Le Déclassement

extension dans le temps CE, 1985, Eurolat : Un terrain appartenant à une collectivité publique et destiné à être aménagé à cet effet, « est soumis aux principes de la domanialité publique » CE, 2004, Cinémathèque : le CE estime illégal le déclassement d'un bâtiment ayant cessé d'être affecté au service de l'EN mais qui doitdevenir le siège du futur hôtel de département, car les aménagements pour ce nouveau service public sont envisagés de façon certaine même s'ils ne sont pas encore réalisés

génération doit être plus diplômé qu'un " ancien " C'est le paradoxe d'Anderson : paradoxe qu'il a mis à jour en 1961 : il y montre que le fait pour un étudiant d'avoir un diplôme supérieur à son père ne lui assure pas forcément une ascension sociale. Déclassement face au diplômeIl y aurait donc un problème vis à vis de l'ascenseur social. Pour étayer notre propos, nous allons nous appuyer sur une série d'articles de François DUBET, Marie DURU-BELLA et Tristan POULLAOUEC. François DUBET est un sociologue

de la famille (III). Acquis de première : Groupe d’appartenance, groupe de référence, socialisation anticipatrice, capital social Notions au programme : Mobilité intergénérationnelle / intragénérationnelle, mobilité observée, fluidité sociale, déclassement, capital culturel, paradoxe d’Anderson Notions complémentaires : Position sociale / origine sociale, mobilité verticale / horizontale, mobilité ascendante / descendante, mobilité structurelle / mobilité nette, destinée / recrutement, égalité des

nécessairement une société plus fluide. - À partir de la lecture des tables de mobilité, être capable de mettre en évidence des situations de mobilité ascendante, de reproduction sociale et de déclassement, et de retrouver les spécificités de la mobilité sociale des hommes et de celles des femmes. - Comprendre comment l’évolution de la structure socioprofessionnelle, les niveaux de formation

2003 Elle permet de répondre à la question suivante : que deviennent les fils issus de telle ou telle PCS ? 3 cas sont possibles : ils ont connu une promotion sociale (mobilité ascendante), ou une reproduction du statut social paternel ou un déclassement social (mobilité sociale descendante) On constate ainsi une reproduction sociale forte parmi les fils d’ouvriers et de cadres (ex : sur 100 fils de cadres, 53 sont devenus cadres et sur 100 fils d’ouvriers, 46 sont devenus ouvriers). Il faut observer

entre PCS hiérarchiquement proches : 25,5% des fils de professions intermédiaires deviennent cadres, 26,1% des fils d'employés passent dans professions intermédiaires → trajets courts → augmentation du déclassement : trajectoires descendantes sur plusieurs générations Partie de cette mobilité observée ou totale liée à mobilité structurelle : société change d’une génération à une autre, changements

Distinguer mobilité observée et fluidité sociale ! Savoir comment mesurer l’évolution de l’égalité des chances. ! Savoir utiliser les odds ratios ! Expliquer l’ascension sociale ! Expliquer les raisons du déclassement ! Expliquer le paradoxe d’Anderson et montrer son lien avec le déclassement. ! Expliquer pourquoi le diplôme devient essentiel ! Montrer le rôle de de la structure sociale sur la mobilité ! Montrer les rôles (complémentaires) de l’école et de la famille dans la reproduction sociale

hiérarchie sociale pour un individu ou un groupe social. Il s’agit de la « mobilité sociale » au sens étroit. La mobilité est ascendante lorsque l’individu grimpe dans la hiérarchie sociale. La mobilité est descendante lorsque l’individu connaît un déclassement social. Elle comprend :  La mobilité intra générationnelle, la mobilité au cours d’une vie pour un individu (la promotion d’un employé qui devient cadre, par exemple). Il s’agit de la mobilité professionnelle au sens large. Un employé de banque

mobilité sociale, l’ajustement entre les dispositions et les positions n’est pas toujours assuré, il existe toujours des agents déplacés, mal dans leur place et « mal dans leur peau ». La diversité des expériences sociales (ascension sociale ou déclassement, hétérogamie, etc.) peut ainsi générer des habitus individuels clivés3 ou dissonants4Le concept d’habitus est utilisé par Pierre Bourdieu pour rendre compte de l’ajustement qui s’opère le plus souvent « spontanément », c’est-à-dire sans calcul

notamment législatives. (II) Des dérogations à l’appartenance au domaine public  Il convient tout d’abord d’examiner que la loi du 8 avril 1946 est incompatible avec la domanialité publique (A’) avant de poursuivre sur le fait que les règles de déclassement des biens publics connaissent un changement (B’). (A’) L’incompatibilité de la loi du 8 avril 1946 avec la domanialité publique Les dérogations sont le fait du législateur et ont tendance à se multiplier ces dernières années s’agissant des