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concernant leurs activités. Le manque d’information légitime sur l’activité environnementale des organisations crée des risques pour les propriétaires et les investisseurs. Ayant financé telle ou telle 12 production, ils peuvent éprouver des pertes sous forme d’amendes, de frais de liquidation des conséquences des catastrophes écologiques. Ainsi, il est nécessaire d’avoir des outils qui permettront d’accompagner et d’analyser la mise en œuvre et le suivi de la stratégie du développement durable. A

ET FONDATEUR D’OXATIS ..........................................181 X. PHILIPPE DE CLERMONT-TONNERRE, STAR SERVICE ....................................................184 XI. NATHALIE HOMOBONO, DIRECTRICE GÉNÉRALE DE LA DGCCRF, CÉCILE PENDARIES, SOUS-DIRECTRICE DES AFFAIRES JURIDIQUES, DES POLITIQUES, DE LA CONCURRENCE ET DE LA CONSOMMATION, ET DIDIER GAUTIER, CHEF DU SERVICE NATIONAL DES ENQUÊTES DE LA DGCCRF ................185 COMPTES RENDUS DES VISITES...................................

de gestion est la contrepartie de cette autonomie accrue dans le sens où il permet à la fois au gestionnaire « responsabilisé » de piloter son action et à l’échelon supérieur d’être informé précisément des réalisations des échelons subordonnés ou sous tutelle. Pour mieux comprendre cette dimension du contrôle de gestion, il est possible de faire référence au « triangle du contrôle de gestion ». Ce schéma met en relation les moyens alloués au gestionnaire, les objectifs qui lui sont fixés et les

ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ d u professeur ES T E RMINALE Gilles MARTIN Stéphane PELTAN Lycée Janson-de-Sailly, Paris Sous la direction de Albert COHEN Lycée Claude Monet, Paris Lycée Lakanal, Sceaux Denis ANNE Lycée Notre-Dame de la Paix, Lille Stéphane CARRÉ Lycée Pablo Picasso, Fontenay-sous-Bois Pierre-Olivier PERL École nationale de commerce, Paris Mathieu FERRIÈRE Lycée Pothier, Orléans Franck RIMBERT Lycée Gabriel Guist’hau, Nantes

actes en créant des collectifs solidaires. C’est ce que nous faisons dans cette thèse, en fondant une éthique à trois dimensions : vertu, justice, soutenabilité ; et en reformulant la Responsabilité Sociale des Sciences comme celle des Entreprises sous l’égide d’une éthique de la discussion. Sur ces fondements éthiques, la Responsabilité Sociale ne peut plus être conçue comme engagement volontaire mais comme devoir à institutionnaliser par régulation hybride de notre coresponsabilité. Mots clés :

chivalry chevalier : cavalier, knight chevalière : signet ring chevaucher : ride chevelure : hair chevet : top cheveu : hair cheveux : hair cheville : ankle chevre : goat chèvre : goat chèvrefeuille : woodbine chevreuil : roe chevron : herringbone chez : at, beside, with chicaner : carp at, haze, quibble chicaneur : maliciously, wicked chiche : scantily, scanty chicorée : chicory chien : dog French−english Dictionary 355 French−english (dictionnaire) chiendent : couch−grass chiffon : rag