Le Coup De Grace Incipit

de Clèves, « Un aveu spectaculaire », de « Ne me contraignez point » à « si vous pouvez »* / Mallarmé, « Salut ». La Fontaine, Fables, I, 1, « La Cigale et la Fourmi » / Camus, L’Étranger, incipit, jusqu’à « n’avoir plus à parler »*. La Fontaine, Fables, I, 2, « Le Corbeau et le Renard » / Zola, La Curée, incipit, jusqu’à «convalescente»*. La Fontaine, Fables, VII, 1, « Les animaux malades de la peste », v. 34 à la fin* / Camus, L’Étranger, chapitre 6, de « J’ai pensé » à la fin. La Fontaine, Fables

personnages 2) de l’action qui va se dérouler 3) du lieu et de l’époque à laquelle se déroule l’action Dans le but de susciter l’intérêt du lecteur et donner envie de poursuivre la lecture. Montrer les éléments qui font la particularité de cet incipit. In medias res : Le narrateur et le lecteur entrent directement dans l’action. Cet extrait nous présente la rencontre entre Renoncourt, et les deux personnages principaux de l’œuvre : Manon et des Grieux. Le narrateur va agir en simple témoin

donc travail sur le lexique. ( Identification des caractéristiques de la description : verbes utilisés, temps employés, champs lexicaux, expansions du nom, focalisation. ( Identification des fonctions des descriptions : incipit du père Goriot : fonction documentaire ; incipit de René : impression d’un tableau : fonction esthétique ; La Bruyère : Giton : fonction explicative/argumentative ; description de la mort du « Voreux », Germinal : fonction symbolique. ( Récapitulatif : lecture du manuel

évolution de l’univers ? Pendant 2 millénaires, la tradition philosophique a considéré que l’univers était éternel et inchangeant. Pour Aristote, les étoiles sont faites d’une matière impérissable et les paysages célestes sont immuables. Aujourd’hui grâce aux instruments modernes, on sait qu’il avait tort. Les étoiles naissent et meurent après avoir vécu quelques millions ou milliards d’années. Elles brillent, en consumant leur carburant nucléaire et s’éteignent quand celui-ci est épuisé. On peut donner

le préambule de cet essai, le lecteur peut découvrir un début de pacte de lecture en même temps qu’un manifeste de « la profession d’ethnographe ». Nous nous attacherons à montrer comment ce texte possède quelques-unes des caractéristiques d’un incipit. D’abord nous relèverons ce qui concerne le sujet, le cadre spatio-temporel ; puis nous examinerons le projet de rédaction de Lévi-Strauss dans les écueils qu’il entend éviter ; pour terminer par ce qu’il désire nous partager des humbles réalités

perçevons le regard du personnage, ces sentiments ligne 12; ''il contemplait des clochers'' ce qui montre son sentiment d'admiration puis ligne 13 ''il embrassa, dans un dernier coup d'oeil, l'île Saint-Louis'' qui montre ici son regard comtemplatif et l'attachement de ce lieu. L'auteur invite le lecteur à participer à la scène grâce à ce procédé. Ensuite nous avons le point de vue externe, celui qui nous fait participer aux évèements, à la scène de loin, ligne 35à37 ''il s'avança jusqu'au bout, du côté

humaine, et dans le second paragraphe de l'extrait du Soleil des Scorta. Cependant, dans les autres paragraphes de ces deux textes, nous avons affaire à un point de vue omniscient. Ainsi, le narrateur sait tout des personnages et de l'action. Tout à coup, Zola se lance dans la description du train (qui sort du champ de vision de Jacques Lantier à partir de la l.18). C'est alors un changement d'angle de vue : « des profils d'hommes se dessinèrent » l.21, « le train filait (…) dans l'insouciance de ce

Incipit de Bel-Ami [Maupassant, 1885] « Dans quelle mesure le narrateur parvient-il à stimuler l’intérêt du lecteur tout en disqualifiant le personnage ? » L’illusion du réel Cadre spatio-temporel * Nom de rue réel (« Notre Dame de Lorette » – Boulevards (réf. Boulevard des Capucines, Boulevard des Italiens) Ancrage temporel * 28 juin – « Au temps où il portait l’uniforme des hussards » Bel-Ami Un personnage séduisant  * Moustache correspondant à la virilité – Beaucoup

Maupassant (éd. Folio) Plan de la séquence (chaque séance est de 2h) : |S. 1 |Recherches au CDI : le réalisme, le naturalisme et Maupassant. | | |Extrait n° 1 : incipit de Bel-ami : le cadre spatio-temporel, le portrait du personnage. | |S. 2 |Fin de l’extrait n° 1 | |

paragraphe, restrictives (x 2) l.6. Le paysage est obscur. " Pignons confus " (l.33), " cheminée " = " silhouette " (l.40). Le site est vu à travers le regard déformant d'un personnage épuisé. Transformation inquiétante : On a une image maritime grâce à la platitude du paysage ? Métaphore. Le " vent " est un fouet ? Image de la souffrance. Le feu est comme suspendu ? vision de l'enfer, de la réalité de la mine. Ce dévoilement inattendu de la nature du site souligne son caractère inhumain. Les