Le Cid Axe

Commentaire composé sur le Cid, acte I, scène 6. INTRODUCTION C’est de la comédie « Jeunesses du Cid », de Guillem de Castro, que Pierre Corneille s’inspire pour écrire la tragi-comédie pathétique « Le Cid », où il retrace l’histoire de Rodrigue, un seigneur qui a amassé des grands succès. Dans la scène 5 de l’Acte I, le père du Cid demande à son fils de le venger de l’offense que le père de son amoureuse, Chimène, lui a fait en lui donnant un soufflet. Dans ce monologue consacré à l’expression

une voile à l'horizon, boire un verre, etc. Litote : figure de rhétorique consistant à se servir d'une expression qui affaiblit la pensée (« le moins pour le plus »), afin de faire entendre plus qu'on ne dit. Ex. : « Va, je ne te hais point » (Le Cid – Corneille) Hyperbole : figure de style consistant à exagérer l'expression pour produire une forte impression. Ex. : c'est un géant, il est monstrueux, etc. Ellipse : Fait de syntaxe ou de style qui consiste à omettre un ou plusieurs éléments

cornélien'' Conclusion Introduction Le Cid, (1637) pièce tragique controversée de la période du classicisme français de Pierre Corneille (1606 – 1684), dramaturge, poète et père fondateur du théâtre classique au XVIIème siècle qui débuta sa carrière sous la protection du cardinal Richelieu, homme influent, ministre du roi Louis XIII. Cette pièce s'inspire d'un manuscrit castillan de « poésie orale » datant du XIIème siècle, El cantar de mío Cid écrite par un certain Per Abbat. L'œuvre retrace

Étude de texte Corneille, Le Cid, acte III, scène 3, vers 803 à 837 Le texte que nous allons analyser est extrait d’une célèbre tragédie du XVIIe siècle, Le Cid. Cet ouvrage a été composé par Corneille, un auteur classique avec néanmoins quelques influences baroques. Corneille a écrit une première version du Cid, qu’il a ensuite modifiée pour qu’elle corresponde aux règles de la tragédie classique, instaurées par l’Académie française. Le passage sur lequel nous allons nous concentrer se situe dans

sont les caractéristiques dramatiques de la pièce lue ? (cf. Fiche pédagogique) – Travail de groupes + restitution sous forme d’émission littéraire (radio LMC)Le médecin malgré lui (comédie classique); Racine, Phèdre (tragédie classique)Corneille, Le Cid (baroque) ; Marivaux, Le mariage de Figaro (comédie en un acte - Lumières); Hugo, Hernani (drame romantique); Ionesco, Rhinocéros  ou Becket, En attendant Godot (Absurde) | Séquence 3 | Écriture poétique et quête du sens, du XVIe siècle à nos jours

plan de l’exposé I. Situation II. Lecture magistrale III. Hypothèse générale IV. Vérification de l’hypothèse générale V. Bilan I. situation Ce texte extrait de l’acte III scène 4 de l’œuvre théâtrale Le Cid de l’auteur français Pierre CORNEILLE. Il est le premier d’un groupement de 4 textes dont l’axe d’étude est : >. Il fait suite à la mise à mort par Don Rodrigue du père de la sa fiancé Chimène, Don Gomes lors d’un duel. Alors Chimène réclame justice mais Don Rodrigue lui

News Durée : 12h OBJET D’ETUDE : LA CONSTRUCTION DE L’INFORMATION Interrogation du programme : Dis – moi quel est ton monde ? 6 semaines Parcours de personnage Question: Qu’est – ce que tu apprends du monde à travers un personnage? Axe de travail : Comment un personnage se construit? Dominante: Lecture/Ecriture d’invention à partir de contraintes Pistes pédagogiques: Lectures analytiques, cursives, parcours d’œuvres, Tableaux, BD Ecritures de portraits ou

des passions/la guerre : pacifisme et engagement. Support : - Phèdre de Racine (œuvre complète). - Le dilemme de Rodrigue du Cid de Corneille. - La Poétique d’Aristote : définition de la tragédie (p. 193 Nathan). - La Guerre de Troie n’aura pas lieu de Giraudoux ou Antigone d’Anouilh. ( lecture cursive ). Ecriture : Rédaction d’un axe de commentaire, avec une introduction et une conclusion : acte II, scène 2 : La déclaration d’Hippolyte. Notions : - Découvrir les

Introduction : Cet extrait est tiré d’une pièce de théâtre, Le Cid, écrite en vers par Pierre Corneille, célèbre dramaturge français, dont la première représentation a eut lieu janvier 1637 et publié à Paris en mars de la même année. Cette pièce de théâtre retrace une histoire amoureuse perturbée par un devoir, par un amour, par une attaque. Cet extrait n’est que le premier acte de la pièce, un déchirement, une remise en question de Rodrigue par Rodrigue, un monologue profond, une décision primordiale

assistent à des représentations théâtrales pour se divertir. Mais est-ce là la seule fonction du théâtre ? Nous verrons qu'une pièce de théâtre est faite pour divertir le public et les lecteurs, mais aussi qu'elle les corrigent et les fait s'interroger. Axe 1 : Le théâtre est un spectacle, donc c'est un divertissement ! I ) Il donne à voir : -une décor -des costumes -des comédiens -de la musiques. Ce qui donne au spectateur un plaisir visuel et auditif. Lors de l'adaptation théâtrale du conte