La Terreur Révolution Francaise

PREPARATOIRE: | ETAPE N°1:LES QUESTIONS DE BASE A SE POSER De quoi parle le texte? Le texte parle des nobles et les pauvres pendant la révolution française.Mirabeau nous disent que vas se passer vers les nobles et vers les pauvers pourquoi a-t-il ecrit? Il a ete ecrite par ce que il veut faire passer le message au population francaise sur ce que vas se passer dans les deux côté. 3)comment est -il écrit ? Il est ecrit mélioratif,les types de phrases plus utilises sont interrogatif

------------------------------------------------- VIII. Genèse et affirmation des régimes totalitaires. (chapitre 6, pp. 190-223) Le XIXème siècle avait vu l’avènement et le développement des régimes libéraux à la suite des grandes révolutions anglaise, américaine et françaises surtout. Les régimes monarchiques traditionnels, à la légitimité sacralisée et aux sociétés figées des ordres, avaient été remplacés par de régimes fondés sur la liberté politique et l’égalité des droits. Les inégalités réelles

serait fixé à l'avance. Le maître mot d'alors est 'l'engagement'. Saint-Germain-des-Prés, lieu où habite Sartre, devient le quartier de l'existentialisme, et un haut lieu de vie culturelle et nocturne. Phénomène rare dans l'histoire de la pensée française, une pensée philosophique technique et austère trouve pourtant, dans un très large public, un écho inhabituel. On peut expliquer cela par deux facteurs : - tout d'abord l’œuvre de Sartre est multiforme et permet à chacun de trouver son niveau de

Condorcet, Brissot → à gauche = MONTAGNARDS = 250 à 300 ↳ députés partisans de l’exécution du roi ↳ souvent issu de la commune insurrectionnelle de Paris ↳ veulent un pouvoir fort + centralisé pour consolider acquis de la Révolution ↳ souhaitent en aucun cas une guerre ↳ s’appuient sur sans culottes parisiens ↳ Desmoulins, Marat, Robespierre → centre = patriotes hostiles à ancien régime + hommes prudents ↳ défenseurs du libéralisme + propriété

* 2) Rôle et conséquences de la violence dans l’échange, la négociation. * 3) P. Braud, la dimension émotionnelle des acteurs dans la violence politique. III. Les différentes manifestations de la violence politique * 1) La révolution (Hannah Arendt). * 2) Le terrorisme. I. Une notion complexe impliquant différentes formes d’existence 1) Définition et historique de la notion de violence politique - Violences politiques, Philipe Braud. “Quant à vouloir s’imposer à ses

RÉVOLUTION FRANÇAISE ARTS SOUS LA Après avoir visité le Salon de 1791, le premier Salon « libre » ouvert par un décret de l'Assemblée nationale à tous les artistes sans distinction, le graveur J.-G. Wille notait dans son Journal : « J'y vis du sublime, du beau et bon, du médiocre, du mauvais et de la croûterie. » Cette idée reçue que la Révolution française n'a été en général qu'un « déplorable intervalle dans la région des beaux-arts » (l'expression est de Quatremère de Quincy qui, sous la Restauration

LA REPUBLIQUE Le drapeau tricolore ( bleu , blanc , rouge ) est un emblème de la république française . Ce drapeau à été dessiné par Jacques-Louis David . Le drapeau date du 14 juillet 1789 ( la prise de la Bastille ) .Les révolutionnaires décident de créer un insigne bleu et rouge comme les couleurs de Paris . Puis peu à peu on ajoute la couleur blanche qui représente la monarchie française . Ce drapeau représente « Liberté , égalité , fraternité». Le drapeau Européen et aussi drapeau

Pour les autres significations, voir Robespierre (homonymie). | Maximilien de Robespierr | | École française du XVIIIe siècle, Portrait de Maximilien Robespierre musée Carnavalet | | Nom de naissance | Maximilien Marie Isidore de Robespierre | Surnom(s) | « L'Incorruptible » | Naissance | 6 mai 1758 Arras | Décès | 28 juillet 1794 (à 36 ans) Paris | Nationalité | Française | Profession(s) | Avocat | Autres activités | Homme politique | Signature de Robespierre Maximilien

Cours de Vie Politique Première année 2012-2013 Introduction générale Titre Préliminaire : Présentation du cours de Vie politique et de l’examen de fin de semestre I – Le cours de la Vie Politique française a pour objet de présenter les rapports, le paysage et les acteurs politiques (chefs d’Etat, ministres, députés, juges constitutionnels, citoyens…) français contemporains. En effet, la vie politique est constituée par les rapports entre les différents acteurs politiques et par

rapide et violente de révolutions et de plusieurs renversement de régimes. Or, si ces régimes se succèdent c’est parce qu’il est difficile d’établir un régime politique stable. Ex : entre 1789 et 1848 neuf constitutions ce succèdent. Le cours devrait débuter en 1789, l’année de la Révolution Française. Le terme de Révolution à deux sens : Le sens astronomique : la Révolution signifie le retour au point de départ en suivant un cycle. - Le sens politique : Révolution renvoie à un changement