Le Champ Lexical Du Texte Aux Champs

Préparation On est dans le roman ; romans 19ème et du 20ème. 1) Balzac : mouvement réaliste à ses débuts ; on est dans le réalisme parce que Balzac traite ici le monde des travailleurs à travers le personnage de Nanon ; de la condition féminine aussi. Ce texte est un PORTRAIT donc une PAUSE dans le roman, une pause descriptive à l’imparfait. Balzac décrit Nanon avec des termes crus et directs mais aussi avec des images ; il n’y a cependant ni vulgarité ni mépris. Le physique de Nanon ne correspond pas aux

grands écrivains du 18eme siècle. C'est le siècle de la lumiére, les gens commencent à tous voir grâce à la culture. Il est commencé avec la mort de Louis 14 et se terminepar la révolution .On retrouve beaucoup de savants, d’économistes. Dans notre texte, objet de notre étude, Candide attaque l'optimiste des philosophes et lui oppose une vision pessimiste. Voltaire n'entreprend pas de réfuter la thèse optimiste par une autre thèse, il se contente de conter des faits, d'inviter le lecteur à regarder

sections avec plusieurs grands thèmes comme la femme, la mort … - « Parfum exotique » est le premier texte d'un ensemble de quarante-trois poèmes consacrés, dans « Spleen et Idéal », à l'amour et c’est un sonnet composé de 1 quatrain et 2 tercet - Parcours associé :Alchimie poétique : la boue et l’orMouvements du texte :→ 2 premiers quatrains : évocation sensuelle et exotique de la femme aimée → 2 tercets : vision de la poésie de Baudelaire Lecture du texteProjet

nocturne (champ lexical ) • Vie silencieuse et invisible (champ lexical ) • Rôle des comparaisons C La perception de cette vie par Jeanne • Focalisation interne • Rôle des perceptions sensoriel : visuel, auditif • L'attention de Jeanne, son ouverture, son harmonie avec cette vie environnante  II - Les bêtes nocturnes : représentation des désirs de Jeanne (de l'extérieur vers l'intérieur) A - Rapprochement entre Jeanne et les bêtes • Osmose, fusion (vocabulaire, champ lexical : " affinité

doivent être rédigées. I – COMPÉTENCES DE LECTURE (10 points) 1. Comment Charles envisage-t-il l’avenir (l. 1 à 17)? Justifiez votre réponse en identifiant deux champs lexicaux dominants. Vous relèverez au moins trois termes par champ lexical. 4 points 2. Dans quel univers se déroule le rêve d’Emma ? Justifiez votre réponse en citant le texte. 2 points 3. Le narrateur oppose les projets d’avenir de Charles aux rêves d’Emma. Dans quelle intention? 2 points 4. « Quand il rentrait au milieu de la nuit

Aide Commentaire de texte – PHEDRE Texte 5 : La mort de Phèdre Introduction : Phèdre est une tragédie classique parue en 1677. C’est la dernière tragédie profane (qui n’a pas de sujet chrétien) de Racine. Ce texte se trouve à la scène 7, acte 5 entre les vers 1617et 1654. La catharsis est ici illustrée par la punition de Phèdre. Cette scène est la fin de la pièce, c’est l’excipit. C’est aussi le retour au calme, le dénouement. En quoi la déclaration et la mort de Phèdre annoncent-elles

personnage ? I)Le sacre de Bel Ami II) Ironie du texte III)caractérisation de cette fin de roman I. Le sacre de Bel-Ami A) Les procédés stylistiques - Métaphore filée qui le présente comme un roi : " affolé de joie " et " un roi qu'un peuple venait acclamer ". Métaphore préparée par les jeux de mots sur son nom " Georges Du Roy "  - La sortie de l'Eglise = procession royale (cf. 3ème paragraphe avant la fin). La foule est immense. Champ lexical de la foule Elle est comparée à une masse.  => c'est

Objet d’étude 2 : Roman Séquence 2 texte 2 : Incipit « l’assommoir » Emile Zola Vocabulaire : - brunisseuse L8 : ouvrière qui polit les métaux Introduction : Il s’agit d’un extrait de l’incipit de l’Assommoir, roman naturaliste paru en 1877 écrit par Emile Zola, chef de file du naturalisme, qui appartient à une grande série « Les Rougon Maquart comportant 17 volumes. Il s’agit du 7ème volume qui met en scène Gervaise Maquart, héroïne de ce roman. Zola met en scène une classe très populaire

vertus du mode de vie des Tahitiens Diderot défend le mode de vie Tahitiens en s'appuyant sur l'innocence et entraînant un bonheur : "nous sommes innocents, nous sommes heureux" (l.24). Ceci est rattaché à la notion de nature très présente dans le texte : "nous suivons le pur instinct de la nature" (l.25). Cette innocence est due à la copropriété, malgrès qu'ils soient trés autonomes : "tout est à tous" (l.26) et "laisse nous nos mœurs ; elles sont plus sages et plus honnêtes que les tiennes" (l.62)

littéraire. Analyse : I) Expression d'un paradoxe révélateur Premier paragraphe : idées de vie et de mort qui s'affrontent à travers le champ lexical : "chance", "déporté". Il y a également le champ lexical de la terreur : "déporté", "Auschwitz", "pénurie", "prisonniers", éliminer", "exécution arbitraire". Dès l'ouverture du texte, deux champs lexicaux opposés : d'un côté la terreur, de l'autre la vie : "vie", "croissante", "allongent", "améliorant". C'est une phrase longue, un peu à l'image