La Vague Questionnaire

La Vague Quelles sont les origines et les caractéristiques du mouvement « La Vague » ? ( 5 pts ) Le film «  La Vague » est inspirée d'une histoire vraie : l'expérience dites de la « troisième vague », expérience sur les mécanismes du fascisme menée par le Pr Ron Jones avec ses élèves de l'équivalent de notre première du lycée Cuberley à Palo Alto en Californie, durant une semaine d'avril 1967. Cette étude visait à montrer la façon dont une population peut être amenée à effectuer un génocide

Questionnaire d’Imagerie Visuelle et KinesthésiqueVersion française du KVIQ VF1.2 Malouin et al. 2007 1 Copyright © Malouin F, Richards CL, Jackson PL, Lafleur MF, Durand A, Doyon J. 2007 Questionnaire d’Imagerie Visuelle et Kinesthésique (KVIQ) Procédures de passation Le but de ce questionnaire est d’obtenir un indice de la capacité des individus à se représenter mentalement différents

bus : étude multi-client répétitive, dont le questionnaire est bâte par amalgame des différentes questions posées par les client souscripteurs -Marche-test : étude prospective visant à évaluer des ventes potentielles d’un nouveau produit, soit à partir d’extrapolation des ventes réelles effectuées dans des zones-test ou par questionnaire partant sur des intentions d’achat -Panel : étude lourde et répétitive dont le questionnaire est identique d’un vague à l’autre et administre a un même échantillon

du réseau social et des processus d’entrée dans la vie adulte. L’originalité de cette démarche se situe donc sur la forme et sur le fond. Sur la forme car il s’agit d’une enquête longue, organisée en une série de recherches, d’entretiens et de questionnaires sur le terrain. Sur le fond car la démarche est menée à travers le thème des réseaux sociaux, qui permettent, en prenant en compte les interactions entre les différentes sphères de la vie, de mettre en lumière les articulations recherchées. La

Français 3ème Période III Questionnaire de lecture : La Vague. (Sans le livre). Toutes les réponses doivent être rédigées. Vous veillerez à la correction de l’expression et de l’orthographe. 1. Barrez la ou les mauvaise(s) réponse(s) : l'auteur de La Vague est Todd Strasser. (0,5 pt) 2. Barrez la ou les mauvaise(s) réponse(s) : Qu'est-ce que le Grapevine ? le journal du lycée Gordon ? (0,5 pt) 3. Qui est Christy ? Quel est précisément son métier ? (1 pt) 4. Que fait Robert

……………………………………………………………… 12 points Les points au-dessus de la moyenne comptent coefficient 2. Prise de connaissance des consignes et des thèmes : Faire appel à deux sujets (Histoire/Géographie + Sciences Economiques et Sociales). Pas d’exposé vague : Citer les sources des informations, avoir l’esprit critique et trouver une bonne problématique. Thèmes proposés : 3 thèmes communs : - Ethique et responsabilité - Santé et bien-être -Individuel et

rareté que toute entreprise de luxe doit entretenir. Le marché : Le marché du luxe connait une forte croissance et depuis quelque année une certaine démocratisation qui permet d’augmenter sa production. En revanche, le marché subit d’importante vague de concentration et de fusion qui le rendent peut lisible à court et à moyen terme. Le marché est aujourd’hui mondial et le principal concurrent est PPR (Gucci, YSL) qui a une stratégie de croissance très agressive. La communication antérieure :

international * IPSOS dans les DOM Les activités réalisées9 * Suivi de clientèle * Fichier client * Prospection * E-Mailing * Suivi de prospection * Etude qualitative * Script de groupes Focus * Questionnaires et relevés d’étude Les pistes de réflexion12 * La confidentialité en entreprise * L’e-mail marketing Conclusion15 Annexes16 Introduction Du 8 juin au 8 juillet, j’ai eu l’opportunité d’effectuer un stage au sein de l’antenne guadeloupéenne

1 h – 1 h 30, décomposée en travaux de 20 minutes. Les entretiens sont dactylographiés. Parfois les répondants sont soumis à des questionnaires formalisés. Remarque : Pour préparer une étude, le chargé d’études peut organiser une réunion sommaire afin d’identifier le niveau de vocabulaire associé au thème de l’étude Ce travail permettra de mieux préparer le questionnaire d’enquête de la phase quantitative. II – Les techniques quantitatives Elles ont pour objectif de mesurer la fréquence d’apparition

ATTENTION !!! Si, grâce à la partie « Questions générales », il n’est pas probant que l’élève ait lu le livre, aucun point ne sera accordé pour les deux autres parties de ce questionnaire ! PONDERATION Vrai ou faux /5 Questions générales /15 Questionnaire à choix multiple /5 Total /25 PREMIERE PARTIE : V ou F (corrige si c’est faux) /5 1. Cette histoire se déroule