Le Dialogue Est Il Une Forme D Argumentation

Comprendre et analyser un sujet| • Repérez les contraintes et extrayez de la consigne : - le thème, la problématique - le genre du texte à produire : apologue, conte, dialogue, lettre, article... - le type de texte ou la forme de discours : narration, description, argumentation - le registre : comique, satirique, pathétique… - la situation d'énonciation : qui parle à qui ? où ? à quelle époque ? De la situation d'énonciation, vous tirerez : - le niveau de langue à utiliser (familier

Glossaire *  Fanatisme (n.m) = qui voue une passion, une admiration excessive à une doctrine, une religion… * Ostracisme (n.m) = forme d’intolérance violente. Exclusion d’un groupe. * Altruisme (n.m) = Chez l’homme, il peut désigner un amour désintéressé d’autrui, c’est-à-dire le souhait qu’autrui trouve le bonheur, que l’homme soit généreux envers les autres mais ne demande rien en retour. * Empathie (n. f) = Capacité de se mettre à la place d’une autre personne et de ressentir

d'analyse littéraire récit POESIE théâtre ARGUMENTATION > La situation d'énonciation > Le statut du narrateur et les points de vue > La chronologie et le rythme du récit > La versification : vocabulaire et règles > Les formes poétiques au collège > Le vocabulaire du théâtre : entre texte et spectacle > Le théâtre classique > Les tonalités : un texte dit et joué > Thème, thèse, arguments et exemple > Argumentation directe et indirecte > Convaincre, persuader

mode de fonctionnement allégorique qui autorise une argumentation indirecte. Ils visent en effet à convaincre et persuader le lecteur indirectement, par un récit fictionnel arrangé, ordonné, destiné à présenter des idées, des valeurs symboliques, à travers :des personnages de fiction à la fonction référentielle et symbolique s’inscrivant dans une tradition culturelle, des situations initiatiques qui révèlent cette valeur symbolique, des dialogues qui créent des pauses dans le récit, permettent souvent

Réquisitoire emprunte au registre polémique et vise à mettre en accusation. • Discussion présente double démontration à deux voix et permet la confrontation de deux points de vue ; le débat emprunte au registre polémique La thèse opposée esr reprise sous forme de passages de réfutation • Raisonnement par l’absurde, antiphrase et ironie La thèse opposée fait l’objet d’une déconstruction systématique Relations logiques : • Adjonction : idées s’enchaînent sur le mode de l’accumulation, l’ajout, la surenchère

ce sens, il constitue un détour qui amène à la réflexion, c’est un mode d’argumentation que l’on appelle, de ce fait, indirecte. 4.1 L’apologue : la fable et le compte. L’apologue est le genre narratif à visée argumentative. C’est une argumentation indirecte car les leçons y sont véhiculées de façon symbolique à travers les personnages et situations qui sont mises en scène. _ L’apologue contient une morale, mais celle-ci n’est pas nécessairement formulée de manière explicite. La force du

B) L’art de convaincre Raison = adhésion raisonnée, réfléchie. Argumentation rationnelle (= discours argumentatif) avec thèses, arguments, exemples précis ≈ raisonnement scientifique. Auteur s’efface = objectivité. Registres didactique et polémique. Souvent sous forme d’essais (traités, préfaces,…) C) Le don de persuader Cœur ≠ raison réactions spontanées (rire, colère, dégoût,…) Recours à la contre argumentation. Registres polémique, lyrique, pathétique, comique et satirique.

et croisse qui donne une impression de vie au dialogue. Cette fable comme la plupart des fable de la Fontaine met en scène des animaux pour aborder l’homme d’une meilleur façon et faire en sorte de mentionner une cruelle réalité entre le Loup et l’agneau a travers les dialogues Nous commenterons la mise en scne des animaux pour en faire des personnages vivants puis l’argumentation rusé mais décale du loup et naïf mais sincère de l’agneau La forme (ou comment plaire) Il s’agit d’une fable de

3 - Décrivez les éléments les plus significatifs du dessin de Sempé. Quelle est l'intention du dessinateur ? En quoi ce dessin fait-il écho aux deux textes ? (4 points) II - COMPÉTENCES D'ÉCRITURE (10 points) Vous rédigez un dialogue théâtral d’une quarantaine de lignes entre deux personnages. Le premier, c’est vous. Vous avez vingt ans. Vous défendez le point de vue selon lequel il est naturel à votre âge d’être pressé de découvrir toutes les richesses du monde.

et mort en 1960. Il fut un écrivain engagé, mais aussi un journaliste et un auteur de théatre. Il a obtrnu le prix Nobel de littérature. Ce texte est extrait d’un essai du même nom. L’essai est un genre littéraire en prose qui traite sous une forme très libre un thème souvent universel ou d’actualité et s’affranchit volontiers des codes littéraires établis. Il revendique la spontanéité, la subjectivité voire l’impertinence de son éclairage. Dans l’image mythologique de Sisyphe Camus voit le