Le Droit Sous Vichy

vel'd'hiv Le 16 juillet 1942 à l'aube débute la «rafle du Vél d'Hiv». Sous le nom de code «Vent printanier», les Allemands ont projeté d'arrêter un grand nombre de Juifs dans toute l'Europe occupée. En France, l'administration, jalouse de ses droits, veut s'en charger elle-même. C'est ainsi que sont mobilisés à Paris 7.000 policiers et gendarmes sous les ordres de René Bousquet, jeune et efficace fonctionnaire du gouvernement de Vichy. La rafle 13.000 personnes sont appréhendées par la police française

-1852-1870……………………………………second empire .jusqu’a 1860 : pouvoir autoritaire -liberté réduite -presse censuré -élection : 1 candidat officiel niveau de vie augmente grâce a la révolution industrielle .apres 1860 : empire libéral -droit de grève ( 1864 ) -liberté de la presse, liberté d’expression -livret ouvrier supprimé défaite de la France face a la Prusse 1er septembre 1870 : Napoléon prisonnier -4septembre 1870 : 3é république - départ difficile : traité de

Séquence: L'évolution politique de la France depuis 1945. Intro. juin 40: défaite Fr laisse porte grande ouverte à collabo sous régime Vichy, 4 ans qui salissent Histoire Fr. espoir renaît avec débarquement 6 juin 44, auquel Fr combattante participe. Fr résistante, sous impulsion de DeG, aux côtés des Alliés. Qui peut légitimement revendiquer le pouvoir laissé vacant par les collaborateurs ? Quelle France faut-il reconstruire ? I. La France de la libération: 1944-1946. I. 1. Vers une nouvelle

société. Faire de l’histoire permet alors de se donner des moyens supplémentaires pour répondre à des questions déjà posées par des hommes appartenant à des sociétés antérieures. De la période de Vichy, le sport semble, dans les deux cas, permettre un contrôle et une éducation de la jeunesse. Le gouvernement de Vichy défendait l’idée d’un sport pour tous, le régime avait ainsi pour objectif de souder les citoyens après la défaite face à l’Allemagne. Toutefois les contextes politiques et idéologiques sont

bien oppose’ entre Justice et Nation. L’Action Française est également un mouvement politique français nationaliste, d’extrême droite qui est converti au monarchisme orléaniste sous l’influence de Charles Maurras. Sa doctrine du « nationalisme intégral » aussi connu sous le nom de « maurrassisme ». Cela est le principal mouvement intellectuel et politique d’extrême droite sous la 3e République. Charles Maurras était un homme politique nationaliste et le dirigeant de l’AF. « Les quatre Etats confédérés

est une véritable débâcle (désastre). L’exode (départ) des habitants du Nord de la Loire le prouve. Le gouvernement quitte Paris pour aller à Bordeaux, puis il ira à Vichy. Le 16 juin 1940, Pétain demande l’armistice appliqué le 25 juin 1940. B/ La France est découpée en zones : La France garde son empire (ses colonies, territoire sous la dépendance de la France comme l’Algérie). Mais les conditions de l’armistice sont dures : 1,6 million de prisonniers envoyés en Allemagne, découpage territorial

poursuivit en Allemagne, en Autriche, en Tchécoslovaquie et en Pologne.     Entre le printemps et l'automne 1941, les chefs nazis ont pris trois décisions très importantes pour mettre en œuvre leur politique d'extermination systématique des Juifs, sous le nom de " solution finale de la question juive " : - création de forces mobiles spéciales organisées au sein de groupes d'intervention (Einsatzgruppen) chargés de fusiller sur place en même temps que les cadres et les membres du parti communiste

fin de la ligne de démarcation 6 L'école 7 Les Juifs 8 L'internement des «nomades» 9 La vie des résistants 10 La collaboration 11 Journaux-Radios B - En Vendée 1 Ils arrivent 2 L'occupation 3 Contraintes et Interdictions 4 Une économie sous contrôle 5 Le mur de l'Atlantique 6 Bilan pour la Vendée A – En France 1. La pénurie La vie des Français a d'abord été marquée par les pénuries. Elles s'expliquent par différents éléments : les réquisitions allemandes ; la désorganisation

(40’00 à 43’00) Extrait de la scène 4 : l’atelier en fête. 3. (1h16’58 à 1h20’06) Extrait de la scène 6 : la colère de M. Léon. Texte Cliquez ici pour accéder au texte des scènes sélectionnées. Fiche réalisée par Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy L’atelier 2/15 Objectifs • Objectifs communicatifs : o étudier l’épigraphe d’une oeuvre, o anticiper le contenu d’une pièce de théâtre à partir de sa structure temporelle et des titres de ses scènes, o rassembler des informations sur un personnage

révolutionnaire par excellence. Elle s’étend du 17 juillet 1789 date où nait l’assemblée Constituante, jusqu’au 26 novembre 1795, date où s’expire la Convention. a. Constitution du 3 septembre 1791: Elle porte comme préambule la célèbre déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyens de 1789. Dans cette constitution l’organisation des pouvoirs était fondée sur deux pôles : le corps législatif et le roi. Dans son ensemble la constitution de 1791 établissait donc un régime présidentiel, avec un roi comme