Le Dialogue Est Il Efficace Pour Convaincre

L’Argumentation 1 Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. Corpus : une œuvre littéraire et un groupement de textes, complété par des documents (pouvant inclure des articles de presse et des images)

Dissertation : « Une morale nue apporte de l’ennui Le conte fait passer le précepte avec lui…. » affirme La Fontaine dans « le Lion et le Chasseur »Fables VI, 2. Pensez vous que l’apologue soit la forme d’argumentation la plus efficace pour faire adhérer autrui à nos thèses ? Pour argumenter de nombreux auteurs ont eut recourt à la fiction. C’est le cas notamment du fabuliste Jean de La Fontaine qui l’explicita dans sa fable « Le Lion et le chasseur » en affirmant

grand seigneur s’organise comme dans une scène théâtrale. Ce qui fait de ce personnage, un personnage théâtralisé. = phrase d’introduction annonçant la partie (votre axe) et la sous-partie * Introduction en forme d’une scène d’exposition : le dialogue entre Usbek et un homme de sa connaissance (2 premier paragraphe) = annonce d’un personnage. * Caricature du grand seigneur = hyperbole, exagération (vulgarité des attitudes, manque de savoir vivre) * Tout : dénoncer, critiquer l’arrogance

1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte à travers les problèmes que posent les différentes formes de l’essai, de la fable ou du conte philosophique. Corpus : une œuvre littéraire ou un groupement de textes, au choix du professeur, accompagnés de textes et de documents complémentaires (pouvant inclure des articles de presse et des images). Perspectives d’étude

première partie l'opposition des deux protagonistes, puis la stratégie argumentative gagnante du chien et enfin, le retournement de situation. Comment La Fontaine met ici en scène une apologie de la liberté ? I. Le cadre narratif * dialogue entre un loup et un chien : selon le Larousse : Un loup= mammifère carnivore vivant à l’état sauvage et qui ne différencie d’un grand chien que par son museau pointu, ses oreilles toujours droites, et sa queue touffue pendante. Un chien= mammifère

docxArgumentation-Bêtes 1ère étape : liste des choses à analyser - Courant : humanisme, classicisme, Lumières - Genre du texte : utopie, dialogue, pamphlet, article de l’encyclopédie, discours, lettre, conte philosophique, fable, apologue, portrait - Critique directe ou indirect - Écriture plaisante qui vise à divertir ou à instruire (placere ou docere) - Convaincre, persuader ou les deux - Marques de la subjectivité (texte engagé, présence de l’auteur …) - Présence du destinataire - Double énonciation

exposition/ un dénouement efficace/surprenant/original(e) ? En quoi avons-nous ici une tirade / un monologue réussi (e) ? Jusqu’où avons-nous ici affaire à un dialogue ? L’ARGUMENTATION : convaincre, persuader, délibérer En quoi avons-nous ici une argumentation efficace ? En quoi avons-nous affaire ici à une argumentation/délibération originale ? En quoi ce texte veut-il agir sur son destinataire/lecteur ? Comment le locuteur se donne-t-il tous les moyens de nous convaincre/persuader ? Comment

 est nécessaire à un dialogue  productif et constructif entre différents acteurs.  Celle­ci est composée de plusieurs caractéristiques favorables à une bonne  communication. ​ Les acteurs​ , qui peuvent être récepteur ou émetteur ont  différents objectifs lorsqu'ils communiquent avec un autre individu.  Ces objectifs​  peuvent être ​ informationnels​ , dans le but de faire circuler  une information pour que les acteurs puissent être au courant ou bien  relationnels​  visant à convaincre les interlocuteurs dans un cadre 

Vaut-il mieux contraindre que convaincre ? « Corrigé » 1. Introduction Dégagement du thème et présentation du sujet L'intervention ferme des forces de l'ordre dans certaines situa¬tions est parfois fortement médiatisée et critiquée. On leur repro¬che, par exemple dans le cas de certaines arrestations d'immigrés clandestins, de recourir à la force physique. Il est donc d'actualité de se demander s'il «vaut mieux contraindre que convaincre ". Analyse et formulation du problème Bien entendu

il parle de son ressenti personnel pour obtenir l'adhésion du lecteur qui ressent le regret de l'auteur et adhère donc plus facilement à son opinion. {text:soft-page-break} II. Dissertation: Quelle écriture argumentative est la plus efficace pour convaincre le lecteur, Les notions morales ou abstraites sont des ensembles des règles de conduite imposés par sa société d'origine qui forme une conscience individuelle chez chacun d'entre nous, qui ne désigne pas quelques chose de concret et qui