, Elle arrangeait les plats , près de moi , pour m'aiser ; -Puis, comme ça , -bien sûr, pour avoir un baiser,- Tout bas :  « Sens donc, j'ai pris 'une' froid sur la joue... » Arthur Rimbaud Odile

religion. Au 18eme les domestique savaient aussi lire.Au 19 eme le cercle s'élargit. BEAUMARCHAIS va inventer les droits d'auteurs les écrivains peuvent donc vivre de leur métier, avant vivaient chez le roi. L'écrivain devient admiré et suspect et dangereux aux yeux des classes dominantes car se rapproche du peuple et peut leur parler exemple Zola et les influencer=certains écrivains étaient censurés. Le romantisme noir ou gothique=du 19eme siècle qui font penser au Moyen-Age. Le socialisme utopique=gens

territoire Au cours de cette période l’Etat favorise l’alphabétisation, ce qui permet le développement de la presse et de nouveaux loisirs comme la lecture de romans. .le 19 eme siècle est l’âge d’or des romans français de Balzac,(1799-1850) Zola(1840-1902) ou Flaubert(1821-1880) et aussi Victor Hugo(1802-1885). l’enfance est enfin reconnue et un certain nombre d’œuvre va faire son apparition La presse connaît un grand développement, les progrès comme la rotative, les réclames et les annonces font baisser

Il y a aujourd'hui 20 ans le 9 octobre 1981 , la loi a aboli la peine de mort en France. Son adoption a été l'aboutissement de près de 200 ans de discussions, de débats et de prises de positions passionés . Définition: La peine de mort ou peine capitale est une peine prévue par la loi consistant à retirer la vie à une personne ayant été reconnue coupable dune faute qualifiée de "crime capitale" . La sentence est prononcée par l'institution judiciaire à l'issue d'un procès . En l'absence d'un procès

Voix intérieures (1837), les Rayons et les Ombres (1840). Victor Hugo est mort à Paris le 23 Mai 1885 à 83 ans. Plus de 3 millions de personnes ont assisté à ses funérailles. Présentation du poème: C'est un petit poème qui a été écrit au 19 ème siècle. Il fut parut dans le recueil Les rayons et les ombres. Dans cet ouvrage , Victor Hugo nous fait partager son admiration pour l'été. Il y valorise la nature ainsi que le calme de cette saison. Sensation Présentation de l'auteur: Jean Nicolas

Journées d’information sur le programme de Première Bac Pro en Lettres / B.O spécial n° 2 du 19 février 2009 Académie de Nancy-Metz / Mai 2010 LECTURE d’UNE ŒUVRE LONGUE EN 1 BAC PRO : VOLTAIRE, ZADIG ou la Destinée, 1747 TITRE de la SEQUENCE OBJET(S) D’ETUDE ère Démarche : PARCOURS DANS L’OEUVRE ZADIG : Un héros des Lumières face à l’injustice LES PHILOSOPHES DES LUMIERES ET LE COMBAT CONTRE L’INJUSTICE • Une action juste l’est-elle pour tout le monde ? • Quelles armes littéraires les

Les courants fondateurs de la pensée économique Responsable de l’UE : Françoise PECOUP Objectifs, Contenu: 1er semestre : 25 heures CM L’objectif de ce cours est de parcourir les grands courants fondateurs de la pensée économique, entre le 18ème siècle et le milieu du 20ème. Plan : Chapitre 1 : L’école classique ou la construction du capitalisme libéral Chapitre 2 : Marx, une critique du capitalisme Chapitre 3 : La pensée néo-classique : la question de l’équilibre Chapitre 4 : La « révolution »