La Satire Au 17eme Siecle

«  belle et docte réplique  » ; l.19 «  un grand homme  » ; l.21 «  Beau ouvrages  » Termes péjoratifs : L.19 «  ramasse  » Paradoxe : l.6 «  malheur si plaisamment  » * Éléments sur l'auteur : Fontenelle est un auteur du 17ème et du 18ème siècle. Il est né à Rouen neveu de Corneille, et il est élu à l'académie française en 1791. C'est un philosophe, un homme de lettres et de réflexion. Il aimait écrire la chronologie et la généalogie des faits. Il cherche à les comprendre et les

manifeste sa douleur de manière ostentatoire. Il ne sait pas se tenir avec cris. Chiasme « sur tes membres profanes, nos sacrés ongles » « sacré » et « profane »=antonymes v.35. Voc. De la divinité : « chez les dieux », « champs élyséen » B) La satire de la cour. La masse anonyme : impersonnel « on »v.50, v.2 »chacun » indéfini singulier collectif, v.11 « chacun » pour souligner l’identité de conduite des courtisans. v.6 tout ce qui n’est pas la cour est appelé « sa province »v.21 « peuple »

La question du mariage au XVIIème siècle Comme dans toutes ses autres pièces, l'enjeu de L'école des femmes est le mariage. On ne trouve pas le thème du mariage dans les tragédies. C'est un sujet comique. car c'est un rire grincant qui révèle les tensions, les refoulements, les contradictions de la société. c'est un lieu de conflit: entre les générations, entre les sexes, entre les classes sociales. (A l'acte 1 Arnolphe annonce son mariage avec sa pupille. A l'acte V Horace se marie avec Agnès)

Le théâtre des origines au XVIIème siècle 1- L’ Antiquité Le théâtre est connu pour ses heures de gloire dès l’Antiquité. En effet , celui-ci était reconnu comme essentiel pour la cité par les autorités politiques. D’ailleurs les représentations étaient obligatoires pour les hommes (les femmes et les enfants n’étant pas reconnus dans la cité) Ceux qui ne pouvaient pas payer leur place se voyaient aider par l’Etat afin qu’ils puissent également assister au spectacle, donné une fois par

exagérant un trait de caractère ou un défaut, par exemple l’avarisme, l’égoïsme, la séduction. Mais les défauts risibles, humains ou de la vie, ne sont pas les mêmes en fonctions des époques : pendant l’Antiquité, le public romain appréciait les satires sur un âge ou un milieu ; au Moyen-âge, les farces avaient pour thèmes les péchés ou le corps malade. Par ailleurs, en fonction de son milieu social, le public ne rit pas des mêmes plaisanteries : les comédies de rue pour le peuple parlaient de la

Sganarelle peut-être aussi perçu comme un instrument du tragique car il symbolise l’homme du 17ème siècle, un homme omnipotent dans le cadra familial qui se fiche des ressentiments de sa famille : <<Donne-leur le fouet : quand j’ai bien bu et bien mangé, je veux que tout le monde soit saoul dans ma maison>>. En revanche Martine ne répond aux mœurs de la place des femmes dans la société du 17ème siècle, c’est une femme de caractère forte et courageuse tenant tête à son mari elle dit tout ce qu’elle

nous parlons aujourd’hui appartient au même groupe de langues que le sanscrit. C’est le groupe des langues dites indoeuropéennes. Du 10ème au 16ème siècle, la littérature française est très abondante et très variée. On y trouve surtout : ---des poèmes épiques, ou épopées, dont le plus célèbre et aussi le plus long est ‘‘La Chanson de Roland’’ (11ème siècle). ---des poèmes lyriques, encore appelés ‘‘chansons’’ parce que ces poèmes sont généralement chantés. Le poète (troubadour ou trouvère) y raconte

La cigale - Jean Anouilh Introduction Jean Anouilh XXème siècle dramaturge (Antigone, réécriture de Sophocle) et fabuliste "La cigale" fable qui reprend le thème de "La Cigale et la Fourmi" de La Fontaine (qui s'est inspiré d'Esope) mais Anouilh ne se contente pas d'adapter la fable du 17ème à son époque Anouilh en fait une création originale et lui donne une nouvelle signification = intertexte / pastiche Comment Anouilh transforme-t-il la morale de l'apologue de La Fontaine

théâtre à travers les pièces jouées au théâtre, les jeux de rôles de la comédie, et enfin nous terminerons avec les tragédies, et les comédies de Molière. Thèse : Le théâtre est une « école de la vie » 1. Politique -Le théâtre engagé du XIXème siècle permet aux auteurs d'affirmer leurs opinions politiques ou autres. Exemple : Hernani de Victor Hugo, qui donne lieu à la bataille d'Hernani opposant les anciens (romantiques) aux modernes (traditionnalistes). -Antigone de Sophocle et de Jean Anouilh

Le siècle des lumières INTRO:-Le 17ème siècle(avant le 18ème) -Qu'est-ce qui a amené à un tel mouvement? PRESENTATION:-Présenter les lumières et le mouvement litteraire (les personnages les plus importants, leur principes, les oeuvres philosophiques) EVOLUTION SOCIAL ET CULTUREL:-contrat social +peinture CONCLUSION:-expliquer ce qu'aujourd'hui on doit toujours au lumière et sur l'évolution de leur pensée au fil des siècles dans d'autres mouvement, etc