La Propagande Nazie De 1933 A 1939

arrivée au pouvoir, Hitler élimine tous ses adversaires. Le 28 février 1933, profitant de l’incendie du Reichstag , il fait interdire le parti communiste. Par le décret « pour la protection du peuple et de l’État », il supprime les libertés fondamentales. Le parti nazi devient le seul parti autorisé et les syndicats sont déclarés illégaux. En mars 1933, après des élections truquées, le Parlement accorde les pleins pouvoirs à Hitler. En juin 1934, lors de la « Nuit des longs couteaux », Hitler fait

B L I Q U E D E 1930 W E I M A R 1935 III e R E I C H 1940 échec du putsch de Hitler à Munich début de la crise en Allemagne Seconde Guerre mondiale (sept. 1939) guerre d’Espagne pacte Hitler lois racistes conférence germanochancelier de Nuremberg de Munich soviétique 1923 ➜ Comment la dictature nazie s’impose-t-elle en Allemagne ? ➜ Quelles sont les caractéristiques de ce régime ? novembre 1929 30 janvier 1933 1935 1938 1939 1 Hitler au milieu des jeunes

Paragraphe argumenté.l'Allemagne nazie est un état totalitaire et raciste Plan proposé Introduction: définition d’un Etat totalitaire + problématique Première partie : mise au pas avec établissement de la dictature, des forces répressives et de l’antisémitisme d’Etat. Deuxième partie : une économie sous contrôle. Troisième partie : la propagande. Conclusion : réponse à la problématique et conséquence de la politique nazie. Un Etat totalitaire est un régime politique dictatorial qui contrôle

B- L’Allemagne Nazie 1- Des idées… (le programme du parti nazi) ( (Présentation du slogan de l’Allemagne Nazie : « Ein Volk, Ein Reich, Ein Fürher » (un peuple, un empire, un chef) - l’inscrire au tableau au début de l’heure. - Lecture et présentation du doc. 2 p. 64 (textes extraits de Mein Kampf) - Ces extraits servent à mettre en valeur l’idéologie d’Hitler, son programme. Entourer chaque terme du slogan et noté, relier à une flèche, ce qu’Hitler entend faire en fonction de chaque

Synthèse personnelle des TPE GOGUILLON Charlotte 1ère Littéraire Groupe : Donatien Montaufier Sarah Draper Thèmes : L’image/Forme et figure du pouvoir Sujet : La Propagande nazie Problématique : « De quelle manière l’image dans les affiches est-elle utilisée pour la propagande de l’idéologie nazie de 1933 à 1945 ? » Disciplines concernées : Histoire-Géographie et Français Lors de la première séance des TPE, nous avons dû choisir les personnes avec qui nous devrions travailler

Versailles, En quelques années cependant, elle a surmonté tous ses problèmes. Pourtant la République de Weimar, installée depuis novembre 1918 et qui a remplacé le lI Reich, ne survit pas à la crise des années 30. Profitant de cette grave crise économique et politique, Hitler est nommé chancelier d’Allemagne à partir de janvier 1933. En un peu plus d’un an, il établit une dictature totalitaire en étouffant l'Allemagne par la "peste brune" (surnom donné au nazisme). A) L'Allemagne des années 30 : Hitler et

1- Des ides (le programme du parti nazi) ( (Prsentation du slogan de lAllemagne Nazie Ein Volk, Ein Reich, Ein Frher (un peuple, un empire, un chef) - linscrire au tableau au dbut de lheure. - Lecture et prsentation du doc. 2 p. 64(textes extraits de Mein Kampf) - Ces extraits servent mettre en valeur lidologie dHitler, son programme. Entourer chaque terme du slogan et not, relier une flche, ce quHitler entend faire en fonction de chaque terme de son slogan. Montrer que nous avons ici un

I. Présentation générale de l'oeuvre : Cette œuvre est une affiche de propagande nazie qui rentre dans la thématique Art/Etat/Pouvoir. Elle a été produite par le parti nazie en 1935, elle s'intitule : «  Longue vie à l'Allemagne » .Le parti nazi est un parti politique créé par Adolf Hitler après la Première Guerre mondiale. Certains de ses membres sont organisés comme les troupes d'une armée, on parle donc aussi d'un groupe paramilitaire. Le parti nazi porte des idées racistes, antisémites. Pour

Les Allemands et le nazisme. 1933-1945 « Ein Volk, ein Reich, ein Führer », telle était la devise d’Adolf Hitler. Ce Volk, ce peuple allemand, embourbé dès 1930 dans la crise mondiale, crut voir en Hitler le rédempteur de l’Allemagne, celui qui les sauverait de la crise et de l’humiliation du traité de Versailles. Il fut le premier à incarner le nazisme, créé par lui sur des bases déjà existantes en Allemagne : volonté de retrouver la fierté perdue en 1919, une conscience nationale très forte

pouvoir de la propagande nazie »Objet du plan de cours :1. Utiliser la série d’affiches intitulée : « l’État trompeur : le pouvoir de la propagande nazie » comme un outil d’enseignement interactif pour :2. Renforcer les connaissances des élèves sur l’histoire de l’Holocauste, en particulier sur la façon dont la propagande a contribué à créer un environnement propice à la persécution et en fin de compte au génocide des juifs.3. Aider les élèves à comprendre comment fonctionne la propagande et pourquoi