Lapin nain

Introduction Cette fable est issue de second recueil des Fables, lequel recueil contient des sujets plus variés et des fables plus complexes et des critiques plus « élaborées ». Cette fable est construite selon la manière « classique » chez La Fontaine avec des octosyllabes et des alexandrins. Une amitié véritable et réciproque Les adjectifs « vrai » et « véritable » soulignent l’amitié véritable qui lie les deux amis. Récurrence du substantif « ami » et isotopie lexicale de l’amitié

Australie au XVIIIe siècle par des colons britanniques, ont donné lieu à l’apparition d’une population sauvage, en particulier au XIXe siècle, où des chats domestiques ont été délibérément relâchés pour lutter contre la prolifération de souris et de lapins. Cette population redevenue sauvage est aujourd’hui très importante, puisqu’elle a été évaluée en 2004 à 18 millions de chats[47]. Des mesures d’éradication de ces chats, considérés comme invasifs, y sont d’ailleurs régulièrement menées par le gouvernement

elle se mit à pleurer et un nain lui vint en aide. Ce dernier lui propose de filer la paille à sa place, à condition qu'elle lui donne quelque chose en échange. Après la première tentative, réussie, le roi désire avoir encore plus d'or. Le nain vient alors encore à deux reprises en aide à la fille du paysan mais, la troisième fois, il lui fait promettre de donner, en échange de ses services, son fils premier-né. La fille du paysan, devenue reine, oublie l'accord, et le nain revient la voir et lui réclame

plus facilement dans la neige. Son poids varie de 25 kilogrammes à 70 kilogrammes et sa taille peut atteindre 135 centimètres. Carnivore, le léopard des neiges mangent des marmottes, des cerfs et des sangliers, moutons argali, antilopes du Tobet lapin des neiges, mouton leu ou loup. Ils chassent la nuit principalement. Les léopards des neiges vivent en solitaire, principalement dans les montagnes du Sud de l'Asie, et ne se retrouvent que pour s'accoupler. après 103 jours de gestation, la femelle

maisonnette …………………………………………..30 Danse des légumes ……………………………………………...30 Elle me l’aveu toudis promis …………………………………….31 Fra Martino ………………………………………………………..31 Gens de la ville …………………………………………………...31 Grand-papa Nicolas ……………………………………………...32 Gros nain ………………………………………………………….32 Il était une bergère ……………………………………………….33 La chaussette …………………………………………………….33 La cloche du vieux manoir ………………………………………34 La soupe …………………………………………………………..34 Le bon dieu s’énervait …………………………………………35 Le bon roi Dagobert

Dans quel film de Disney a-t-on a faire à la méchante Cruella d'Enfer ? [ ]  Les 101 Dalmatiens [ ]  Basil, détective privé [ ]  Bernard et Bianca au pays de kangourous Comment s’appelle le nain de « Blanche Neige et les sept nains » qui éternue tout le temps ? Comment s’appelle le lapin dans Bambi ? ( Panpan ) 2 ) Blind test : sur mon ipod j ai des chansons de Disney je les feraient defiles la première equipe qui découvre ds quel film le chanson est passer aura des point

différents animaux. Une gerbille pèse 80 g. Un hamster pèse 110 g. Un lapin nain pèse 900 g. Un chat pèse 4 kg. Un chien pèse 15 kg. Je peux ranger les informations en deux groupes : « nom de l'animal » et « poids ». Pour chaque animal, je connais son poids. Je peux construire un tableau. Masse de quelques animaux | Animal | Masse | gerbille | 80 g | hamster | 110 g | lapin nain | 900 g | chat | 4 kg | chien | 15 kg |

garde-manger de l’Amérique. Cela tombait bien, Oregon était insatiable ! « Pourquoi gardes-tu ce nez rouge et ce masque blanc ? » m’a demandé Spike. « Tu n’es plus sur la piste d’un cirque. » « Ils me collent à la peau. Ce n’est pas facile d’être nain… » « Et d’être noir dans le plus grand pays du monde ? » Nous étions de la même famille…Je n’avais rien à ajouter. Nous nous sommes quittés au petit matin. J’avais une promesse à tenir et il me restait bien des chemins à parcourir. Les cheveux

loin de, en bas de, en haut de, au-dessous de, au-dessus de, au milieu de, autour de.. h - la ferme : N: animal, bête, poule, coq, poussin, canard, oie, pigeon, dindon, cygne, vache, bœuf, cheval, poney, âne, mouton, agneau, chèvre, cochon, lapin, chien, chat, ferme, tracteur, chariot, machine.. i - le zoo : N: zoo, animaux, bêtes, éléphant, girafe, rhinocéros, hippopotame, kangourou, zèbre, singe, ours, panda, loup, renard, crocodile, lion, tigre, panthère, cerf, aigle, cigogne,

....) CONSTRUCTION PAR GROUPES, D'UN SCENARIO on mettra en scène des personnages déjà rencontrés dans d'autres albums, les élèves eux mêmes, un personnage archétypal que les élèves connaissent bien, un élément très familier de la classe (le lapin nain par exemple) QU'ONT-ILS BESOIN DE RECHERCHER ? Ils ont avant tout besoin de développer des capacités de construction de leur langue orale. Le travail se fera en dictée à l'adulte, à partir d'analyse d'images, de transformations d'images existantes