La Vraie Lecture

........... 10 L’idée fausse ................................................................... 14 L’idée vraie ..................................................................... 16 La connaissance du premier genre : l’imagination ........ 18 La connaissance du deuxième genre : la raison ............. 22 La connaissance du troisième genre : la science intuitive24 Indications de lecture .................................................... 27 Chapitre 2 : Dieu et l’homme ...................

d'entre elles sont valables encore aujourd'hui. En effet, la logique, tout comme le langage naturel, a ses propres limites. Un point critique porte sur la sémantique. Wittgenstein a mis en évidence l'impossibilité d'obtenir une réponse vraie, une vérité, lorsque les prémisses ne sont pas eux-mêmes l'expression de la vérité. Il dit à ce propos : « Une proposition doit communiquer avec des expressions anciennes un sens nouveau. La proposition nous communique une situation; elle doit donc

Propositions de lectures (romans et récits) Quelques consignes : - Faites rapidement votre choix, et procurez-vous l’œuvre sans tarder ! Vous aurez à rendre compte de votre lecture le 19 octobre (devoir sur table). - Si vous hésitez entre plusieurs œuvres, n’hésitez pas à aller consulter des extraits ou des avis de lecteurs sur internet (regardez par exemple le site Babelio) - Choisissez ce qui vous fait plaisir : je ne vous évaluerai pas sur la difficulté du livre que vous aurez lu, mais

 Sujet : Pensez-vous que la lecture d’un roman vous permette de mieux comprendre le monde ? Un roman est un récit d’imagination diversifié par de nombreux courants littéraires. Les écrivains, par leurs histoires, reflètent la société et les mentalités de leur époque. Comme le dit Stendhal, « Un roman, c’est un miroir que l’on promène le long d’un chemin ». Mais le roman permet-il une vraie compréhension du monde ? Nous verrons en premier lieu, comment les écrivains parviennent à

théâtrale. La lecture permet de savourer l’œuvre et de s’immiscer à travers les lignes dans la pièce mais comme a dit Molière a propos de l’amour médecin : « Je préfère que l’on vienne voir mes pièces plutôt qu’on ne les lises ». Est-il donc préférable d’assister à une pièce de théâtre ou de la lire afin de l’apprécier à sa juste mesure ? Dans un premier temps on verra que la représentation est nécessaire à la compréhension d’une pièce. Ensuite, on étudiera la valeur de la lecture d’une pièce.

personnages nous ayant tant fais sourire par leurs caractéristiques propres à eux: la lucidité de Mickey, les bétises de Riri, Fifi et Loulou, le sale caractère de Donald ou l’amour de l’argent de Picsou. Ce n’était pas de la grande lecture, certes, mais c’était une belle lecture, destiné aux plus petits comme aux plus grand. C’était ce journal dont nos enfants ou petits frères nous faisaient tant de crises pour les leur acheter. A 7 ans comme à 30 ans, on aura toujours ce petit sourire aux lèvres et cette

Fiche de lecture : Les misérables tomes 1 Fiche de lecture : Les misérables tomes 1 Auteur: Victor Hugo: Portrait de Victor Hugo par Léon Bonnat (1879), conservé au château de Versailles. Données clés | Nom de naissance | Victor Marie Hugo | Activités | écrivain poète dramaturge personnalité politique dessinateur | Naissance | 26 février 1802 Maison natale de Victor HugoBesançon,  France | Décès | 22 mai 1885 (à 83 ans) Paris,  France | Langue d'écriture | français |

Dubray charlene TL2 Plan n°2 : fiche de lecture « Menon ou de la vertu » de Platon La vertu : Définition du glossaire : Le mot « arete » en Grec signifie vertu aussi bien que courage ou habilité. Les Grecs considèrent que c’est leur qualité propre. Pour la majorité des citoyens Athéniens la vertu est donc le talent de l’homme politique, l’excellence

plusieurs lectures on peut s’en apercevoir que Socrate formule sa thèse de la réminiscence deux hypothèses : La première hypothèse envisagée est que la vertu est science, c'est-à-dire qu'elle est connaissance, savoir, raison. Mais l’antithèse de Menon sera : la vertu une science qui ne peut pas s’enseigner. Puisqu’il pousse Socrate à se contredire dans ses propos. Pour cela, Socrate anticipe et dit qu’il n'y a pas que le savoir qui peut guider l'action bonne, il y a aussi l'opinion vraie. Une opinion

qui donneront lieu ensuite à des choses nouvelles et sans doute fabuleuses. En effet, comme dans une explosion nucléaire, la première conséquence à la lecture d’un livre qui nous passionne est une destruction en ce sens que la nature profonde de notre être s’en trouve modifiée. Une part de nous peut même disparaître si la lecture nous amène à renoncer à nos principes, nos opinions ou à reconsidérer certains de nos préjugés. Mais de même qu’une bombe, les ravages laissent la place