Lami Retrouvé Histoire Des Arts

famille dartisans aiss (son pre est matre coutelier). 1726 destin par sa famille ltat ecclsiastique, il est tonsur et fait ses tudes chez les jsuites de Langres. 1726 il poursuit ses tudes Paris, au collge dHarcourt. 1728 il est bachelier en arts de lUniversit de Paris. Pendant une dizaine dannes, il mne une vie de bohme, ponctue de mtiers divers (il enseigne les mathmatiques, travaille chez un procureur). 1742 il se lie avec Jean-Jacques Rousseau et Grimm. 1743 Diderot pouse une lingre

éléments un peu partout : la rencontre de Psyché et de Cupidon dans une grotte (innovation par rapport à Apulée), tant de romans et de contes font les amants se rencontrer dans une grotte comme Énée et Didon ; l'épisode du philosophe isolé se retrouve également dans divers romans. La Fontaine puise d'autres épisodes chez de grands noms tels que Marino, Boccace et surtout Platon. La Fontaine s'est en effet inspiré de Platon en la figure du vieillard philosophe dialoguant avec Psyché, mais

CHAPITRE 3 Candide soldat. Candide le jugement assez droit avec lesprit le plus simple. Aprs avoir t chass du paradis terrestre, il senrle dans larme malgr lui, et doit participer une guerre. But de Voltaire condamner la guerre, en racontant une histoire. Efficacit du style voltairien petites phrases, sans liaisons style fluide, sautillant, allgre. 1re scne recrutement. Ces hommes en bleu sont des soldats recruteurs. 2me scne lentranement puis la dsertion suivie dun traitement barbare, et dune

de connatre une priode historique et une socit 4. De nombreux romans sont nourris dvnements et de personnages historiques. En tant que lecteur, trouvez-vous que ces matriaux donnent de lintrt au roman 5. Un roman se limite-t-il linvention dune histoire La description 1. Dans un roman, lvocation des lieux et des milieux ne sert-elle qu apporter des informations sur le monde o voluent les personnages 2. Dans quelle mesure les descriptions dans le roman rvlent-elles la vision qua lcrivain de lhomme

GUIDE DES ETUDES Grade de LICENCE HISTOIRE Année 2011/2012 Partie d’une carte manuscrite du plat pays au XVIe siècle - « Florilège » des archives départementales du Nord (plan 2142) Faculté d’Histoire et Géographie Université d'Artois - 9, rue du Temple B.P. 10665 - 62030 ARRAS Cedex : 03.21.60.37.26/38.38 Télécopie : 03.21.60.37.40 Mèl : histoire-geographie@univ-artois.fr -1- L2 Histoire L1 Histoire Présentation SOMMAIRE PRESENTATION Environnement et conditions des

I. LE FANTASTIQUE Nous trouvons des oeuvres qualifiées de "fantastiques" dans tous les arts. Lorsqu’il s’agit de définir le fantastique, certains disent qu’une définition précise est impossible car le fantastique est une notion trop "floue". D’autres avancent l’argument des oeuvres considérées comme "inclassables", tant elles flirtent avec différents genres (fantastique, merveilleux, science-fiction, etc.) ! Cependant, comme le dit Jean Fabre, l’existence du crépuscule n’annihile pas le jour

parlement de Paris, et, avec sa femme, Pâquette Leclerc, dirigeait une puissante famille de la haute bourgeoisie de robe. Ils avaient sept enfants dont cinq garçons, unis par les goûts et les intérêts, d'esprit ouvert, passionnés de littérature et de beaux-arts, tous ambitieux et ravis de vivre en France sous le règne du plus grand des rois. L'aîné, Pierre, allait être receveur général des finances ; le second, Nicolas, théologien et vibrant défenseur du jansénisme ; le troisième, Claude, médecin, savant

parlement de Paris, et, avec sa femme, Pâquette Leclerc, dirigeait une puissante famille de la haute bourgeoisie de robe. Ils avaient sept enfants dont cinq garçons, unis par les goûts et les intérêts, d'esprit ouvert, passionnés de littérature et de beaux-arts, tous ambitieux et ravis de vivre en France sous le règne du plus grand des rois. L'aîné, Pierre, allait être receveur général des finances ; le second, Nicolas, théologien et vibrant défenseur du jansénisme ; le troisième, Claude, médecin, savant

Inspiré principalement par « L'albatros »14 de Baudelaire, le texte se définit par analogie avec son modèle. On y retrouve la figure du créateur : « poète estropié », « t'inventes un labyrinthe aux couleurs d'arc-en-ciel » métaphorisé par un oiseau, qu'il soit « phénix ivre-mort », « busard blessé » ou albatros par gémellité : « c'est un fille albatros ta petite sœur jumelle ». On y retrouve également la notion de souffrance causée par le monde qui l'entoure : « toi qui voulais baiser la terre dans son

HYPERLINK http//www.comptoirlitteraire.com www.comptoirlitteraire.com Andr Durand prsente Zadig ou la destine, histoire orientale nouvelle de Voltaire (1748) (88 pages) pour laquelle on trouveun rsum puis successivement lexamen de - la gense (page 5) - lintrt de laction (page 5) - lintrt littraire (page 7) - lintrt documentaire (page 8) - lintrt psychologique (page 10) - lintrt philosophique (page 11) - la destine de luvre (page 14) de diffrents chapitres (I et II, page 15 III, page 15 IV, page