Le Carbone 14

¡ Sus niños podrían ser los suyos ! ¡ Sus niños podrían ser los suyos ! ¡ ALTO A EL EXPLOTACION INFANTIL ! El Convenio Internacional de los Derechos del Niño ha sido ratificado por 191 países. Sin embargo 250 millones de niños de edad de 5 a 14 años trabajan en el mundo(gente). En América latina la miseria es muy importante a punto que los niños son forzados de trabajar para sobrevivir. Efectúan todos los trabajos muy penosos e incluso peligrosos. Es el caso para los niños de edad de 7 años

Chlorofluorocarbures • Conséquences De L’utilisation Des CHLOROFLUOROCARBURES SUR L’environnement • Principaux Aspects De La Réglementation Concernant Les Chlorofluorocarbures • Principales Méthodes De Détection Des Fuites • Exercices De Synthèse 20 8 9 10 12 13 14 15 18 19 22 26 C) TROISIEME PARTIE PRINCIPAUX RECUPERATEURS DE FLUIDES FRIGORIGENES • Propriétés Physicochimiques Des Fluides Frigorigènes Utilises • Et Préservation De L’environnement • Modes De Récupération Des Fluides Frigorigènes Et Principaux

.................................. 12 b) Les utilisations du pétrole ........................................................... 14 c) Les réserves restantes ................................................................... 17 Partie 3 : Les biocarburants, utopie ou réalité ? .................................................................... 18 a) Bilan Carbone ................................................................................. 18 b) L’impact sur l’environnement ...........

o 3.4 Les industries o 3.5 L'agriculture • 4 Les produits polluants (sources, diffusion, effets) o 4.1 Précurseurs de l'ozone  4.1.1 Oxydes d'azote[13]  4.1.2 Composés organiques volatils o 4.2 Gaz à effet de serre  4.2.1 Dioxyde de carbone  4.2.2 Méthane  4.2.3 Protoxyde d'azote  4.2.4 CFC et assimilés o 4.3 Autres gaz o 4.4 Particules  4.4.1 Les effets sur la santé • 5 Problèmes émergents, relativement récents ou nouveaux • 6 Synthèse sur les grandes sources de pollution

1°Le carbone…………………………………………………………………..…11 2°Le Graphène………………………………………..……………………..…..11 3°Les fullerènes…………………………………….……………………………11 4°Structure…………………………………………………………………………...……...11 5°L’enroulement……………………………………………….……………………………12 6°Les extrémités…………….…………………………………………………..14 c/Les Propriétés des Nanotubes…………………………………………………..14 1°solidité…………………………………………..…………………………………………14 2°conductivité

10 FS22 « Image de tension »______________________________________________________ 12 FS23 « Image de courant » _____________________________________________________ 12 FS24 « Décision de charge » ____________________________________________________ 14 FS25 « OU » ________________________________________________________________ 15 FS26 « Charge contrôlée » _____________________________________________________ 16 2.3. 2.3.1. 2.3.2. 2.3.3. FP3 « Stockage de l’énergie » _____________________________________________17

5 Principales sources de la pollution 5.1 La combustion de biomasse 5.1.1 Europe 5.1.2 Asie 5.2 Les véhicules à moteur 5.3 La production d’énergie 5.4 Les industries 5.5 L'agriculture 6 Les gaz à effet de serre (sources, effets) 6.1 Dioxyde de carbone 6.2 Méthane 6.3 Protoxyde d'azote 6.4 CFC et assimilés 7 Les produits polluants (sources, diffusion, effets) 7.1 Précurseurs de l'ozone 7.1.1 Oxydes d'azote 7.1.2 Composés organiques volatils 7.2 Autres gaz 7.3 Particules 7.3.1 Les effets

les salariés ……………………………….…… 10 L’impact sociétal ………………………………………………….…… 10 Pilier environnemental ……………………………………………...………. 13 Généralités sur l’impact environnemental ………...…………….…… 13 Exemples des bienfaits de BlaBlacar …….……….......………….…… 14 Conclusion …………………………………………………………...………. 16 Sitographie …………………………………………………………...…….... 17 3 INTRODUCTION À l’heure où les enjeux sociaux et climatiques ne cessent de prendre de l’importance, certaines entreprises ont fait le choix de la

gaz à effets de serre. Malheureusement, en cette année 2010, soit cinq ans depuis l’entrée en vigueur du protocole de Kyoto (2005) et à deux ans de l’échéance fixée (2015) pour atteindre une réduction globale de 5,2% des émissions de dioxyde de carbone, le constat dans la plupart des pays de l’espace ouest africain, plus précisément, dans les pays de la Communauté Economique des Etats de l’Afrique de l’Ouest (CEDEAO), c’est que les projets/programmes véritables de développement des énergies renouvelables

ionique de l’eau pK e = 14, 0 • pK a : Acide oxalique pK a1 = 1, 2 , pK a2 = 4, 2 Acide méthanoïque pK a = 3, 8 – 2+ • Potentiel standard : E° ( MnO 4 ( aq ) ⁄ Mn ( aq ) ) = 1, 51 V • ( RT × ln 10 ) ⁄ F = 0, 06 V I.A - Électrosynthèses autour du dioxyde de carbone Aucune connaissance sur les électrosynthèses en milieu non aqueux n'est nécessaire pour traiter cette partie. I.A.1) Nombres d'oxydation du carbone a) Rappeler la structure électronique de l'atome de carbone dans son état fondamental