Langues romanes

Il y en a dans les langues héritées de la colonisation : l’anglais, le portugais, le français. Et puis il y a des littératures dites traditionnelles. On appelle ça littérature orale, et là, bien sûr, il est plus difficile pour un Européen d’y avoir accès, mais parce qu’on traduit peu, on édite peu dans un domaine qui pourtant est extrêmement riche et qui date de centaines d’années, voire de millénaires. Pour la littérature écrite, il y a aussi les productions dans les langues nationales mais qui

Extrait du roman : Le Quai aux fleurs ne répond plus de MALEK HADDAD publié en 1961 aux éditions Julliard. I) Ce que raconte Khaled est un récit fictif, une histoire imaginaire et fantastique destinée à une enfant qui n’a pas encore le sens des réalités afin de l’amener à trouver le sommeil. Beaucoup d’éléments relevés du texte le montrent notamment le titre et le fait qu’un petit écureuil aille à l’école, apprenne les tables de multiplication et exige un scooter comme récompense pour avoir

RABELAIS INTRODUTION Pantagruel (1532) fait partie de l'ensemble d'un œuvre qui veut retracer les exploits de chevaliers appelés Gargantua et Pantagruel. Ce tiers livre et le cinquième complète cette « saga », parodie les romans de chevalerie du Moyen Âge. Ces romans sont écrits sous le signe du vis/comica (pouvoir de faire rire). La préface de Rabelais indique que, bien que sous le couvert du registre comique se cache une étude sérieuse des coutumes humaines de la société. Le texte est un extrait

Université de Strasbourg / Domaine Arts, Lettres, Langues / Faculté des Lettres LICENCE DE SCIENCES DU LANGAGE AYA DVENNIMMEN SANKOFA la fougère les cornes du bélier apprends en revenant sur tes pas endurance et ingéniosité humilité et puissance importance de l’expérience FUNTUNFUNEFUDENKYEMFUNEFU OWIA KOKROKO ANANSE NTONTAN les crocodiles frères siamois splendeur du soleil la toile d’araignée démocratie et unité vitalité et renouveau sagesse et créativité MPATAPO BOA ME NA ME

Langue littéraire et bilinguisme diglossique : deux exemples comparatifs avec Hijo de hombre de Roa Bastos et L’allée des soupirs de Raphaël Confiant . (communication du 08/04/00 à O.R.A.C.L.E, Université de la Réunion) Pierre COY Rappels théoriques et présentation des œuvres. Ce modeste travail fait suite à ma thèse consacrée à la formation d’une langue littéraire au Paraguay et qui tendait à mettre à jour les rapports particuliers entre pratiques linguistiques populaires et littérature

l’hypothèse d’une « source commune » aux langues en rapprochant le vocabulaire et la structure du grec, du latin et sanscrit découvert par les occidentaux en Inde. William Jones est le premier en 1786 à parler d’ « indo-européen ».  Par la suite, les études montrent la parenté de la quasi-totalité des langues européennes (sauf le basque, le finnois, l'estonien et le magyar), ainsi que du persan ou de l'hindi, et quelques autres langues d'Asie. Parmi les langues mortes, on citera également le hittite

corpus………………………………………………..9 II. GRAMMAIRE HISTORIQUE........................................................................11 1) L’italien et le français, origine commune : le latin………….11 2) Les pronoms personnels sujets du latin aux langues romanes……………………………………………………………………12 2.1 Usage en latin …………………………………………………………….15 2.2 Usage en italien…………………………………………………………..18 2.2.1 Usage en ancien italien……………………………………………..18 2.2.2 Usage en italien contemporain……………………………………

Vedouc prce prof. PhDr. Petr Kylouek, CSc. Brno 2009 EMBED PBrush Charles-Ferdinand Ramuz (1878-1947) Brve esquisse des plus importants moments dans la vie de lauteur Mise au point des termes utiliss Les sources dinspiration chez Ramuz Analyse des romans choisis explication du choix des textes Rgne de lEsprit Malin Rsum Personnages et leur rle dans la formation du mystrieux Thmes menant la formation de lunivers mystrieux Composition de luvre Procds narratologiques Construction linguistique du texte

Les Etats membres se sont ainsi engagés à, entre autres, « encourager la diversité linguistique » et « sauvegarder le patrimoine linguistique de l'humanité et soutenir l'expression, la création et la diffusion dans le plus grand nombre possible de langues ». Dans un contexte de mondialisation où les revendications identitaires se font toujours plus sentir il apparaît comme très important de reconnaître et de favoriser la diversité à la fois culturelle et linguistique. Pour atteindre ces objectifs

gauloises qui parlaient des langues celtiques certainement apparentées et probablement mutuellement intelligibles. Il n’existait donc pas une mais plusieurs langues gauloises, qui n’étaient que très rarement écrites. La langue des Romains, le latin, connaissait l’écriture, et en tant que langue de l’autorité et langue de prestige, le latin vulgaire fut peu à peu adopté par tous au cours des siècles qui suivirent la conquête du pays en 51 av. J.-C.. La version romane des Serments de Strasbourg de