La Tirade Des Nez Acte 1 Scène 4

Résumé [modifier] Acte I [modifier] La scène se déroule dans l’hôtel de Bourgogne, où un public nombreux et varié composé de bourgeois, de soldats, de voleurs et de petits marquis va assister à une représentation de La Clorise, une pastorale de Balthazar Baro. Nous découvrons Roxane, une jeune femme belle et distinguée, Christian de Neuvillette, un jeune noble qui l’aime en secret et le comte De Guiche qui veut marier Roxane au vicomte de Valvert ce à quoi la jeune femme ne souscrit pas. C’est

analyser les effets produit par l’action des langages utilisés et faire part de sa « lecture » par divers moyens d’expression (ici : la critique orale) C2 : (pour le 3e niveau) : rédiger et dire un texte d’expression personnelle (adaptation d’une scène de théâtre) en sollicitant son imagination, en développant sa créativité verbale tout en respectant certaines contraintes langagières. Première et deuxième heure : Qu’est-ce que le théâtre ? Je vais distribuer aux élèves le texte ci-dessous. Ils vont

intertextualité, histoire littéraire et culturelle. Problématique : Une dramaturgie à contre-courant ? Objectifs : 1)Analyser le langage théâtral dans le texte et dans les relations entre le texte et les aspects visuels et sonores liés à la représentation. 2)Etudier la couleur locale, puis retrouver le personnage éponyme dont s’est servi Rostand, en vue de préparer la séquence 4. Entrée dans l'œuvre : Entre comédie héroïque et drame romantique : premières hypothèses de lecture, Histoire littéraire

de la Porte Saint-Martin. La pièce est difficile à jouer : elle fait intervenir un grand nombre de personnages, elle est longue, le rôle titre est particulièrement imposant (plus de 1600 vers), les décors sont très différents d'un acte à l'autre et elle comporte une scène de bataille. Le succès de la pièce était si peu assuré qu'Edmond Rostand lui-même, redoutant un échec, se confondit en excuses auprès de l'acteur Coquelin le jour de la première pour l'avoir « entraîné dans une pareille aventure »

Document 1 : Georges Brassens, La Mauvaise Réputation, 1952 Document 2 : Henri Hamon, “Lettre ouverte à ceux qui n’aiment pas voyager”, Le Monde de l’Education, de la Culture et de la Formation, mai 1997 Document 3 : Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, Acte I, sc.4, 1897 - Document 4 : Jean-Honoré Fragonard, La Balançoire, 1767 “Liberté - Egalité - Fraternité” lit-on aux frontons de nos mairies. Par cette devise, la France offre un idéal de valeurs applicables dans tous les domaines

signifient que le personnage est présent dans la scène. Actes Lieu temps Cyrano Roxane / Madeleine Robin Christian de Neuvilette Autres personnages Une représentation à l’Hôtel de Bourgogne Acte I Exposition = 7 scènes Hôtel de Bourgogne: lieu de théâtralité vs acte V 1640 5 (à partir de la scène 3) On la voit de loin au début. Elle ne parle pas. 3 5 scènes pour Le Bret = grand ami de Cyrano (c’est à lui qu’il fait des confidences) Scène 1 Salle de spectacle Dans la dernière

Séance 1: Lire un acte d’exposition Elaborer le cours d’après les réponses aux questions de lecture sur l’acte I. 1.Les caractéristiques du genre théâtral : -NOM DES PERSONNAGES avant chaque REPLIQUE (texte plus ou moins long dit par un personnage à l’intérieur du dialogue, en réponse à un autre personnage). -DISTRIBUTION -DIDASCALIES : indications scéniques, généralement en italique, portant sur le lieu, l’époque, les circonstances de l’action, les gestes ou le ton des comédiens. -Division

Cyrano de Bergerac Edmond Rostand Analyse du texte * Acte 1, scène 1 Holà(…) des acteurs très illustres. Vers 1 à 28 et présentation de la pièce 1. Lorsque les gens arrivent à l’hôtel de bourgogne, c’est en quelque sorte la folie. Tous se bousculent pour entrer à l’intérieur. Certains entrent même sans payer, comme des cavaliers et des mousquetaires, qui prétendent ne pas avoir besoin de payer. À l’intérieur, certains jouent au cartes et aux dés, tandis que d’autres

Lecture analytique n°2 : Le séducteur piéger, scène de farce. Acte II scène 4 : du début jusqu'à : "je viens vous retrouver dans un quart d'heure". Préparation d'une lecture analytique. - le lire attentivement. - Voir comment il est construit (plan du texte) - identifier le genre et le type de texte. Réplique courte : tirade Réplique très courte : stichomythie. Seul sur la scène : monologue. Parle au publique : l'aparté (à part) Indication en italique : une didascalie. Problématique

1 Le théâtre Étymologie : du grec « theatron », ce que l’on voit, les sens de théâtre : 1°) Spectacle 2°) Édifice dans lequel on montre ce spectacle. 3°) Genre littéraire destiné à être mis en scène. 4°) C’est un art : l’art dramatique (du grec ‘drama’ : l’action) qui remonte à l’Antiquité. Origines Selon la tradition, c’est le poète de l’antiquité grecque Thespis qui aurait inventé la tragédie en mettant en scène, en faisant jouer ses poèmes par des acteurs masqués (cf. : chariot de Thespis)