La Question

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Question Les trois textes proposés sont des extraits de pièces de théâtre, toutes trois contemporaines. Écrites au xxe siècle en ce qui concerne Amphitryon 38 de Jean Giraudoux, en 1929, et Rhinocéros d'Eugène Ionesco, en 1959 ; au début du siècle suivant en ce qui concerne Le Cas Jekyll, pièce écrite en 2007 par Christine Montalbetti d'après la célèbre nouvelle de l'écrivain anglais Stevenson. Chacune rend compte d'un processus de métamorphose de personnages, mais de manières différentes. S'ils

comédie ne se limite pas ici au rire, elle cherche aussi à corriger les hommes selon le principe du "castigat ridendo mores", et à œuvrer pour un monde meilleur en opérant comme un miroir du prince. methode Etape 1: analysez la question, repérez les mots, réfléchissez à ce que l'on vous demande: "Comment l'image de l'ogre varie-t-elle d'un texte à l'autre?": - qu'en disent-ils, comment le décrivent-ils par exemple? Quels sont les attributs et les caractéristiques de ces ogres

propositions Déroulement de la séance : Rappel: les genre de phrase. La phrase simple, composé et complexe. 1 /- Relecture du texte : ( support page 83 – question n°2 ) - « Il prit un nom, …………………….. , dans l’histoire. » • Combien de propositions cette phrase contient-elle ? • Pourquoi certains verbes n’ont-ils pas de sujets ? • Quel lien unit les deux dernières propositions 

http://membres.lycos.fr/mbao/leader.htm la question du chef Pas de groupe sans "leader" . Lorsqu'on aborde la question des groupes, on s'aperçoit très vite qu'il n'y a pas de groupe sans leader. C'est pourquoi, beaucoup de recherches ont porté sur ce sujet, essentiellement aux Etats-Unis. De quoi parle t-on? Le terme français de "chef" a une connotation autoritaire trop forte il ne recouvre donc pas exactement la traduction du mot "leader". Le mot américain a une signification

D’ailleurs, il ne faut pas confondre ce type d’exercice avec le commentaire! De fait, trop d’élèves, dans leurs copies, ont tendance à s’éterniser sur ces questions au point que le travail d’écriture qui suit n’est souvent pas plus long! N’oublions pas que les attentes diffèrent entre un exercice noté sur 4 et un autre noté sur 16. La première question consistait à trouver les caractéristiques de la modernité en poésie chez trois des auteurs du corpus. Vous pouvez, d’ores et déjà, vous demander en quoi

Lecture du Chapitre V: "Règles relatives à l'explication des faits sociaux" Questions: 1) Pourquoi y a-t-il "deux ordres de recherche" dans l'explication des faits sociaux selon Durkheim? Chez Durkheim, il y a « deux ordres de recherche » dans l'explication des faits sociaux. Durkheim a séparé l'analyse fonctionnelle d'une autre procédure analytique - la quête des origines et des causes historiques; en particulier, Durkheim a posé une distinction claire entre les types d'enquêtes historiques

Question de Corpus Ce corpus est constitué de trois scènes de pièces de théâtre différentes. Le premier est l’acte 1, scène 1 de Tartuffe, comédie écrite par Molière au XVII siècle. Le deuxième est l’acte 1, scène 1 de La double inconstance, également une comédie, écrite par Marivaux au XVIII siècle et enfin, le troisième texte est le prologue de Antigone, tragédie écrit par Anouilh au XX siècle. Ces trois scènes répondent de manière différente aux enjeux d’une scène d’exposition qui sont principalement

La question de l’homme : diversité et évolution des genres argumentatifs I. Un mythe fondateur de l’Antiquité : Le terme « mythe » vient du grec « muthos » qui signifie récit, fabe. Le mythe est un récit fabuleux, il met en scène des êtres qui incarnent des aspects de la condition humaine sous une forme symbolique. Le mythe d’Œdipe est l’un des plus connus. Au Vème siècle avant J-C, la tragédie de Sophocle contribue à diffuser l’histoire d’Œdipe. Le mythe : Il est le fils de Laïos, lui-même

Tiens, autre chose j'ai essayé de rédiger la question corpus du même sujet sur "pourquoi les poètes célèbrent des objets?" Vous pouvez me dire ce que vous en pensez? le corpus se compose de 5 textes poètiques: Le verre de Panard; les fenêtres de Baudelaire, La quincaillerie de Follain, L'Oeillet de Ponge et enfin le Chiffon de Wexler. Dans les 5 textes, les poètes célèbrent des objets, mais quel en est l'interêt?   Tout d'abord, l'interêt réside sur le plan personnel notamment avec Le verre et