La Science Rassure

La science rassure, l’art trouble.. L’homme a faim, l’homme a soif ! Faim de réponse à ses interrogations, ses problématiques dont il est prisonnier chaque jour de son existence et soif d’idéal, de calme, de paix, de liberté lui permettant de sortir d’un cadre dicté par d’incontournables vérités. De ce point de vue nous pouvons donc trouver un fort équilibre dans le besoin d’une personne entre l’art et la science. Si la science tente de faire ressortir une explication cachée à certains phénomènes

les difficultés de compréhension que les choses apportent peuvent être inquiétantes, tandis que nous tirons de grand plaisir lorsque nous comprenons. La science, traditionnellement, est perçue comme une méthode pour découvrir l’ordre de la nature, ce qui est très difficile parce que cet ordre est souvent dissimulé. Mais le but de la science est clair – mettre en ordre tout le désordre du monde ; demander pourquoi le monde fonctionne comme il le fait. L’art semble d’avoir des buts différents –

problématisation ... "La science, traditionnellement, est perçue comme une activité qui vise à découvrir l'ordre de la nature. Tâche difficile, puisque cet ordre est souvent dissimulé. Mais tâche dont le but idéal est sans équivoque : tout ce qui est opaque doit devenir transparent, tout ce qui est confus doit être mis en ordre. Sans doute est-ce pour cette raison que le peintre Georges Braque avançait cette formule :" l'art est fait pour troubler. La science rassure". Mais aujourd'hui, les scientifiques

troubler, la science rassure. Georges Braque L’intérêt de cette proposition est qu’elle peut certainement être défendue dans le sens où elle est énoncée, mais qu’il est aussi possible d’argumenter son contraire : « La science est faite pour troubler, l’art rassure » ! C’est ce double versant que nous allons essayer de développer dans notre propos. Premièrement, prenons cette affirmation dans son sens premier, c’est-à-dire que l’art est fait pour troubler et que la science rassure. Selon

Depuis toujours, l'homme se pose des questions sur son environnement et sur lui-même. L'inconnu lui fait peur et la science lui permet de se rassurer en trouvant des réponses. L'art est une façon pour lui de se distraire et de s'exprimer. Tous deux contribuent de ce fait à son développement ainsi qu'à son épanouissement personnel. Néanmoins dans certains cas, ceux-ci peuvent également lui causer des troubles dans les méandres de la vie. Les avantages et les inconvénients qu'apportent les deux sujets

c'est une sorte de noir clair, assez agréable mais pas voyant du tout. Je ne distingue pas la viande bleue de la viande cuite à point, une tomate mûre d'une tomate verte, je ne peux pas savoir si une femme met du rouge à lèvres (...). Extraits de Sciences et Vie junior. Dossier n°23 : La couleur Question 1 (SVT)        (2 points)      Saisir des informations De quelle anomalie de la vision est-il question dans le document 1 ? En dégager les principales manifestations. Question 2 (SVT)        (2

inquiète, la science rassure » Georges Braque Le sujet est en apparence logique, presque attendu, voire conventionnel. L’art offre un champ divers de possibilités d’interprétation, de ressenti, de compréhension. La science apporte des réponses irréfutables. Aristote pensait que l’art et la science naissaient de la même chose : l’expérience. L’art apporte en réalité une connaissance de l’universelle tandis que l’expérience apporte une connaissance de l’individuel. Mais la science quant à elle

problématisation ...     "La science, traditionnellement, est perçue comme une activité qui vise à découvrir l'ordre de la nature. Tâche difficile, puisque cet ordre est souvent dissimulé. Mais tâche dont le but idéal est sans équivoque : tout ce qui est opaque doit devenir transparent, tout ce qui est confus doit être mis en ordre. Sans doute est-ce pour cette raison que le peintre Georges Braque avançait cette formule :" l'art est fait pour troubler. La science rassure". Mais aujourd'hui, les scientifiques

La science peut-elle tout expliquer ? « L’art trouble, la science rassure » (G. Braque). L’esprit scientifique exclut-il l’imagination ? L’individu peut-il être objet de science ? La preuve en science. Les mathématiques sont-elles le modèle de toute science ? La science vise-t-elle la vérité ? Pourquoi devenir savant ? Comment devenir savant ? Méthode, but et limite du projet scientifique : réduire ou expliquer ? La science pense-t-elle ? La science : désenchantement du monde ? La science

La science peut-elle tout expliquer ? « L’art trouble, la science rassure » (G. Braque). L’esprit scientifique exclut-il l’imagination ? L’individu peut-il être objet de science ? La preuve en science. Les mathématiques sont-elles le modèle de toute science ? La science vise-t-elle la vérité ? Pourquoi devenir savant ? Comment devenir savant ? Méthode, but et limite du projet scientifique : réduire ou expliquer ? La science pense-t-elle ? La science : désenchantement du monde ? La science