La Renaissance Artistique

l'ange * Venus Venus Contactez l'auteur 05 avril 2010 Art baroque et religion : de la profanation des autels à la violence de la foi Avec le concile de Trente (1545-1563), l’Eglise catholique reprend la main sur les questions artistiques et esthétiques. Les cardinaux y énoncent les règles d’un art capable de s’adresser à tous et de restituer au territoire une claire identité religieuse. Pour le cardinal Paleotti, l’art sacré doit « illuminer l’esprit, exciter la dévotion et piquer

couture Franck Sorbier, Janvier 2012) 1) L’influence de la sculpture antique à partir de la Renaissance : Quelques exemples Renaissance revient à l’antiquité délaissée pendant le M-A, s’y intéresse à travers les textes latins grecs et les découvertes archéologiques. La «  Renaissance » par référence à l’Antiquité qui renait. Antiquité donne une impulsion à une nouvelle période. Les artistes de la Renaissance se considèrent supérieurs à ceux de l’Antiquité. A Rome, des œuvres sont découvertes au cours

HUMANISME ET RENAISSANCE Introduction : Traditionnellement, il s’agit d’une période qui correspond aux XVe et XVIe siècles, mais il faut souligner que la chronologie varie d’un pays à l’autre. La période de l’humanisme correspond aux XVe et XVIe siècles. L’Italie entre dans la renaissance au début du XVe siècle. En revanche, en France humanisme et renaissance commencent au tout début du XVIe siècle. Le mouvement commence en Italie. Ces deux termes concernent l’histoire culturelle : l’humanisme

La Renaissance Le courant renaissance couvre une période longue de deux siècles durant lesquels la peinture s’exprime différemment selon la région, l’école picturale ou encore le contexte politico-social. Ce vaste mouvement est généralement divisé en trois périodes : la première renaissance (1400 - 1500), la renaissance classique (1500 - 1520) et le maniérisme (1520 - 1600). Le nouveau style s’impose d’abord en Italie dès le XVeme siècle. Dans le reste de l’Europe le gothique international continu

spécifique à son temps On ne peut pas rétablir l’authenticité = restauration = création d’un illusoire > notion de Génie = Renaissance = accomplissement = reconnaissance = finalité d’une tâche = chef d’œuvre > science moderne = évacuation des principes Modernité dans le terme artistique = impératif d’autonomie = évolution / progrès = fin propre à l’art Autonomie artistique - romantisme amène cette notion avec Goethe et Rousseau notamment > idée de l’art portée à l’absolu - partage entre monde

marqué par l'Humanisme Introduction Au Moyen-âge, les œuvres étaient austères, et peu précises. L’art médiéval est principalement religieux : son but premier étant de répandre la croyance religieuse. Pourtant, progressivement, avec la Renaissance et l’Humanisme, l’art va subir un important changement. C'est au XVe siècle en Europe, mais surtout en Italie, que l'humanisme voit le jour avec l'aide des « Grandes Découvertes » comme l'imprimerie ou la découverte de l'Amérique. Grâce à la nouvelle

155) L'Humanisme : Mouvement intellectuel européen de la Renaissance, né en Italie, qui met l'homme au centre de ses préoccupations • Principes : rejet du Moyen-âge, admiration pour l'Antiquité, foi en l'homme (au centre) • Thèmes : éducation et pédagogie, religion, politique, sciences et arts • Ecrivains de la Renaissance : Rabelais (1494 - 1553), Montaigne (1533 - 1592) 17ème siècle Le Baroque : (1560-1660) Conception artistique née dès la fin du 16ème siècle • Thèmes : l'instabilité

(1524 - 155)   L'Humanisme : mouvement intellectuel européen de la Renaissance, né en Italie, qui met l'homme au centre de ses préoccupations Principes : rejet du Moyen-Âge, admiration pour l'Antiquité, foi en l'homme (au centre) Thèmes : éducation et pédagogie, religion, politique, sciences et arts Ecrivains de la Renaissance : Rabelais (1494 - 1553), Montaigne (1533 - 1592)     17 ème siècle Le Baroque : conception artistique née dès la fin du 16ème siècle Thèmes : l'instabilité, l'apparence

(1524 - 155)   L'Humanisme : mouvement intellectuel européen de la Renaissance, né en Italie, qui met l'homme au centre de ses préoccupations Principes : rejet du Moyen-Âge, admiration pour l'Antiquité, foi en l'homme (au centre) Thèmes : éducation et pédagogie, religion, politique, sciences et arts Ecrivains de la Renaissance : Rabelais (1494 - 1553), Montaigne (1533 - 1592)     17 ème siècle Le Baroque : conception artistique née dès la fin du 16ème siècle Thèmes : l'instabilité, l'apparence

La Renaissance, s'étendant globalement du XIVème siècle au XVIème siècle en Europe, est l'une des rares périodes de l'histoire des arts à être perçue par ses contemporains comme une nouvelle étape à part entière. Elle est en effet ressentie dès le Trecento italien comme une période de renouveau, d'innovation, durant laquelle se développe une nouvelle vision du monde. Aussi observe t-on de nombreux et rapides progrès techniques, mais aussi théoriques dans divers domaines comme les sciences, l'étude