La Traite Négrière Et Ses Conséquences

l'acceptent). Le problème c'est que dans cette constitution, une des clauses était l'abolition de l'esclavage et l'égalité des droits pour tous les citoyens. Les états du Sud refusèrent donc, leur économie étant essentiellement fondée sur la traite négrière et la constitution fut abandonnée puisque elle ne put être ratifiée. Les nordistes et les sudistes étaient loin de commercer de la même façon : les états du Nord, après avoir abandonné l'esclavage se tournèrent vers un commerce intérieur (commerce

majorité des indigènes a été les maladies apportées par les Européens. Une conséquence malheureuse, mais inévitable du contact entre les deux mondes. Le système immunitaire des indigènes n’était en effet pas prêt au choc microbien et des millions périrent en quelques décennies. Il n’est pas vrai de dire que 12 millions sont morts à cause de la tyrannie, mais à cause des maladies. Ironiquement, une des raisons pourquoi la traite des esclaves fut implémentée était que la plupart des indigènes étaient

Comment l’ouverture de l’atlantique entre le 15e et le 16e siécle a bouleversé les sociétés ?intro Les européens se lance a la découverte de nouvelle terre et de route a la fin du 15e siècle suite a leur essor économique et démographique et surtout a la prise de Constantinople par les ottomans qui font augmenter le prix des produits (épices…)des explorateurs financés par les grands d’Europe se lance dans de grande expédition qui vont pouvoir réaliser grâce a des innovations techniques tel que

l’activité politique, alors que les aptitudes naturelles d’autres les consignent à des tâches manuelles. « Esclaves par nature », ces derniers sont incapables de se gouverner eux-mêmes. Ainsi pour leur bien et le bien du maître, « il est en conséquence dans l’ordre des choses » que l’esclave soit au service du maître. La thèse d’Aristote combat deux idées fausses car, selon lui, l’esclavage n’est pas une institution arbitraire reposant sur des conventions et la force brute, tandis que l’autorité

mettre en place :Colomb pense qu’il arrive au Japon Ne connaît pas les routes = découverte d’un nouveau continent II. LES RESSORTS DU « PARTAGE DU MONDE » AU XVIe SIECLE A/ Les accords ibériques et leurs limites Le 7 juin 1494, est mis en place le traité de Tordesillas (près de Valladolid) entre les Rois catholiques (Espagne) et Jean II de Portugal:établit une ligne de démarcation imaginaire traversant l’Atlantique à l’Ouest des îles du Cap-Vert et délimite les possessions outre-mer de l’Espagne et

| |4 Le temps des comptoirs et de la traite | |4.1 Les navigateurs portugais | |4.2 La Compagnie néerlandaise des Indes occidentales | |4.3 Sur fond de rivalité franco-anglaise | |4.4 Une économie de traite

ont deux origines : l’accident et la répression (la punition). Pour éviter la gangrène, le maître ampute la main accidentée, en guise de châtiment pour s’être enfui, c’est la jambe qui est coupée. Le lecteur est mis devant une image physique des conséquences du système esclavagiste particulièrement violente. On peut remarquer que l’esclave utilise le pronom > et > pour décrire sa situation : . > indique que c’est ce qui arrive à tous les esclaves qui tentent de s’enfuir. Et le > qui représente les

ont deux origines : l’accident et la répression (la punition). Pour éviter la gangrène, le maître ampute la main accidentée, en guise de châtiment pour s’être enfui, c’est la jambe qui est coupée. Le lecteur est mis devant une image physique des conséquences du système esclavagiste particulièrement violente. On peut remarquer que l’esclave utilise le pronom << nous >> et << on >> pour décrire sa situation : << quand nous voulons nous enfuir, on nous coupe la jambe >>. << Nous >> indique que c’est ce

LA TRAITE ATLANTIQUE : L’ECONOMIE DE PLANTATION : ¥ Quelle est la vie des esclaves dans les plantations ? ¥ Quels sont les enjeux et les conséquences de la traite négrière et de l’esclavage? L’esclavage : un décor principal : la plantation sucrière (planche de l’Encyclopédie, 1751-1772) : La maison du maître. Les plantations de canne à sucre. Logements des esclaves (« cases à nègres ». Cultures vivrières. Prairies et pâturages. Eglise? Bâtiments d’exploitation (moulin, sucrerie, etc.)

CEPED 15,rue de 1’Ecolede médecine 75270 PARIS cedex 06 FRANCE T l (033)(1) 46 33 99 41 - Fax (033)(1)43 25 45 78 é. LA TRAITE DES ESCLAVES AU GABON DU XVIIe AU XIXe SIECLE ESSAI DE QUANTIFICATION POUR LE XVIIIe SIECLE Pm Nathalie PICARD-TORTORICI Agrégée de mathématiques (E.N.S. CACHAN), Ingénieur statisticienneéconomiste (ENSAE) et Michel FRANCOIS Administrateur de l’I.N.S.E.E., démographe CEPED LES ETUDES DU CEPED NO6 Prs ai juin 1993 Avant-propos 1 AVANT-PROPOS