Le Cheval Victor Hugo

poésies vont tourné en ridicule l’objet qu’elles ont pour sujet, alors que se soit Charles Cros qui se moque de la vision trop réduite de certain adulte en écrivant un poème où le dernier son est redit trop fois à la manière d’une petite contine, ou Victor Hugo qui ridiculise NapoléonIII en présentant toute l’ironie de ses actions, en montrant que lui-même a le droit de vivre dans le luxe mais pas les bonnes gens. L’un des auteurs les plus connue est Jean de La Fontaine, auteur qui a écrit de nombreuse

question substantielle reste identique de génération en génération: peut on espérer un système éducatif idéal en France pour les générations futures? ! ! Dans un premier temps, nous allons essayer de comprendre le sens de la phrase du poème de Victor Hugo lorsquʼil dit “Lorsquʼon instruira plus les oiseaux par la cage”En effet, les contraintes scolaires ont bien évolué, autrefois lʼécole était souvent associée à des punitions importantes (Dalton dans le bureau de Nolan) et au port de lʼuniforme comme

graves, chapeau bas, Tremblant devant ce deuil qu'on ne console pas. Vous ne compreniez point, mère, la politique. Monsieur Napoléon, c'est son nom authentique, Est pauvre, et même prince; il aime les palais; Il lui convient d'avoir des chevaux, des valets, De l'argent pour son jeu, sa table, son alcôve, Ses chasses ; par la même occasion, il sauve La famille, l'église et la société; Il veut avoir Saint-Cloud, plein de roses l'été, Où viendront l'adorer les préfets et les maires

Le cheval et la mort est une nouvelle écrite par Vercors. Elle raconte un dîner de bourgeois. Elle décrit plus particulièrement les histoires qui ce raconte lors de ce dîner. Cette nouvelle est au discourt direct avec un narrateur interne ( le narrateur étant un bourgeois qui participe a ce dîner ) Vercors: « Une carrière ambiguë (ambidextre ?). À l'âge où l'on se détermine, le jeune Bruller hésite. Les Lettres ? Victor Hugo ou rien, il a eu le tort de naître le jour du centenaire dudit, ce

locuteur * Recherche de formes nouvelles * Quatrain et alexandrin Étude de «Vieille chanson du jeune temps» * Avant le 19ième siècle, on ne s’intéressait pas au peuple. Victor Hugo va devenir l’emblème du peuple. Et il aura une œuvre très vaste qui recourt à la fois le théâtre. DRAME ROMANTIQUE : Victor Hugo : * Hernani(1830) * Ruy Blas (1838) Alfred de Musset * Lorenzaccio Caractéristiques du romantisme * Écrire en alexandrin * Se lamenter * TEMPS / LIEU

Pour transformer ton destin
 Songe songe songe songe
 A la douceur des matins Et si c'était à refaire
 Je referais ce chemin
 La voix qui monte des fers
 Parle aux hommes de demain J'ai tout dit ce qu'on peut dire
 L'exemple du Roi Henri
 Un cheval pour mon empire
 Une messe pour Paris Rien à faire Alors qu'ils partent
 Sur lui retombe son sang
 C'était son unique carte
 Périsse cet innocent Et si c'était à refaire
 Referait-il ce chemin
 La voix qui monte des fers
 Dit je le ferai

Le Derviche. Un jour Ali passait : les têtes les plus hautes Se courbaient au niveau des pieds de ses arnautes ; Tout le peuple disait : Allah ! Un derviche soudain, cassé par l'âge aride, Fendit la foule, prit son cheval par la bride, Et voici comme il lui parla : « Ali-Tépéléni, lumière des lumières, Qui sièges au divan sur les marches premières, Dont le grand nom toujours grandit, Ecoute-moi, vizir de ces guerriers sans nombre, Ombre du padischah qui de Dieu même est l'ombre

Après la bataille de Victor Hugo: V.Hugo 1802-1885:Il marque en profondeur la littérature du XIX siècles,Homme de lettres, il touche et transforme tout les genres. Son théâtre (Hermani,1830;Ruy Blas 1838) sa poésie (Les Contemplation 1856) et ses romans (Notre-Dame de Paris 1831;Les Misérables 1862;Les travailleurs de la mer 1866;L'homme qui rit 1869) ont engagés la révolution romantique. Il prend aussi position dans différents débat de son temps,et s'engage dans la politque. S’opposant à Napoléon

[pic] Le dossier de synthèse : Vous ferez des cinq documents suivants, consacrés au regard porté sur les monstres dans la société, une synthèse concise, objective et ordonnée. Document 1 : “Quasimodo”, Victor HUGO, Notre-Dame de Paris, Livre 1, chapitre V, Editions Gallimard Folio, 1831 Document 2 : « Les délices de la peur », Claire CAILLAUD, Revue Textes et documents pour la classe, décembre 1995 Document 3 : Frankenstein, Mary SHELLEY, Frankenstein ou Le Prométhée moderne, dernier chapitre

le lecteur indifférent. Il y a en outre dans la grande majorité de ces œuvres, une forme de contestation, un cri d’opposition manifeste à la peine capitale. On y retrouve la révolte d’un Lacenaire ainsi que toute la puissance d’évocation d’un Victor Hugo. De la prière avec Villon ou de la technique avec Lamartine. Cependant ces qualificatifs sont très réducteurs mais donne une image de ce qu’il me suggère au premier abord. La grande majorité de ces poètes sont empreint du siècle des lumières