La Rencontre De Frédéric Moreau Avec Mme Arnoux

parcours d’un jeune homme sur 20-25ans à partir de 17 ans où il dresse le portrait de sa vie. Fréderic Moreau:  Grand amour => sentimental  Artiste => professionnel  Faire la révolution => politique FM = type du héros romantique -> comment est-il confronté à la réalité ie au réalisme ? ROMANTISME VS REALISME Mme Arnoud + Fréderic Moreau = amour platonique  Empêche FM de se marier  A la fin Mme Arnoux cède -> il n’en veut plus ! Il devient clerc de notaire -> il n’a pas de charge notariale ->

déjà grande. L'enfant, dont les yeux roulaient des larmes, venait de s'éveiller. Elle la prit sur ses genoux. "Mademoiselle n'était pas sage, quoiqu'elle eût sept ans bientôt; sa mère ne l'aimerait plus; on lui pardonnait trop ses caprices." Et Frédéric se réjouissait d'entendre ces choses, comme s'il eût fait une découverte, une acquisition. Il la supposait d'origine andalouse, créole peut-être; elle avait ramené des îles cette négresse avec elle? Cependant, un long châle à bandes violettes

 Séance 1 : Le texte littéraire (extrait de L’éducation sentimentale de Gustave Flaubert) 1- Que se passe-t-il ? Qui sont les personnages ? Frédéric Moreau -> Héros Monsieur Arnoux Madame Arnoux Leur petite fille Autres personnages secondaires C’est une scène de 1ère vue dans laquelle le héros Frédéric voit pour la 1ère fois Madame Arnoux. 2- A quelle époque appartient ce texte ? C’est un texte de la 2ème moitié du XIXème siècle. 3- Quelle place est celle du texte dans le roman ? Incipit

cours à Rouen, puis des études de droit à Paris en 1841. Il abandonne le droit en 1844 et retourne vivre à Rouen. Sa rencontre durant l'été 1836, avec Élisa Schlésinger le marquera durant toute sa vie.. Elle lui inspire son roman L'Éducation seàntimentale, en particulier dans la page célèbre de « l'apparition » de Madame Arnoux au regard du jeune Frédéric et dans leur dernière rencontre poignante. Au printemps 1946,et pour une dizaine d'années, il partage une liaison agitée avec la poetesse Louise

Belle du Seigneur (1968) d’Albert Cohen. Ces trois extraits romanesques abordent la question de la rencontre amoureuse. On se demande alors quels sont les effets produits par ces scènes de rencontres. Le cadre spatio-temporel est, dans chacun des extraits, marqué par l’absence de détails précis. Dans Manon Lescaut, la scène de rencontre a lieu « la veille » (l1) de son départ, mais dès la rencontre, il y a une perte de notion du temps et du lieu. Il est seulement précisé que la scène a lieu dans

Question sur le corpus Montrez comment les textes du corpus exploitent le thème du choc affectif de la rencontre comme ressort de l’intrigue. Etude de la question : elle porte sur le thème commun aux 4 textes, la rencontre amoureuse et interroge sur la manière dont ces coups de foudre servent de ressort à l’intrigue. Il faut donc comparer la manière dont chaque auteur exploite le topos du coup de foudre Il faut observer comment ce moment particulier pour les personnages stimule l’intérêt du

générations et dont chacun des représentants d'une époque et d'une génération particulière fait l'objet d'un roman. Resumé de l'éducation sentimentale : De retour à Nogent, le tout jeune Frédéric Moreau tombe éperdument amoureux d’une femme plus âgée que lui, Mme Arnoux, l’épouse d’un marchand d’art. On suit Frédéric dans ses amours et ses échecs. Il fera un bon héritage qu’il mangera avant d’en épargner parcimonieusement les dernières miettes. Il connaîtra Rosanette, une demie-mondaine qui lui donnera

pour tourner le genre en ridicule et critiquer la société actuelle ainsi que pour se critiquer lui même car ce roman est très autobiographie. On peut le voir car le roman présente un apprentissage du néant. D'abord si on prend le personnage de Frédéric Moreau qui est donc le personnage principale celui qui fait son apprentissage dans le livre. Au début, il correspond complétement au héros de roman d'apprentissage c'est un jeune homme fraichement bachelier et qui se prépare à faire « son droit » dans

Flaubert, L’Education sentimentale, 1869. Texte C : Raymond Queneau, Zazie dans le métro, 1959. Question Qu’est-ce qui caractérise ces rencontres amoureuses ? Texte A : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731. Le narrateur, le chevalier Des Grieux, est un jeune homme de dix-sept ans. Alors qu’il est sur le point de quitter Amiens, où il se trouve, il fait la rencontre d’une jeune femme qui vient d’arriver dans la ville… 5 10 15 J'avais marqué le temps de mon départ d'Amiens. Hélas ! que1 ne le marquais-je

le brouillard, il contemplait des clochers, des édifices dont il ne savait pas les noms ; puis il embrassa, dans un dernier coup d’œil, l’île Saint-Louis, la Cité, Notre-Dame ; et bientôt, Paris disparais-sant, il poussa un grand soupir. M. Frédéric Moreau, nouvellement reçu bachelier, s’en retournait à Nogent-sur-Seine, où il devait languir pendant deux mois, avant d’aller faire son droit. Sa mè-re, avec la somme indispensable, l’avait envoyé au Ha-vre voir un oncle, dont elle espérait, pour lui