La Richesse Des Rapports Humains

agrégat, créé en 1934 aux Etats-Unis par Simon KUZNETS (et utilisé en France dès 1949). C’est le calcul du PIB qui est à l’origine de la comptabilité nationale. Il illustre la puissance d’une nation (quantité), mais on préférera, pour la mesure de la richesse, le PIB/hab. ou mieux, le RNB. Cependant, le calcul du PIB n’est pas contraignant, et tous les pays ne comptabilisent pas les même choses (par ex., l’Italie et l’Allemagne prennent en compte la prostitution, à l’inverse de la France). Les PIB sont

.............. 28 2.3. Le Produit Intérieur Brut, mesure de la richesse ? ............................................................. 31 2.3.1. Le calcul du Produit Intérieur Brut .............................................................................. 31 2.3.2. Limites du PIB ............................................................................................................ 32 2.3.3. D’autres indicateurs de richesse ..............................................................

revenus, la croissance de la production. Les idées principales étaient : la richesse provient du travail la valeur d'un bien correspond à la quantité de travail nécessaire à sa fabrication la division du travail bat être source de croissance parce qu'elle permet d'augmenter la productivité. D'autre part les classes sociales se répartissent les richesses : capitalistes et travailleurs se partagent l'ensemble des richesses créées. De plus l'individualisme et la liberté économique sont complémentaires

boubakour@yahoo.fr Meziani, Amina Maître de Conférences, Université de Batna, Algérie meziani.amina@yahoo.fr Reçu: 26.09.2012 Accepté: 16.01.2013 Résumé La notion de l’argent est fondamentale dans la vie et l’œuvre d’Honoré de Balzac, la Comédie humaine est peuplée de personnages vouant à l’or une passion sans faille. La fortune a toujours été recherchée par cet auteur, qui tout au long de sa vie a connu des hauts et des bas financiers. Dans cet article, nous nous proposons de procéder à un rapprochement

étudiants eux-mêmes. Le programme est découpé en six grandes parties : 1 - Le contexte de l’activité professionnelle 2 - Le droit facteur d’organisation et de régulation sociales 3 - Les relations sociales dans les organisations 4 - La création de richesse 5 - L’organisation des échanges 6 - La régulation économique Chaque partie est organisée de la façon suivante: - une présentation des objectifs généraux ; - un tableau composé de quatre colonnes : thèmes, axes de réflexion, champ des connaissances

eux-mêmes. Le programme est découpé en six grandes parties : 1 - Le contexte de l’activité professionnelle 2 - Le droit facteur d’organisation et de régulation sociales 3 - Les relations sociales dans les organisations 4 - La création de richesse 5 - L’organisation des échanges 6 - La régulation économique Chaque partie est organisée de la façon suivante: une présentation des objectifs généraux ; un tableau composé de quatre colonnes : thèmes, axes de réflexion, champ des connaissances

étudiants eux-mêmes. Le programme est découpé en six grandes parties : 1 - Le contexte de l’activité professionnelle 2 - Le droit facteur d’organisation et de régulation sociales 3 - Les relations sociales dans les organisations 4 - La création de richesse 5 - L’organisation des échanges 6 - La régulation économique Chaque partie est organisée de la façon suivante: - une présentation des objectifs généraux ; - un tableau composé de quatre colonnes : thèmes, axes de réflexion, champ des connaissances

proprement dite. (Substance de la valeur, Grandeur de la valeur.) La richesse des sociétés dans lesquelles règne le mode de production capitaliste s'annonce comme une « immense 1 accumulation de marchandises ». L'analyse de la marchandise, forme élémentaire de cette richesse, sera par conséquent le point de départ de nos recherches. La marchandise est d'abord un objet extérieur, une chose qui par ses propriétés satisfait des besoins humains de n'importe 2 quelle espèce. Que ces besoins aient pour origine

Chapitre 1 : Croissance démographique 1) Répartition de la population mondiale 2) Dynamique démographique chinoise et indienne 3) Limites de croissance : le modèle de la transition démographique Chapitre 2 : Contraste de richesse : étude du cas de l’Afrique 1) Mesurer la richesse d’un pays 2) Comment expliquer la pauvreté du continent africain : Nigeria 3) Migrations entre l’Afrique et l’Europe Chapitre 3 : Mondialisation 1) Transport maritime par conteneur 2) Wal-Mart 3) Analyse d’un conflit

onstater l’inégale répartition de la richesse dans le monde La richesse d’un Etat se mesure grâce à l’indice de développement humain. On distingue aussi 3 grands groupes de pays : les grandes puissances qui concentrent des richesses (80 % des richesses du monde) ex : Etats-Unis, Canada et Japon ; les pays émergés sont des pays en voies de développement et qui connaissent une forte croissance grâce à l’industrie : ex : Corée du Sud, Singapour, Chine, les pays d’Amérique (ex : Brésil et