La Révolution Industrielle Du 18ème Au 20ème Siècle

La croissance économique au 19ème siècle Introduction La croissance économique résulte de la modification du niveau de l’activité économique dans un contexte géographique donnée, elle peut accroître le niveau de vie des populations. Jusqu’au 18ème siècle, ce niveau de vie sur l’ensemble du globe avait très peu évolué. Selon Angus Madisson (1990) le revenu annuel par habitant dans le monde en dollars PPA 1990 (pouvoir d’achat du globe ramené au Dollars). Il constate que le revenu annuel par habitant

centralisé. Etude de l’évolution politique de l’Europe du 12ème au 17ème. La dynamique de l’Occident désigne le processus de construction de l’Etat. Il s’appuie sur le cas de la France, 2 phases : * Contrôle des territoires : Au 11ème et 12ème siècle, un seigneur féodale a la couronne (Capétiens). Il commence par chercher les contrôles de leur propre territoire, développement de l’éco qui permet aux Capétiens de reprendre les choses en main. Ce développement leur permet d’investir dans du matériel

Pour le psycho-sociologue Gabriel Tarde (début 20ème siècle), la presse écrite a été un des facteurs qui a favorisé l’émergence et l’essor de l’opinion publique. Pour lui, le public est « une collectivité purement spirituelle, une dissémination d’individus physiquement séparés et dont la cohésion est toute mentale ». C’est grâce aux journaux et en particulier à leurs floraisons lors de la Révolution française que surgit véritablement un public. Pour Gabriel Tarde, la presse

La sociologie est une science qui apparaît à la révolution industrielle. Les principaux champs d’étude étaient la société, le comportement de l’individu, le corps et les problèmes sociaux. A cette époque, le corps est considéré comme une enveloppe. C’est seulement vers le 19eme siècle que l’on va se pencher sur le corps et plus particulièrement sur les représentations du corps. Ainsi on voit désormais le corps comme un tout omniprésent dans la vie de tous les jours. Petit a petit avec l’évolution

 RÉSUMÉ Au 17ème siècle, Colbert développa les premières manufactures royales. La France se spécialise dans le bas de soie, savons et tapisseries, dentelles, rubans, draps et porcelaine. À compter du 18ème siècle, nous exploitons le charbon, nous développons la machine à vapeur et l’industrialisation de l’imprimerie. Nous somme dans la première révolution industrielle. La deuxième débute un siècle plus tard. Elle repose sur des nouvelles sources d'énergie, le pétrole et l'électricité. La

la pensée économique, ce qui permet de montrer que la conception même de l’économie politique a évolué parallèlement à la société. • Période de l’Antiquité classique(Gréco-romaine) • Moyen-âge (4ème siècle après JC => 15ème siècle) • Temps moderne (16ème siècle au 20ème siècle) Cela correspond aux 4 grandes périodes de l’histoire générale. Ce n’est pas tout à fait un hasard si ces périodes coïncident avec celles de la pense économique. En forçant un peu le trait on peut dire : a

La photographie L’invention : Technique inventée au 19ème siècle. [pic] Durer – Méthode italienne pour dessiner un motif selon le principe de la perspective linéaire, 1538 Les scientifiques de la Renaissance font un tour en Italie pour maîtriser les nouveaux principes de représentations. La perspective linéaire permet d’organiser graphiquement notre vision du monde. Sur l’œuvre de Durer, un scientifique est en train de reproduire un modèle vivant. Le corps est constitué d’une structure

SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION Chapitre 1 : Les mutations de l'institution scolaire en France au cours du 20ème siècle Mutations de plusieurs ordres : - Démographiques : massification, allongement durée de vie scolaire. - Économiques : avec massification il fallait accueillir plus d'élèves, plus d'établissement, plus de personnel. Le poste « éducation » est devenu le premier poste budgétaire en France. - Mutations qualitatives et quantitatives : mutations entre les sexes (avant école destinée

THEME 1 CROISSANCE ECONOMIQUE, MONDIALISATION ET MUTATIONS DES SOCIETES DEPUIS LE MILIEU DU XIXe SIECLE approche chronologique et globale du thème : a) de la révolution agricole à la révolution industrielle b) les trois systèmes de production c) vocabulaire et concepts 1-1 Croissance et mondialisation : a) La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 : L’Europe domine le monde, 1850-1914 : La nouvelle donne de l’entre-deux guerre et la crise des années

A. La démographie B. La Révolution agricole II) Des innovations en chaîne A. Changement de système énergétique et innovations dans les techniques de production B. Révolution des transports et autres grandes innovations III) "Un nouveau monde" A. L'essor du capitalisme B. Critiques du capitalisme Conclusion LA RÉVOLUTION INDUSTRIELLE INTRODUCTION : Base de notre société actuelle, La Révolution Industrielle-dont les premiers signes commencent