Le Controle De Gestion Interne Dans Une Clinique

diplômés, il nous a permis aussi de découvrir des organisations, un apprentissage des relations, ainsi une sensibilisation aux conditions du travail. Ce stage nous a permit de visiter de nombreux locaux techniques comme les installations électriques, gestion technique centralisé ainsi des dispositifs médicaux. Dans l’intention de bien mémoriser tous les informations acquises pendant ce stage, nous avons rédigé ce rapport pour présenter en premier temps le centre hospitalier universitaire d’oujda ainsi

troubles de la memoire (amnésie), du language (dysphasie),gestuelle (dyspraxie), reconnaisance des objets(dysgnosie), perd de son anatomie,dependant -Demence : désorganisation et une confusion mentale,halucinations et illusions Le diagnostic : Donné clinique, test de mémoirre,IRM Traitement : Aucun traitement curatif et péventif. Therapeutique = diminue les sypmthomes Trouble nutritionnels : Obésité Excés en apport nutritionnel, l’excé en apport peut etre soit global soit selectif IMC : POIDS/TAILLE2

relationnelles. Il faut faire preuve de questionnement professionnel et faire appel à des compétences non académiques telles que la rigueur et la curiosité. C’est un service ambulatoire et la prise en soin est globale. L’IDE met en œuvre le raisonnement clinique et accompagne le patient de l’entrée à la sortie, en assurant la continuité des soins et le suivi de son traitement au long court. Cette pratique permet de développer la relation soignant-soigné, élément essentiel à mes yeux pour une prise en

.................................................................................................................. 11 Enregistrements qualité et enregistrements techniques ............................................................... 11 Audits internes.................................................................................................................................... 12 Revue de direction............................................................................................

hospitalière .......................................... 7 IV. La logistique hospitalière ............................................................. 8 1. La chaine logistique hospitalière…………………………………………………………..10 2. La logistique hospitalière interne et externe…………………………………………12 3. Les trois grandes activités de la logistique hospitalière…………………………12 4. L’attribution de la logistique hospitalière……………………………………………..13 V. Les coûts stratégiques de la logistique hospitalière .................

Mutualiste Montsouris Paris 1 Une vraie interrogation Théorie récente en plein développement et dans le monde entier (>1960) Pourquoi un tel tabou et un tel ostracisme en France? Winnicott vs Bowlby ! Intérêt:    revisiter des phénomènes cliniques connus ou éclairer de nouveaux phénomènes avec une théorie qui utilise les connaissances scientifiques de la deuxième moitié du XXème puis du XXIéme siècle 2 Focus de la théorie de l’attachement N’est pas une théorie générale du fonctionnement

comportement fonctionne) 3. Prévoir ce qu’il va se passer (Affirmations sur l’éventualité future d’un certain comportement ou d’une relation donnée) 4. Contrôler ce qu’il se passe (Faire en sorte qu’un comportement est lieu ou pas) Perspectives de la psychologie : 1. Psychodynamique / Psychanalytique = Le comportement est motivé par des forces internes puissantes. Les actions proviennent donc d’instincts hérités. 2. Béhavioriste / Comportementaliste = Comprendre comment des stimuli environnementaux

d'agir sur la cause racine du problème soulevé. L'élaboration des options d'intervention, le choix du mode d'intervention et de sa mise en œuvre seront présentés avec le souci permanent de s'appuyer sur les outils de résolution de problèmes et de la gestion de projets présentés tout au long des enseignements de la formation QUEOPS. Enfin, si l'on considère que le changement est émancipation par l'apprentissage, nous essaierons de voir l'appropriation de nouvelles compétences, des savoir-faire pouvant

THESE présentée DEVANT L’UNIVERSITÉ DE LA MÉDITERRANÉE pour obtenir le grade de : DOCTEUR DE L’UNIVERSITÉ DE LA MÉDITERRANÉE Mention : Santé publique et Recherche Clinique par Cheick Oumar BAGAYOKO EA 3283 « Laboratoire d’Enseignement et de Recherche sur le Traitement de l’Information Médicale, LERTIM » (Faculté de Médecine, D’Aix Marseille II) Ecole doctorale : Sciences de la Vie et Santé Titre de la thèse : Mise en place d’un Système d’Information Hospitalier en Afrique Francophone

probité. Le médecin peut se consacrer totalement aux diagnostics et aux soins mais il peut aussi participer à l’enseignement, à la recherche. Il est dans tous les cas soumis à des tâches de gestion. Lorsqu’il se consacre aux diagnostics et aux soins le médecin peut exercer son activité soit en libéral (cabinet, clinique ….) soit en milieu hospitalier. Nous approcherons plus particulièrement ce dernier mode d’exercice. A partir de 1958, les centres hospitaliers et universitaires (CHU) permettent la liaison