La Vieille Chanson Du Jeune Temps Analyse

qui étaient débattus dans son milieu (aussi bien en mathématiques qu'en mécanique ou en hydrologie, en médecine qu'en architecture). Mais, très tôt, il découvrit que la littérature constituait sa vraie vocation, et il s'exerça à la rime dès son plus jeune âge. Il suivit d’abord le cycle usuel d'études au collège de Beauvais. Mais, à l’âge de seize ans, étant entré en conflit avec ses maîtres pour avoir osé lire et défendre "Le discours de la méthode" de Descartes, ouvrage alors jugé « téméraire et

consacra des pages émues). Elle se lia avec, entre autres, Marcel Schwob (qui l’appelait «Lolette») et sa compagne, la comédienne Marguerite Moreno, avec la poète Lucie Delarue-Mardrus. Même si elle s’était vite adaptée au milieu littéraire parisien, la jeune provinciale prétendait détester «le parisianisme si habile dans la dissimulation». Sa formation (elle avait fait un minimum d’études, puisqu’elle avait son brevet, un diplôme de valeur à l’époque) et son goût pour la littérature faisaient qu’elle ne

repart pour dix ans au Cameroun, puis au Togo jusqu’en 1993, tout en constituant son ascension professionnelle dans les entreprises privées d’assurance. Devenu actuaire, métier qu’il exerce jusqu’à sa retraite dans divers pays, il réside quelque temps en France (précisément à Lyon où il épouse une lyonnaise). De retour dans son pays, la Côte d’Ivoire, alors devenue indépendante en 1960 sous la houlette du président Houphouët-Boigny, Ahmadou Kourouma connaît des tracasseries administratives

© Éditions Belin/Éditions Gallimard, 2008. 3 Dans la nouvelle « Aux champs », qui a le dernier mot ? Charlot Tuvache. 4 Qui est le narrateur du récit central dans la nouvelle « Berthe » ? Le docteur. 5 Pourquoi le docteur s’occupe-t-il de la jeune Berthe ? C’est une façon de faire des expériences scientifiques et médicales. 6 Dans cette nouvelle encadrée, combien comptez-vous de récit(s) ? Deux. 7 Dans quel lieu se déroule la nouvelle « Rosalie Prudent » ? Dans un tribunal. 8 Quel personnage

Commentaire (20 points) Objet d'étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Vous commenterez le texte suivant : Georges PEREC (1936-1982), Les Choses (1965) – extrait du chapitre 2 Le début de ce roman évoque la situation d’un jeune couple, Sylvie et Jérôme, qui vit dans un appartement exigu à Paris, au début des années 60. Des arrangements judicieux auraient sans doute été possibles : une cloison pouvait sauter, libérant un vaste coin mal utilisé, un meuble trop gros pouvait

rarement debout après dix heures du soir et le matin, immanquablement, avant que j’eusse quitté mon lit il avait pris son petit déjeuner et était sorti. Tantôt il passait la journée au laboratoire de chimie, tantôt dans les salles de dissection ; de temps à autre, il faisait une longue marche qui, semblait – il ; le conduisait parmi les quartiers les plus mal famés. Dans ses accès de travail, il déployait une énergie à toute épreuve ; puis venait la réaction : pendant de longues journées, il restait

qui étaient débattus dans son milieu (aussi bien en mathématiques qu'en mécanique ou en hydrologie, en médecine qu'en architecture). Mais, très tôt, il découvrit que la littérature constituait sa vraie vocation, et il s'exerça à la rime dès son plus jeune âge. Il suivit d’abord le cycle usuel d'études au collège de Beauvais. Mais, à l’âge de seize ans, étant entré en conflit avec ses maîtres pour avoir osé lire et défendre "Le discours de la méthode" de Descartes, ouvrage alors jugé « téméraire et

anticonformiste, surréaliste, communiste, farceur, cadavre exquis, pataphysique (= la pataphysique a pour objectif de décrire les phénomènes du monde sous un regard particulier, en décalage avec la vision traditionnelle, farfelu), contestataire, « haïku ». Analyse: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Intro/amorce voc problématique structure thèmes effets de styles synthèse ouverture  les thèmes:   -l'humour - le fantastique/ le rêve/ l'irréalité  -la famille  -la mort  -l'histoire  -la guerre  -l'enfance

Bibliographie 7 La Vie devant soi 8 Résumé 8 Le roman 8 Le langage 9 Extraits 9 Les personnages 12 Le contexte historique et géographique 15 Le quartier de Belleville 15 La Rafle du Vel d’Hiv’ 18 Analyse 22 L’approche de la mort 22 Chienne de vie 23 Rencontre entre Gary et Ajar 24 Le bonheur 25 Le prix Goncourt 26 Les adaptations 29 L’équipe du spectacle 32 La presse 41 Crédits bibliographiques

- Rçole et fonction de l’A.M.P II) PRESENTATION D’UNE BENEFICIAIRE - Histoire de Vie - Pathologie - Besoins III) ANALYSE - Comment j’ai vécu cette expérience - Quelles ont été mes difficultés - Comment j’ai perçu ma fonction d’A.M.P CONCLUSION INTRODUCTION :