La Renaissance Mécénat

Partenariat, Sponsoring et Mécénat……………………………………..2 A) Mécénat : définition et formes………………………………………………2 B) Les objectifs des entreprises et les entreprises mécènes……………..3 C) Le cadre légal et fiscal d’une action de mécénat………………………..4 D) Les avantages du mécénat…………………………………………………..4 II Mécénat culturel et artistique : origines et histoire……………....5 A) L’origine du mécénat culturel……………………………………………….5 B) Bref historique………………………………………………………………….6 III Le mécénat culturel et artistique

L’atelier appelé bottega en italien est à la fois un lieu d’apprentissage et de travail. A l’époque moderne il demeure le centre de la formation des artistes. On commence l’apprentissage en général entre 12 et 15 ans même si beaucoup d’artistes de la Renaissance débutent vant 10 ans. Cette formation dure de 5 à 7 ans. Ce dernier est blanchi, logé et le maitre s’engage à lui apprendre le métier. Un futur peintre apprend la préparation du support, la fabrication des pinceaux et le broyage des couleurs. Pour

06/10/2010-Mme Bondon Résumé du cours précédent : -Qu’est-ce que l’architecture classique ? - L’architecture classique inspire l’architecture antique - L’architecture classique nait à la renaissance dans un contexte culturel en pleine mutation Les fondements théoriques • Traité de Vitruve (1er siècle avant J-C) « De Architectura » redécouvert en 1415 (première version lisible) mais véritablement transformé en best-seller par Léon Baptiste

Ce diaporama est la base d’une étude de cas introductive au chapitre « Humanisme et Renaissance » du programme de Seconde (utilisable aussi en collège). Il s’agit d’étudier la fresque de Raphaël intitulée, plus tardivement, « L’École d’Athènes », à la fois comme une œuvre d’art et comme un document historique. C’est l’occasion de rappeler la méthodologie de l’étude d’un document historique et d’aborder certains aspects de l’analyse artistique. Il s’agit aussi, dans le cadre d’une étude de cas, d’aller

« Moyen Âge ». La Renaissance marque donc la fin du Moyen Age et constitue l'amorce des Temps modernes. C'est un mouvement de retour aux idées, à l'art antique (gréco-latin) caractérisé par l'idée d'humanisme, qui se développa en Italie à la fin du XIVème siècle. Ainsi c'est une époque de changements autant scientifiques qu'artistiques et intellectuels. En quoi la Renaissance est-elle une révolution culturelle ? Comment les principes et les techniques nouvelles de la Renaissance s'installent dans

 Pourquoi Michel Ange symbolise-t-il la réussite de l’artiste à la Renaissance ? CADRE XXX Michel-Ange est l’un des plus célèbres artistes Italiens de la Renaissance. La Renaissance est un mouvement artistique né à la fin du Moyen-âge et actif jusqu’à la fin du XVIe siècle, utilisant des idées et des formes inspirées de l’Antiquité pour créer un art nouveau en rupture avec celui du Moyen-âge. Les différents chantiers artistiques auxquels il a participé lui ont permis d’exprimer toutes les facettes

examinant tout d’abord l’envergure nouvelle que prend l’image du roi, celle du « prince de la Renaissance », puis l’élaboration d’un nouveau style monarchique autoritaire, moderne et centralisateur, pour enfin nous pencher sur les éléments institutionnelles et conjecturelles qui font entrave au pouvoir du roi. I. La figure du roi prend une nouvelle envergure, celle du « beau prince de la Renaissance »… 1. D’un roi à la légitimité divine traditionnelle… François 1er est avant tout

Humanisme L'humanisme est une attitude philosophique qui met l'Homme et les valeurs humaines au cœur de ses questionnements.     L'Humanisme est un courant de pensée qui apparaît pendant la Renaissance. Il consiste à valoriser l'Homme, à le placer au centre de son univers. Dans cette optique, le principe de base de cette théorie est que l'Homme est en possession de capacités intellectuelles potentiellement illimitées. La quête du savoir et la maîtrise des diverses disciplines sont nécessaires

1508- Michel-Ange entreprend la réalisation de la fresque de la chapelle SixtinePoint de PASSAGE…Pourquoi cette œuvre pour caractériser la Renaissance artistique ? Liens pour observer et comprendre : http://www.museivaticani.va/content/museivaticani/fr/collezioni/musei/cappella-sistina.htmlhttp://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.htmlRepérer et identifier sur ce document  : œuvre et son contexte de création (Quoi ? où ? pour qui ? par qui 

spécifique peut-il prendre ? Dans ce cas, quelles sont ses caractéristiques ? (origines du mouvement et spécificités) Quel lien unit ces deux définitions ? 2) Quelle différence faites-vous entre la Renaissance et l’Humanisme ? (définissez la Renaissance pour répondre) II) Les grandes découvertes de la Renaissance : 1) Les grands voyages : Quelles inventions sont à l’origine de ces grands voyages ? Se renseigner sur : J. Cartier ; C. Colomb ;Vasco de Gama ; Magellan ; A. Vespucci 2) Les évolutions