Le Cid Contexte

LE CID, Pierre Corneille (1637) GENRE : tragi-comédie en vers, rebaptisée tragédie dans l’édition de 1648. AUTEUR : Pierre Corneille (1606-1684 ) STRUCTURE : cinq actes, 1840 vers. LIEU D’ACTION : Séville, en Espagne du sud. EPOQUE DE L’ACTION : le XIe siècle. CONTEXTE HISTORIQUE : la Reconquista chrétienne sur les musulmans en Espagne (les Maures) . PRINCIPAUX PERSONNAGES : Don Diègue, père de Rodrigue Don Gomez, Comte de Gormas, père de Chimène Don Rodrigue (qui sera surnommé le

 Corneille: Le Cid Sommaire I/ Introduction II/ Biographie et contexte historique III/Présentation de l’œuvre IV/Analyse de l’œuvre A/La tragédie classique B/Scène 6 : La vengeance et l'honneur C/Scène 7 : Le dilemme de l'amour et de l'honneur D/ Les divergences V/Conclusion VI/Bibliographie Introduction « O rage, ô désespoir, ô vieillesse ennemie ». Nombreux sont ceux ayant entendus au moins une fois cette phrase

INTRODUCTION Le cid est une pièce de théâtre en vers écrit par Pierre Corneille. Il fiat du genre tragi-comique( une forme théâtre caractérisée par une action romanesque, l’intrigue tragique et la dénouement heureux). Pierre Corneille est né le 6 juin 1606 à Rouen et mort le 1er octobre 1684 à Paris étant un grand dramaturge, écrivain et poète français du XIIe siècle. Issue d’une famille espagnole de la bourgeoise de robe, Pierre Corneille après étude de droit s’intéresse fortement à la littérature

sont mis en scène pour la première fois dans un univers plausible, celui de la société contemporaine. En 1635, il écrit sa première tragédie, Médée. En 1637, Le Cid lui donne une gloire européenne mais la querelle du Cid suscitée par des confrères jaloux le rendent improductif pendant 3 ans. En 1640, en réponse aux contradicteurs du Cid, il écrit une tragédie classique, Horace, genre dans lequel il se trouve désormais prisonnier de son succès (Polyeucte, La Mort de Pompée) alors qu'il aime avant

Corneille Le Cid 1. Références : -Roman d’une pièce de théâtre - Corneille, Le Cid , Paris, Édition LA ROUSSE, 2008 (Petits Classiques) -Mouvement classique 2. Contexte de la découverte : Lecture obligatoire dans le cadre scolaire, pièce lue individuellement. J’ai lu ce livre durant 4 jours : le mardi 15 février, le mercredi 16 février

1. Les circonstances et les caractéristiques a. Contexte historique Le théâtre baroque s’affirme en France, au début du XVIIe siècle, sous l’influence du théâtre élisabéthain (Shakespeare) et du théâtre espagnol (Calderòn). Dans la seconde moitié du siècle, le classicisme s’impose en réaction aux excès et aux extravagances du baroque. Les nombreuses tragi-comédies du début du siècle laissent ainsi place, à partir des années 1630, à une séparation des genres qui distingue d’une part la comédie

protégés par le cardinal de Richelieu. Ce dernier fait appel à ces «cinq auteurs» pour rédiger tragédies et comédies sur des canevas imaginés par lui. Ainsi sont composées La Comédie des Tuileries et L'Aveugle de Smyrne. Corneille s’impose avec Le Cid en janvier 1637. Il rencontre un grand succès public mais doit affronter la jalousie de plusieurs auteurs dramatiques. Ses ennemis lui reprochent de ne pas respecter tout ce qui constitue l'idéal classique au théâtre, notamment les règles des trois

| |Savoir cerner le sujet de rédaction |Pour chacun des deux sujets de rédaction partielle imposés : | |Savoir préparer l’étude du texte : faire la mise en contexte de |La rédaction d’une introduction complète comprenant les trois éléments| |l’œuvre, survoler l’extrait, lire et comprendre le texte (rechercher |suivants : | |le sens des mots

dramaturge en coordonnant tous les éléments nécessaires à sa création (décor, costumes, accessoires, lumière, bruitages, jeux des acteurs…) Monologue (n.m.) : texte dit par un personnage seul sur scène (dont seul le public prend connaissance). Ex : Le Cid, Acte I scène IV, monologue de Don Diègue. Quiproquo (n.m.) : malentendu, situation de méprise où un personnage va prendre un élément pour ce qu'il n'est pas. Réplique (n.f.) : ensemble des phrases que dit un personnage avant que le suivant ne prenne

gloire) L'écrivain pour son oeuvre (Lire un Zola) Antiphrase n. f. Cette figure de style consiste à dire le contraire de ce qu'on pense, tout en montrant qu'on pense le contraire de ce qu'on dit. Ce procédé est le support essentiel de l'ironie. Le contexte est important, puisqu'il permet de découvrir si une phrase est ironique ou non. 2- - Les figures de l'opposition Antithèse n. f. Figure de style qui met en parallèle des mots qui désignent des réalités opposées. Elle est souvent renforcée par