Le Diplome Favorise T Il L Acces A L Emploi

INTRODUCTION……………………………………………………………………..... p 2-3 I) LES DISCRIMINÉS……………………………………………………………………..p 4  I-1) QUI SONT-ILS ?......................................................................................p 4  I-2) OÙ ET À QUEL MOMENT SONT-ILS DISCRIMINÉS ?..........................p 4  I-2-1) LA DISCRIMINATION À L’EMBAUCHE………………………….p 5  I-2-2) LA DISCRIMINATION SUR LE LIEU DE TRAVAIL……………..p 6 II) MOYENS DE DISCRIMINATION……………………………………………………..p 9  II-1) LA DISCRIMINATION SUR LE SEXE..........................

Le changement des plans de carrier des étudiants face à la crise La crise économique qui a affecte la Roumanie a partir de 2007, a eu des influences négatives qu’on peut encore les ressentir même aujourd’hui : des licenciements significatifs dans tous les domaines d’activité, la réduction des salaires et la difficulté de trouver un emploi. Parmi les catégories les plus affectées se trouvent les étudiants. A cause de manque d’expérience à laquelle on ajoute l’hostilité de l’environnement économique

Travail à effectuer sur les politiques sportives régionales françaises qui sont au nombre de 27 soit 22 régions métropolitaines (dont la Corse) et 5 régions et départements d’outre-mer. Il s’agit de présenter un tableau comparant leur politique sportive en matière : - de sport de haut niveau (individuels et collectifs) - de sport pour tous - de formation A partir des données que vous collecterez sur internet, (intégrant investissement et fonctionnement), aucune littérature n’existant

traditionnelle des liens entre protection sociale, inégalités et croissance, trois éléments saillants ressortent : la dimension du coût de la protection sociale, l’impact négatif de la protection sociale sur la croissance, l’inefficacité de la protection sociale à réduire les inégalités. Ces effets présumés négatifs posent la question de l’efficacité de la protection sociale. Antoine Parent, in Inégalités économiques, Rapport du Conseil d’analyse économique, La Documentation française, 2001 DOCMUENT 2

expliquerons quelles peuvent être les conséquences sur l’économie canadienne et les finances de l’État. La fin des paysans, le déclin de la classe ouvrière, la montée des classes moyennes, la montée des cadres, la tertiarisation des emplois, la féminisation des emplois, la montée du salariat, l’Extension du rôle de l’État sont les caractéristiques de nos sociétés modernes. La recrudescence du vieillissement de la population, que ce soit en Amérique du Nord ou en Europe, est un sujet qui affole

La société française depuis 1945 Les années d’après guerre sont marquées par la reconstruction, qui a été facilitée par l’intervention de l’Etat et l’aide américaine notamment avec le plan Marshall. Des années 1950 jusqu’au début des années 1970, la France connaît une très grande phase de croissance les "Trente glorieuses". Pendant ces "temps faciles", les bouleversements de la société font ressentir des mutations économiques. Au début des années 70, le ralentissement de la croissance fait entrer

Dauphine en mains 2013 Grâce à Dauphine Mobile, disponible sur Iphone et téléchargeable sur l’App Store, vous pouvez : Consulter les actualités de Dauphine et des associations dauphinoises Recevoir des alertes sur vos cours et les activités de l’université Effectuer une recherche dans le catalogue de la bibliothèque Trouver rapidement un contact grâce à l’annuaire de l’université Repérer les lieux grâce au plan. D’ici fin 2012, cette application sera étendue à d’autres systèmes comme Androïd et

situation de mismatch Le terme “mismatch” désigne l’écart entre les emplois proposés dans le marché du travail et le profil des demandeurs. Plus communément appelé l’inadéquation des compétences, “skills mismatch”. Il existe 2 types de mismatch ; - Le mismatch vertical, c'est-à-dire que le niveau d’éducation du demandeur est plus élevé que le niveau requis par l’occupation de l’emploi. - Le mismatch horizontal, le demandeur a moins d’années requis d’étude qu’il faudrait pour occuper l’emploi

1.1 Le développement : Le développement correspond à un triple processus : 1 Economique : cela correspond à la richesse produite par 1 pays. 2 Sociale : cela entraîne 1 amélioration du niveau de vie (rurale -> industrielle) des pop. + Mutation des structures soc. 3 Humain : cela offre aux pop. des perspectives positives en termes d’éducation, formation, emploi, santé. * Ce mot désigne : 1 développement des richesses associé à l’amélioration des conditions de vie d’une pop. sur 1

SOMMAIRE Introduction I- Contexte II- Inégalités H/F en Europe de l’Ouest A- Le cas de la France B- Le cas de l’Allemagne C- Le cas de l’Italie III- Inégalités H/F en Europe de l’Est IV- Constats, Analyse et Evolutions des Inégalités V- Quelques recommandations pour diminuer ces inégalités et améliorer la situation Conclusion Introduction L'égalité entre les femmes et les hommes est un droit fondamental, une valeur commune de l'Union européenne, et