La Raison Selon Descartes

A travers cette correspondance avec la princesse Palatine Elisabeth, Descartes a pour objectif de lui faire une leçon, comme un élève et son maître, sur certains aspects de la vie en société. Ce philosophe du XVIIème siècle, célèbre pour son Discours de la méthode, tente d'expliquer à son élève intéressée quelles relations un individu doit entretenir avec le tout pour être morales. Descartes veut amener Elisabeth à réfléchir sur sa propre thèse qui affirme que l'engagement de l'individu

Dissertation comparative: Descartes / Rousseau * L’existence de Dieu: Selon Descartes, l’idée de Dieu est celle d’un être souverain et infiniment parfait. L’existence, attribut de Dieu, est une perfection en somme. S’il n’existait pas, il ne serait pas parfait. Donc, nous pouvons affirmer que Dieu existe sans limitation de perfection. Parce que Dieu existe et qu’il est parfait, nous pouvons être sûrs que ce que nous concevons de la sorte soit nécessairement vrai. Dieu ne peut nous tromper

Selon Descartes, la raison est ce qui nous distingue des animaux et de tout les autres êtres vivants. Notre faculté de pouvoir penser et de savoir ce qu’est le mal et le bien font de nous des êtres rationnels doués de raison. Certains font en sorte que tout leurs décisions reposent sur des comportements rationnels, tandis que d’autre préfère plutôt écouter leur cœur ou leur corps. Faudrait-il être d’accord avec Descartes et laisser la raison guider nos actions ? Je présente mon désaccord face à cette

d'être ?- Wittgenstein et la critique du langage privé  | PlanINTRODUCTIONI- DESCARTES : LA CONSCIENCE COMME ENTITE ET COMME TRANSPARENCE A SOIA- La découverte du cogito (commentaire de la 4ème partie du Discours de la méthode de Descartes)B- Descartes érige donc la conscience, comme fondement de toute certitude. Elle est ce qu’il y a de plus certain au mondeC- Ce qui est encore plus important, c’est que Descartes fait de la conscience un objet, un "moi" spécial, auquel on peut avoir accès II-

prendre conscience de .. est afin de se rendre maître de soi. Nous allons voir que la philosophie attache un sens spécifique à la notion de conscience, qui va bien au-delà de la conscience "critique" découverte par Socrate, et cela, à partir de Descartes. Mais avant d’ venir, abordons quelques exemples. y 1. 2. 3. 4. 5. "j’ pris conscience de cela en vieillissant" ai "la conscience est ce qui doit diriger nos actions" "sa conscience lui interdit d’ agir de cette façon" "il est totalement inconscient

Explication de texte |[pic] | |DESCARTES | [Introduction avec phrase d’accroche tirée de Platon] « J'éprouve, déclarait Calliclès, à l'égard de ceux qui cultivent la philosophie un sentiment très voisin de celui

– platon – Aristote Vous Raisons Idéologie : Idée qui ramène a la destruction Notion de Temporalité présente (passé, présente, futur) Possibilité d’autodestruction Sociabilité Altruisme / l’isoismeSpiritualité Chercher à dominer l’environnement Ambition Sensibilité ( sentiments/émotions ) Conscience de soi/autre (monde) Influençable L’esprit analytique Capacité d’effectuer des abstraction Langage articule Humain est : Sociabilité La raison Abstraction Analyse Conscience

ont remis en question l'homme et la société avec leurs philosophies qui se sont opposées aux idéologies de leur temps. René Descartes, un mathématicien, un physicien et un philosophe français, né en 1596 à La Haye, en Touraine est celui qui a le plus marqué le XVIIe siècle. À son époque, les écoles enseignaient de la matière qui n'avait pas été prouvées et pour Descartes ça été le déclic qui l'a poussé à ce questionner l'esprit et le corps humain et à douter de tout. Il s'est aperçu que l'esprit

| |Dogmatisme religieux : |Rationalisme : | |Dogme religieux : on ne voit que par Dieu. |La valorisation de la raison permet d’acquérir de l’autonomie pour | | |mettre en doute un certain nombre de dogme. | Au Moyen-âge, l’homme était considéré comme étant une créature

Quatre lettres de Descartes, explication.Quatre lettres de Descartes, explication. 1 Quatre lettres de Descartes, explication. Repères biographiques. 1596: naissance à La Haye (Touraine). 1606-1614: suit l'enseignement des Jésuites au Collège Royal de la Flèche. Connaissance de la scolastique. D. critiquera l'importance accordée à la rhétorique, à la poésie, à l'histoire par rapport aux mathématiques. 1611: il est mis au courant de la découverte des satellites de Jupiter par Galilée, grâce