Le Diplôme Protège T Il Du Chômage

individus. Le lien social est, dans les sociétés contemporaines, à la fois un lien économique, politique et culturel. [pic] Un lien politique : ce sont les analyses du « contrat social » : les hommes s’associent pour se protéger, des dangers de leur environnement, et se protéger d’eux-mêmes (violence). L’État a pour mission d’assurer l’ordre public, de mettre fin aux violences privées et permettre à tous de vivre en paix (Thomas Hobbes, Le Léviathan, 1651). [pic] Un lien économique et marchand,

sortir de l’Euro cher - Soyons libres de redonner de la compétitivité à nos entreprises - Soyons libres de se protéger contre la concurrence déloyale - Soyons libres de privilégier les produits fabriqués en France - Soyons libres de lutter contre les délocalisations -Soyons libres d’imposer aux banques de financer l’économie réelle – Soyons libres de lutter intelligemment contre le chômage de masse - Soyons libres de résister aux marchés financiers - Soyons libres de mettre au pas les spéculateurs

LA MONDIALISATION DES ANNEES 80 : MARCHES FINANCIERS ET REVOLUTION TECHNOLOGIQUE Crise des 70s accélère ouverture → croissance des mat 1er + essoufflement des politiques keynésiennes qui ne peuvent pas relancer croissance sans inflation ou chômage. Puissance am incontestable en 45, doit subir la concurrence des pays reconstruits → compétitivité baisse + perte du leadership américain, désindustrialisation au début des 80s. PVD se sont endettés car liquidité monétaire très importante + énormes besoins

est la contribution de l’école à la cohésion sociale en France aujourd’hui ? Document 1 Situation professionnelle des jeunes et conditions d’emploi trois ans après la sortie de formation initiale Ensemble des sortants Taux d’emploi (%) Taux de chômage (%) Ensemble des sortants en emploi Part de jeunes en CDI ou fonctionnaires (%) 2004 41 55 57 51 68 70 67 79 58 70 61 2007 37 54 54 43 68 71 72* 79 59 72 60 Part de jeunes en emploi de cadres ou professions intermédiaires (%) 2004 18 13 30 47 68 81

2,6 1,8 2,9 2,1 (Sources : Eurostat 2013) 1 Politiques actives = Service public de l’emploi (Pôle emploi), formation professionnelle, incitations à l’emploi (RSA…), emplois protégés, création d’emplois publics, contrats aidés non marchands, aide à la création d’entreprise (2 à 7). 2 Politiques passives = Prestations chômage, système de préretraites (8 à 9). DOCUMENT 2 – La réforme de l’aide sociale aux Etats-Unis Depuis la fin des années 1980, l’aide sociale américaine a changé. La montée en charge

notamment ∗ le déversement est compromis quand la demande est peu élastique par rapport au prix ( Question 1 0, p. 91 ∗ A court terme la productivité détruit directement des emplois par↑de la productivité ⇒↓des quantités de travail nécessaire ⇒↑'du chômage à demande constante 6 ∗ La hausse des investissements ne crée pas nécessairement des emplois (substitution du capital au travail) ; ∗ La hausse des salaires peut se traduire par une hausse de l’épargne. 2. Les effets qualitatifs des NFOT

l’espérance de vie, le nombre d’heures de travail, les coûts sociaux de l’environnement ou le risque de chômage. Comment peut-on expliquer la divergence entre l’évolution du PIB et celle de l’IBEE ? La divergence entre le PIB et l’IBEE peut s’expliquer par le fait que la richesse d’un pays peut très bien augmenter en même temps que les inégalités (taux de pauvreté) et les risques sociaux (chômage, maladie, famille monoparentale et pauvreté). Exercice 13 Corrigé séquence 2 – SE01 257 © Cned

nombreuses aides. En cas d’implantation dans ces deux départements une aide pourra être accordée pour débuter. Economie Tout d’abord, en ce qui concerne le taux de chômage, la Meuse et la Moselle se positionnent dans les 30 départements les plus touchés en France. Au 4eme trimestre 2012, la Meuse a un taux de chômage de 11% et la Moselle de 10,5% ;  depuis 30 ans, ces taux n’ont jamais été aussi élevés (Annexe 1). L’avantage de s’implanter dans ces régions est la facilité de trouver des

d’étudier chez eux. L’école doit absolument s’adapter aux enfants handicapés et compenser au maximum le handicap de l’enfant afin de lui permettre une intégration dans le système scolaire le plus proche d’un enfant dit « normal ». Le taux de chômage des travailleurs handicapés est largement supérieur à celui des travailleurs valides. La première cause de ce taux est le fait que, le plus souvent, les handicapés manquent de compétence, un fait qui est en partie dû à leur exclusion du milieu

l’employeur, est étroitement réglementée. À la différence de la démission, le licenciement, qu’il soit individuel ou collectif, est à l’initiative de l’employeur. Il exige une cause réelle et sérieuse et le respect de formalités. On montre qu’il s’agit de protéger le ou les salariés des conséquences du licenciement. Éléments de corrigé 1. Qualifiez juridiquement les faits. (1,5 point) Compétences : Qualifier juridiquement une situation ; utiliser un vocabulaire juridique adapté Thème 7 : Comment le droit