La Revue scientifique

Petites leçons de typographie, la compilation de notices qui paraissaient sous forme d’un feuilleton dans Irisa Hebdo où je « rappelais » quelques règles fondamentales de typographie et dont je pensais faire la base d’un manuel de rédaction de textes scientifiques. Mais je me suis vite rendu compte de la difficulté, voire de la vanité, de la chose et ai donc laissé traîner ce projet. Toutefois, ces Leçons ayant été mises sur le web (souvent de façon piratée) dans un format peu accessible (fichier .dvi), on

Petites leçons de typographie, la compilation de notices qui paraissaient sous forme d’un feuilleton dans Irisa Hebdo où je « rappelais » quelques règles fondamentales de typographie et dont je pensais faire la base d’un manuel de rédaction de textes scientifiques. Mais je me suis vite rendu compte de la difficulté, voire de la vanité, de la chose et ai donc laissé traîner ce projet. Toutefois, ces Leçons ayant été mises sur le web (souvent de façon piratée) dans un format peu accessible (fichier .dvi), on

rattachée à l'Orient et au monde méditerranéen géographiquement, anthropologiquement, culturellement. C'est donc dans un contexte singulièrement hostile et obscurantiste que Cheikh Anta Diop est conduit à remettre en cause, par une investigation scientifique méthodique, les fondements mêmes de la culture occidentale relatifs à la genèse de l'humanité et de la civilisation. La renaissance de l'Afrique, qui implique la restauration de la conscience historique, lui apparaît comme une tâche incontournable

guideline Achile Tamoka Master EISIS, Outils méthodologiques du traitement de l’information 2 : Aide à la décision Résumé L’étude menée dans ce document concerne l’élaboration du contenu d’un guideline. Pour parvenir à nos fins, nous avons passé en revue les principes des essais cliniques de la médecine basée sue les preuves, des méta-analyses et des consensus, méthodes d’élaboration de ces documents de références. Ensuite, nous avons examiné les conditions de priorisation d’une méthode par rapport

La science est trop sérieuse pour ne pas être prise avec le sourire. La chronique de Frédéric Lewino, journaliste auPoint. Moi, je rends les armes. Depuis trente ans que j'officie comme journaliste scientifique, j'ai assisté à tellement de joutes entre les tenants de l'authenticité du Saint-Suaire et les partisans d'un faux médiéval que j'en suis dégoûté. J'en ai franchement marre d'empiler les arguments des uns et des autres. C'est sans fin. À vous, lecteurs, de prendre la relève. À la suite de

Persée http://www.persee.fr La pensée constitutionnelle du général de Gaulle à « l'épreuve des circonstances » Véronique Alibert-Fabre Revue française de science politique, Année 1990, Volume 40, Numéro 5 p. 699 - 713 Voir l'article en ligne Avertissement L'éditeur du site « PERSEE » – le Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction de l'enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation – détient la propriété intellectuelle et

dans des sciences dites « molles », telles que la psychologie, la sociologie, l’économie ou l’histoire. Il est très courant par exemple, de lire dans les journaux ou sur internet des articles de presse qui reprennent les résultats de recherches scientifiques en sciences humaines : « La couleur rouge rend les femmes plus attrayantes : les psychologues Andrew Elliot et Daniela Niesta de l’Université de Rochester ont montré, dans une recherche publiée dans le Journal of Personality and Social Psychology

Méthodologie de la recherche ÉLABORATION DʼUN MÉMOIRE DE FIN DʼÉTUDE. Encadré par : Pr. O. BENDEFA Séance 1 le : 23 mars 2013. samedi 30 mars 2013 Plan du cours I. Introduction: 1. Quʼest-ce que la science ? 2. Quʼest- ce que la recherche scientifique? 3. Synthèse de lʼintroduction. II. Les différents types de recherches ; III.La construction de la problématique de la recherche ; IV.Cueillette de données ; V. Analyse des données ; VI.Interprétation de données ; VII.Conclusion de la recherche

localisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 4.8.5 Exemples de notices complètes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1 Présentation Ce site a été préparé pour les fins de la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU) par Marc Couture, de la Télé-université (Montréal, Canada). Sa structure et son contenu reproduisent en partie, avec l’aimable autorisation de l’auteur, celui du site créé par Paul

CM1 Théorie sociologique : Emile Durkheim et l’école française de sociologie I) Cadre historique et biographique - 1858/1917 Durkheim - Son œuvre et son émanation sur le plan philosophique et sociologique est  promu par la IIIrépublique , au travers des lois de l’enseignement - Période historique marqué par l’instauration de la IIIrépublique , il faut comprendre