Le Cas Philadelphia

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philosophie dans le champ universitaire - son enseignement au niveau supérieur ; iv) Découvrir la philosophie autrement - sa pratique dans la Cité. Un portrait de l’existant est minutieusement dressé, à chacun de ces niveaux, corroboré par des études de cas régionales, par un répertoire des réformes qui ont marqué l’enseignement de la philosophie, ainsi que par les expériences qui méritent un intérêt tout particulier. L'originalité de cette étude se traduit par l'identification de Questions vives, qui

Rodríquez-Clare, Francisco Sagasti, Joseph E. Stiglitz, Michael Ward, Jayashree Watal, Shahin Yaqub et Dieter Zinnbauer. De nombreuses institutions et entités ont généreusement partagé les résultats et les informations dont elles disposaient. C’est le cas de la Banque mondiale, du Bureau international du travail, du Center for International and Interarea Comparisons (Université de Pennsylvanie), du Centre d’analyse de l’information relative au gaz carbonique, de la Conférence des Nations Unies sur le

». Dans la colonne des «Avantages », j’indiquai ces mots: « Salle de danse vacante », que je commentai ainsi verbalement: «Vous voyez, vous aurez la possibilité de louer la salle pour des bals, des réunions. C’est là un gros avantage, car dans ces cas-là le tarif est bien plus élevé, n’est-ce pas? Si j’immobilise votre salle pendant trois semaines, vous perdrez certainement l’occasion de réaliser quelques bons bénéfices. 58 «Voyons maintenant les inconvénients. Première ment, au lieu d’accroître

Dans la colonne des «Avantages », j’indiquai ces mots: « Salle de danse vacante », que je commentai ainsi verbalement: «Vous voyez, vous aurez la possibilité de louer la salle pour des bals, des réunions. C’est là un gros avantage, car dans ces cas-là le tarif est bien plus élevé, n’est-ce pas? Si j’immobilise votre salle pendant trois semaines, vous perdrez certainement l’occasion de réaliser quelques bons bénéfices. 59 «Voyons maintenant les inconvénients. Première ment, au lieu d’accroître

finalités du travail. S’il s’agit de réaliser une tâche ou une série de tâches, il convient alors de connaître avec quels moyens, par quelles procédures, en combien de temps et à quels coûts cet objectif peut être atteint. Dans ce cas, les méthodologies qui doivent être mises en œuvre sont celles qui permettent de connaître les compétences de l’opérateur, nécessaires pour réaliser la tâche mais aussi celles qui identifient les déterminants cognitifs de réalisation de

volontariste, celle de culture restant plus holistique, plus élaborée, jusqu’à l’idée de perlaboration empruntée aux psychanalystes, laissant une place beaucoup plus considérable au jeu de processus inconscients, temporels et historiques. Dans tous les cas, la relation, réciproque ou plus unilatérale, l’interdépendance, entre la vie psychique des personnes, des individus, des sujets, et les effets propres des influences et des déterminismes sociaux est soulignée. Du fait même de ces cadres et découpages

d’écoles, d’églises et de conférenciers. On l’a entendu sur les ondes à d’innombrables occasions. Les journaux des lycées et collèges s’en sont également emparés. Il arrive qu’un petit article, mystérieusement, fasse “tilt”. Ce fut certainement le cas pour celui-là. » Les pères oublient W. Livingstone Larned « Ecoute-moi, mon fils. Tandis que je te parle, tu dors la joue dans ta menotte et tes boucles blondes collées sur ton front moite. Je me suis glissé seul dans ta chambre. Tout à l’heure, tandis

l’accélération considérable de la mondialisation depuis une vingtaine d’années en étudiant tour à tour la mondialisation des marchandises et des capitaux, particulièrement poussée, puis celle des services et des personnes, encore naissante dans certains cas. Ce chapitre permet ainsi de prendre la mesure du degré atteint par la mondialisation aujourd’hui. La seconde partie évalue les effets de la mondialisation aujourd’hui. Elle analyse l’impact de la mondialisation sur quatre domaines cruciaux : le développement

186 3.6. LES IMPACTS DES POLITIQUES PUBLIQUES D’INFRASTRUCTURES DANS LE CAS ASYMETRIQUE ................. 188 3.6.1. Effet d’une amélioration des infrastructures interrégionales de transport ..................................... 188 3.6.2. Effet d’une amélioration des infrastructures intrarégionales de transport ..................................... 189 3.7. LES IMPACTS DES POLITIQUES PUBLIQUES D’INFRASTRUCTURES DANS LE CAS SYMETRIQUE ................... 191 3.7.1. Effet d’une amélioration des infrastructures