Le Fantastique Dans La Nuit De Maupassant

d’étude Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le sujet comprend : Texte A : Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869. Texte B : Emile Zola, L’Assommoir, 1877. Texte C : Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. Texte D : Jean-Marie Gustave Le Clézio, Désert, 1980. Vous pouvez télécharger le sujet complet (séries Techno) ainsi que les textes du corpus ici. QUESTIONS 1) Ces descriptions mettent-elles en valeur les mêmes aspects de la ville ?

montagne. Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps. Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées, Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit, Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées, Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit. Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe, Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur, Et quand j'arriverai, je mettrai sur ta tombe Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur. Victor HUGO ANTHOLOGIE POÉTIQUE !6 SECONDE 2 LÉIA VINGRIEF

la longue rampe enneigée de trois lieues montant de Harfleur à Saint-Romain de Colbosc, donc du Havre au plateau du pays de Caux. Certains tunnels et gares sont des jalons importants. Le parcours de Paris à Rouen est moins significatif, même si Maupassant en a livré une description très poétique dans Bel-Ami : « Le train longeait la Seine, et les jeunes gens se mirent à regarder dans le fleuve, déroulé comme un large ruban de métal poli à côté de la voie, des reflets rouges, des tâches tombées du

d’un être maléfique ? Le style est poétique et diablement inquiétant. Une nouvelle des plus efficace. - La cafetière - Théophile Gautier : Dans cette brève nouvelle à la plume très poétique, Théodore est invité avec des amis et voit son séjour à la nuit tombée, chamboulé par un monde onirique que lui seul va vivre. A nouveau, le désenchantement du héros face à l’amour. - Le portrait ovale - Edgar Allan Poe : Une nouvelle très courte et très classique au charme gothique avec pour toile de fond la

le parcours de Duroy, Maupassant pose un regard critique sur la société parisienne des années 1880 et compose un roman qui n’a pas fini de fasciner ses lecteurs. ISBN 978-2-7011-5158-8 448 pages - 4,50 € Arrêt sur lecture 1 p. 79-83 Pour comprendre l’essentiel p. 79-80 L’ouverture du roman � Le début d’un roman (incipit) est un passage très important car il doit susciter immédiate- ment l’intérêt du lecteur. Relisez le début du chapitre 1 et étudiez les choix de Maupassant pour plonger le lecteur

 Le Réalisme à travers les descriptions de lieux, de décors (Maupassant) 1. Introduction 1.1. Le Réalisme : quelques rappels a. Aspect général ELEVES : leur demander ce qu’est le Réalisme pour faire un petit rappel de la matière vue au cours passé. → Courant littéraire et artistique qui est présent en France durant le XIXe siècle. (3ème quart) BUT : rendre la réalité de tous les jours (sujets de la vie quotidienne) IMPORTANCE : la précision + écrivain objectif (pas d’intervention personnelle)

la longue rampe enneigée de trois lieues montant de Harfleur à Saint-Romain de Colbosc, donc du Havre au plateau du pays de Caux. Certains tunnels et gares sont des jalons importants. Le parcours de Paris à Rouen est moins significatif, même si Maupassant en a livré une description très poétique dans Bel-Ami : « Le train longeait la Seine, et les jeunes gens se mirent à regarder dans le fleuve, déroulé comme un large ruban de métal poli à côté de la voie, des reflets rouges, des tâches tombées du

individus, en exaltant les sentiments, le goût pour le passé, le rêve et la nature, la défense des peuples opprimés au nom de la liberté. | -solitude, inquiétude, révolte, mélancolie et nostalgie du passé -la nuit et ses mystères ouvrant sur le merveilleux -pittoresque et fantastique du Moyen Age -dialogue avec la nature | Autobiographie, drame, roman, nouvelle, forme de la poésie lyrique | -mélange des registres tragiques et comiques -langage hyperbolique -bcp d’enjambement et rythme

Guy de Maupassant, LA PEUR On remonta sur le pont après dîner. Devant nous, la Méditerranée n'avait pas un frisson sur toute sa surface qu'une grande lune calme moirait. Le vaste bateau glissait, jetant sur le ciel, qui semblait ensemencé d'étoiles, un gros serpent de fumée noire ; et, derrière nous, l'eau toute blanche, agitée par le passage rapide du lourd bâtiment, battue par l'hélice, moussait, semblait se tordre, remuait tant de clartés qu'on eût dit de la lumière de lune bouillonnant

15/02/11 Sujet de bac Question de corpus 1) Pour le texte 1, celui de F. Kafka, le château, le registre dominant est celui du fantastique. En effet, pour appartenir à se registre, un texte doit contenir des tournures interrogatives, ici on voit que K. et le jeune homme pose un grand nombre de questions. Le thème du doute est remplie par le fait qu’on ne connaisse pas le nom des personnages, « K. » et «  jeune homme ». Pour le texte 2, l’œuvre de M. Butor, l’emploi du temps