Laboratoire d’électronique et de technologie de l’information

FERNANDO Kishan LOKOSSOU Adjimon LY François TANNEAU Julien TEYSSIER Julien Institut Supérieur de Technologie et Management Matière : Management de la R&D Professeur : M. Bernard Kahane Février 2006 Année scolaire 2005-2006 Promotion 2007 [pic] Samsung et LG en terme de Stratégie Recherche et Développement ISTM Cité Descartes

............................................................................................................................................................................................................................................ Les technologies clés 2015 Chimie - Matériaux - Procédés ..........................................................................................................................................................................................................

disques-durs, les robots ne pourront pas tout enregistrer. En l'absence d'émotions, il faudra trouver un autre critère de tri de l'information. Chacune de ces fonctions a donné un domaine de l'informatique : en tentant d'imiter le raisonnement humain on a vu apparaitre les systèmes experts, la mémoire demande de développer de nouveaux modèles de représentation de l'information, la reconnaissance faciale est bien connu des appareils photos numériques ... A chaque fois qu'un de ces domaines avance, c'est

station de traitement • Automatisation des usines de traitement - Choix de nouvelles technologies : - Ozonation - Electrochloration - Ultrafiltration - Etude de cas DUREE PAR GROUPE : 5 Jours POPULATION CONCERNEE : Cadres, Techniciens supérieurs. • Définir les procédés de traitement de l’eau potable • Maîtriser les principaux critères de conception et de dimensionnement d’une station de traitement • Choisir la technologie permettant d’obtenir un traitement optimum • Etablir le diagnostic de fonctionnement

------------------------------------------------- REMERCIEMENTS Nous remercions les partenaires de la Rencontre Internationale de Prospective du Sénat pour le soutien qu’ils ont apporté à sa réalisation : STIC - CNRS Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication Centre national de la recherche scientifique INRIA Institut national de recherche en informatique et en automatique CEA Commissariat à l’énergie atomique -------------------------------------------------

différents centres, comme SPIN à Saint-Étienne, ne Champ offshore en eaux profondes du gisement Girassol, au large de l’Angola. © ZYLBERMAN LAURENT/GRAPHIX-IMAGES sont donc pas des spécialistes en élaboration d’un produit – c’est plutôt le rôle de laboratoires de chimie qui se consacrent par exemple à tel ou tel catalyseur –, mais des experts en processus. Comment élaborer, transformer, caractériser un produit : voilà l’objet quotidien des recherches en génie des procédés. Lequel ne connaît guère de

République Tunisienne Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scienti que Université de Carthage Institut National des Sciences Appliquées et de Technologie PROGRAMME D’ETUDES Cycle Préparatoire Intégré MPI &CBA INSAT 2010 - 2011 1 Sommaire 1 2 Cursus de formation .......................................................................................................... 3 Présentation des filières ..................................................................

français d’Hülsmeyer en somme. D’autres expériences auront lieu un peu plus tard, notamment en 1927 celles de C. Gutton et E. Pierret sur une longueur d’onde de 16 centimètres, à la faculté des sciences de Nancy. Pour sa part, P. David, membre du Laboratoire National de Radioélectricité, créé en 1919 par le Général Ferrié, après des expériences menées avec R. Mesny sur la détection des parasites radioélectriques émis par les moteurs d’avions, émet l’idée de « forcer les avions à émettre », en quelque

l’épreuve” par le nombre de séances requis. Sil n’y a pas de contrainte quant à un maximum de candidats (pour les épreuves théoriques, par exemple), la mention TOUS est inscrite dans la colonne “nombre maximal de candidats ”. 1.4- Nombre de questions L’information présentée sous cette rubrique dans le tableau – synthèse ne s’applique qu’aux épreuves théoriques (connaissances pratiques). 1.5- Seuil de réussite Pour les épreuves pratiques et les épreuves visant l’évaluation de la participation, cette information

Option Microtechniques. La situation technique, économique, éducative et sociale a évolué. Les produits microtechniques ont poursuivi leur mutation inexorable vers des systèmes pluritechniques complexes, intégrant parfois beaucoup d’informatique et d’électronique embarquée, exigeant des concepteurs des compétences multiples et la capacité de travailler de façon collaborative avec d’autres spécialistes… Les équilibres mondiaux entre conception, production et consommation ont changés. Les pays en voie de