Le Dindon De Feydeau 1896 Analyse

réflexion sur les valeurs véhiculées par le texte. Les questionnaires sont conçus pour être mis en œuvre en deux temps : un premier temps (« Dégager l’essentiel ») permet de s’assurer que l’élève a compris le sens global du texte ; un second temps (« Analyser le texte ») est consacré au questionnement du texte autour de deux ou trois axes ; les questions sont progressives et classées par rubriques, ce qui permet à l’élève d’y trouver un sens. 3 Avant-propos • La préparation à la lecture peut se faire

rimant avec aspic, est le nom scientifique du ver de terre ? Le lombric Pour respecter l'expression, quel nombre doit-on prononcer avant : "Voilà les flics" ? 22 Selon l'expression, si vous avez été dupé dans une affaire, vous êtes le dindon de la ... Farce Au cours de quel mois l'été se termine-t-il en France ? Septembre A quel membre de sa famille le Petit Chaperon rouge rend-il visite dans le conte de Charles Perrault ? Sa grand-mère ou sa mère-grand Dans le film

met à pleuvoir. - relative : Voilà le facteur qui sonne. - interrogative indirecte : Voici ce qu'il m'a écrit. * un pronom personnel : Me voilà * un pronom relatif avec son antécédent : La peinture que voici a appartenu à son grand-père. Dans une analyse, les mots suivant "voici, voilà" et précisant ce qui est annoncé par le présentatif, sont appelés complément du présentatif (Voici l'homme). Lorsque "voici, voilà" introduisent un complément de temps, ils sont préposition (Nous nous sommes revus voici