Le Cid Argumentation

l’art de persuader. L’image publicitaire joue essentiellement sur la persuasion. B. Convaincre. Convaincre c’est s’adresser à la raison du lecteur, de l’auditeur ou du spectateur pour lui faire partager une opinion. On use pour cela d’une argumentation logique, de faits ou de statistiques ayant de valeur de preuve. Un raisonnement courant : le syllogisme Le syllogisme est construit en trois temps : deux constatations (prémisses majeures et les prémisses mineures) et la conclusion. Exemple:

LE CID Eléments d’introduction : - La tragédie est née à l’antiquité en Grèce : il s’agissait d’une pièce politique. Elle réapparaît en France au XVIe siècle. Elle connaît son âge d’or au XVIIe. A cette époque , elle a une fonction catharsis = purgation des passions. - Le classicisme, mouvement avec plus de règles (persos nobles, écriture en vers, 3 unités, vraisemblance, bienséance..) apparaît après le baroque. => Le Cid se situe entre ses deux mouvements. - Corneille (1604-1684) était un

première personne du singulier « je ». Ce vers est séparé en deux parties, une première ou il récapitule le dialogue précédent, et une deuxième dans laquelle on peut dire qu’il se moque en redemandant des critiques. Au vers 7 et 8, il commence sont argumentations en expliquant bien que ces critiques son pour les œuvres et en aucun cas pour le personnage qu’est Chapelain. Après nous avoir donner le sujet de sa satire, nous allons voir comment Boileau ce justifie. Cette justification commence au vers

Corrigé du DS Le Cid : Acte V, Scène 7 de Corneille Introduction Chimène croit que Rodrigue est mort car Son Sanche arrive avec l'épée pleine de sang. Elle déclare son amour Sc.6, Don Sanche lui dit que Rodrigue n'est pas mort. Scène 7, les personnages principaux sont là : l'infante, Rodrigue, Chimène et le Roi. Quels sont les enjeux de ce dénouement ? I/ Le maintient du conflit tragique : Quatre des 10 personnages parlent et on voit que le conflit tragique n'est pas résolu. a) La

comédiens sur scène. C’est une forme vivante d’expression. Il permet d’exposer des oppositions entre diverses idées, notamment à travers des conflits de personnages. Il permet aussi de défendre des causes, en utilisant les dialogues, pour fournir une argumentation. Les pièces de théâtre sont souvent riches en conflits, se résultant parfois par la mort du personnage principal. Nous pouvons donc nous poser la question suivante : En quoi le théâtre est-il l’expression privilégiée des conflits et des désordres

Le Cid De Corneille L’œuvre à l’examen 4 exemples de sujets d’oral corrigés Par Sylvie Joye Petits Classiques Larousse -1- Le Cid de Corneille - Quelques propositions de sujets d’oral - Les stances de Rodrigue (acte I, scène 6) : lecture analytique des traductions stylistiques et rhétoriques du dilemme cornélien [objet d’étude : le travail de l’écriture] Quel trope utilisé à plusieurs reprises dans ce passage est-il la traduction des oppositions révélatrices du dilemme ? - Les

Pour que je puisse me rendre compte de votre compréhension de la pièce et de votre rythme de travail, merci de préciser sur votre copie le temps que vous avez mis pour faire ce contrôle et si vous avez eu besoin d’une aide particulière (livre du Cid, cours, aide d’un proche). Vous pouvez choisir de recourir à une aide pour ne pas rester bloqué ou d’essayer de le faire seul pour vous tester. Installez-vous dans un endroit calme avec le matériel nécessaire (ordinateur ou feuille à carreaux

hémistiche pour hémistiche. | Ces répliques courtes ont pour effet de traduire une émotion, une intensité, un rapport de force, créer un suspense, donner du rythme au dialogue et un dynamisme lorsque les personnages s'affrontent en un duel verbal. | Le Cid, corneille LE COMTE Ce que je méritais, vous l'avez emporté. DON DIÈGUE Qui l'a gagné sur vous l'avait mieux mérité LE COMTE Qui peut mieux l'exercer en est bien le plus digne. DON DIÈGUE En être refusé n'en est pas un bon signe. | Aparté 

bonne tribune pour défendre ses idées ? Étape 1 : Bonne tribune : un lieu public où l'on peut exprimer ses idées. Le théâtre : Spectacle Lecture (comédie, tragédie et drame « romantique » Victor Hugo, Musset) Pour défendre ses idées : Argumentation/Convaincre (raison, logique)/ Persuader (sentiments, séduction)/Délibérer. Théâtre = Tribune , notion d’équivalence. Étape 2 : I) Le théâtre est une bonne tribune pour défendre ses idées. II) Réduire le théâtre à un lieu politique : il

l’apport considérable de la représentation. I. Une parole porteuse de sens a. L’histoire exprimée uniquement par des dialogues * Scène d’exposition, Tirade de ‘Le prologue’ Antigone, Anouilh (Mise en place de l’histoire) b. Une argumentation souvent présente et invraisemblable dans la vraie société * Eloge de l’inconstance par Don Juan, Dom Juan (Acte I, scène 2), Molière c. Une dénonciation possible pour ceux qui en réalité n’ont pas droit à la parole * « Qu’avez-vous