La Violence De La Guerre 1914 1918

dossier pédagogique, on peut diversifier les travaux des élèves 1/ Place dans les programmes Classe de CM2 : BOEN n°1 du 5 janvier 2012 : la violence du XX ème siècle , les deux conflits mondiaux Classe de troisième : histoire, éducation civique, histoire des Arts Programme de 2013 : partie II thème 1 : la première guerre mondiale, vers une guerre totale http://cache.media.eduscol.education.fr/file/college/58/5/01_RESS_COLL_3_HIST_Partie1VF_316585.pdf Classe de Première générales technologiques

correction SUJET : Les guerres mondiales durant le 1er XXe siècle. Recommandations préalables :  Sur tout sujet de composition, ne cherchez pas à sortir du plan vu en classe  il fallait donc ici traiter, comme en cours, des rapports des hommes et des sociétés face à ces guerres mondiales.  Il est donc vivement conseillé d’apprendre le plan fait en cours quasiment par cœur.  En Histoire :  N’oubliez pas de dater quelques faits importants, les deux guerres mondiales au minimum ! 

------------------------------------------------- Guerres mondiales et espoirs de paix ------------------------------------------------- dans la 1e moitié du XXe siècle Problématique : La première moitié du XXe siècle est marquée par deux conflits sans précédent par leur ampleur et leur violence. Comment le caractère exceptionnel des deux guerres mondiales a-t-il abouti à une prise de conscience progressive de la nécessité d’une régulation mondiale pour préserver la paix ? I/ Deux guerres mondiales, deux guerres totales A/

Correction composition : Les Français dans la Première guerre mondiale ➔Les Français face à une guerre moderne : évolution, aspects et conséquences QUESTIONNEMENT • fil directeur = "guerre moderne". 1ère guerre de l'âge industriel : moyens et violence démultipliés. • mots clés : – évolution : plusieurs phases dans guerre, les moyens mis en oeuvre sont de plus en plus importants. – aspects : guerre qui prend la forme d'une guerre de position, guerre de tranchées. – conséquences : formes de refus

1ere guerre mondiale I- Les facteurs explicatifsOpposition économique, 1850/1914, pendant la révolution industrielle: trois acteurs (RU, Allemagne, France) le RU possèdent des colonies dans le monde entier. Les allemands sont avancés en matière de la chimie etc... après 1880, il y a course aux colonies en Afrique, la France possède également des colonies, contrairement à l’Allemagne. Le RU est puissant en commerce mais faible en production. Il y a donc concurrence en 3 pays, il y en a un trop. Le

La Guerre au 20ème siècles I/ La Première Guerre mondiale a) les causes de la Première Guerre mondiale Il y a des causes lointaines puis des causes immédiates : → Assassinat de l' Archiduc François Ferdinand à Sarajevo en 1914 L' Allemagne a capituler à Versailles en 1871. Otto Van Bismach * Causes économique : Hégémonie ( Domination d'un pays ) au 18ème → Pays Noir ( Charbon ) ex : la Ruhr L’Allemagne se militarise très rapidement → qui engendre une course aux armement avec l’Angleterre

Première Guerre mondiale marque un tournant dans l'histoire de la guerre du fait du nombre de pays et de combattants qui s'opposent sur le front, des moyens technologiques employés, et de la mobilisation des sociétés et des économies à l'arrière. À ce titre, elle mérite bien le qualificatif de « guerre totale », et son bilan sera malheureusement à la démesure de ce premier grand conflit du xxe siècle. « L'expérience combattante » a une place prépondérante dans l'histoire de cette guerre. Expérience

2. Comme le montre le document 3 à la fois par la scène dessinée et par le texte écrit en légende, la guerre associe recherche scientifique et mise au point de moyens techniques nouveaux. La recherche scientifique est liée à la production d’armements ou à celle de moyens de communication nécessaires à la conduite de la guerre. C’est ainsi que pendant la première guerre mondiale les premières armes chimiques apparaissent, que les mitrailleuses se développent, les canons légers avec des obus à fragmentation

III/ LES FRANÇAIS DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE | Objectif de la partie : Après avoir décrit l’entrée en guerre, on étudie les manières dont les Français vivent le conflit, en insistant sur le fait que la société dans sa globalité est touchée par le deuil. Idée principale : Ce chapitre s’articule autour de l’idée que la 1ère GM a, sur les populations concernées, des effets sans précédents par rapport aux conflits antérieurs. Point historiographique : Les recherches historiques

406400375920L’Europe en 1914 domine le monde malgré la puissance économique Etasunienne. Elle a des capacités de production et d’innovations techniques très importantes comme les avions, de plus grâce aux grands empires coloniaux, elle a un territoire très vaste. Cependant à cette période l’Europe est divisée, il existe deux systèmes d’alliances : TRIPLE ALLIANCE TRIPLE ENTENTE Allemagne Autriche-Hongrie Italie France Royaume-Uni Russie On assiste à une montée du nationalisme (recherche