La Revolution Industrielle Conclusion

Proudhon “C’e st à la société tout entière s’autogérant et s’auto-administrant qu’il appartient de préparer et d’instaurer une « révolution permanente »“ (Toast à la révolution) 2-3 Politique et industries culturelles Augustin Girard : "Il y a industrie culturelle lorsque la représentation d'une œuvre est transmise ou reproduite par les techniques industrielles". Girard, Augustin (1978): "Industries culturelles", Futuribles n°17, septembre. 3 phénomènes concomitants ß « multiplication

Cette main d’œuvre résulte d’un apport important des campagnes, résultant d’un exode rural que les pouvoirs publics tente de réguler. Enfin, le tournant politique consistant à accepter les capitaux étrangers pour financer les investissements industriels nécessaires à la productivité de la Chine, a marqué un changement fondamental dans le financement de l’économie du pays. L’introduction de l’ouvrage de Mme LEMOINE permet de placer le lecteur face aux défis auxquels la Chine est confrontée pour

La croissance économique Jean Magnan de Bornier Table des matières 1 La révolution industrielle 1.1 Éléments moraux et religieux 1.2 Éléments institutionnels . . . 1.3 Les innovations techniques . 1.4 Éléments économiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 4 5 5 6 7 7 7 9 10 11 12 2 Les déterminants du taux de croissance 2.1 La fonction de production macroéconomique

corrélation entre le Développement Durable (DD) et le Management de la qualité Totale (TQM) afin d’en étudier ses performances. Comment le TQM contribue à la réduction des déchets ? PLAN I ) Le Management par la Qualité Totale (TQM) Définition 4 révolutions II) Développement durable Définition 4 axes majeurs Lien + exemple en vue des performances III) Application du développement durable dans le TQM Contribution du TQM à la réduction des déchets En pratique : exemple de Nestlé En pratique :

etc). De la propriété est un ouvrage pédagogique, une démonstrations en deux livres: le livre 1 exalte et défend les valeurs de la propriété; le livre 2 dénonce violemment le communisme et le socialisme, un livre dans lequel Thiers insiste que la révolution sociale est une illusion démagogique. Le texte cite quelques idées essentielles de la bourgeoisie du point de vue de l'auteur. « Il résulte de la propriété, garantie à l'individu et à ses enfants, des accumulations de richesses, plus ou moins promptes

des révolutions russes de 1917 aux débuts de l’URSS Comment naît l’URSS ? a) Les révolutions de 1917 1/ Origines Un empire autoritaire, un régime politique de plus en plus contesté. Des difficultés et des faiblesses accrues par la guerre. - L’économie russe ne peut soutenir l’effort de guerre : la pénurie et l’inflation sévissent. - Les défaites se sont succédées : la Russie a perdu 2 millions d’hommes 2/ La révolution de février 1917 C’est une révolution populaire

comme les cheminées, usine,… ou mobile comme les avions, les voitures, … 1) Les origines La pollution atmosphérique a toujours existé, les polluants étaient la pluparts du temps d’origine naturelle. Ce n’est qu’au 19ème siècle, lors de la révolution industrielle, que l’homme a commencé à pollué de façon massive notamment à cause de la combustion du charbon qui servait à énormément de chose comme réchauffé les maisons, faire avancer les machines à vapeur, produire de l’électricité, etc… 2) Qu’est ce

19e et la mondialisation actuelle I- La mondialisation de 1850 à 1945 • 1ere industrialisation Economie monde britannique avec un capitalisme industriel Permis le développement moyens de communication maritimes et locomotives… (Ex : Voies chemin de fer, Canal de Suez) • 2e Révolution industrielle (Electricité, pétrole, développement automobile) Début colonisation=Essor des échanges France dès 1830 avec une colonie de peuplement -> Algérie Royaume Uni ->Inde

civilisations grecques (insister sur l’influence grecque en Afrique) (2h) Leçon 18 : Rome de la cité à l’empire (1h) Leçon 19 : la civilisation romaine et son évolution (2h) Leçon 20 : le christianisme et son expansion dans le monde romain (1h) Leçon 21 : Conclusion : les grandes invasions en Europe et en Afrique (2h) Leçon 22 : A.C : Exposés sur des thèmes choisis (2h) 6 WWW.LMBORO.HAS.IT CLASSE DE CINQUIEME : 37 HEURES 22 leçons dont 03 Activités de Consolidation (AC) LE MONDE DU VIIe XVIe SIECLE

La croissance économique Jean Magnan de Bornier Table des matières 1 2 La révolution industrielle 1.1 Éléments moraux et religieux 1.2 Éléments institutionnels . . . 1.3 Les innovations techniques . 1.4 Éléments économiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les déterminants du taux de croissance 2.1 La fonction de production macroéconomique . . 2.2 La croissance du produit national . . . . . . . . . 2.3 Le rôle des différents