Le Grand Troupeaux Résumé

Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 2-FR01 1 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre 1 > Texte et contextes A B C D E Homère et son œuvre Un peu d’histoire pour mieux comprendre l’Odyssée Le Panthéon grec Dieux et déesses dans les chants V à XIII L’Odyssée : résumé commenté Chapitre

> L’Odyssée, Homère Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 4-FR01 185 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E ........................................................................................................................................................................... 189 Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre

Les thèmes et les accents de cette poésie sont dominés par une élégance de pensée riche des éléments de la civilisation africaine et par l’amplification d’un langage poétique dont les modèles sont bien de chez eux. Nous proposons d’en souligner les grandes lignes dans une perspective comparatiste en choisissant de nous limiter aux deux recueils, Cahier d’un retour au pays natal et Hosties noires, respectivement d’Aimé Césaire et de Léopold Senghor. Ces deux textes sont suffisamment assortis des idées

et son influence sur le monde paysan qui cause l'exode rural. Puis, nous allons aborder les œuvres littéraires qui ont traité le monde paysan malgré que ses œuvres soient après les œuvres champêtres de George Sand. Finalement nous allons donner résumés et définitions des personnages des œuvres principales que nous allons traiter (la Mare au diable, la Petite Fadette et François le champi). 1- George Sand dans son temps: 1-1 Biographie de George Sand: Aurore Dupin naît à Paris

APOLLINAIRE ALCOOLS / PARCOURS « MODERNITE POETIQUE ? » BIEN NOTER LE ? QUI PROUVE QU’ON HESITE A REPONDRE, QU’IL Y A DONC UN POUR ET UN CONTRE… (lire les colonne horizontalement : de gauche à droite) Voici un tableau qui résume les principaux arguments pour ou contre : UNE POESIE TRADITIONNELLE colonne de gauche // colonne de droite UNE POESIE MODERNE LE TITRE DE L’ŒUVRE / LE NOM DE L’AUTEUR (à la fois intro et conclusion du recueil) La vision dionysiaque de la poésie (patronnée par

comptoirlitteraire.com André Durand présente “El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha” “L’ingénieux hidalgo don Quichotte de la Manche” (1605, 1616) roman de CERVANTÈS (1070 pages, en deux parties) pour lequel on trouve des résumés (pages 2, 5) puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 9) l’intérêt documentaire (page

l’impuissance humaine et de la monotonie des actions. On se lève, on marche, on s’accoude à sa fenêtre. Des gens en face déjeunent, comme ils déjeunaient hier, comme ils déjeuneront demain : le père, la mère, quatre enfants. Voici trois ans, la grand-mère était encore là. Elle n’y est plus. Le père a bien changé depuis que nous sommes voisins. Il ne s’en aperçoit pas ; il semble content ; il semble heureux. Imbécile ! Ils parlent d’un mariage, puis d’un décès, puis de leur poulet qui

soldats : A quels pays appartiennent les soldats du film ? Le film commence en Algérie et au Maroc, où des hommes sont recrutés. Les soldats indigènes sont donc issus des forces de l’Empire, appelées par le général de Gaulle “les soldats de la plus Grande France”. Ces troupes furent aussi enrôlées en Tunisie. Elles forment l’Armée d’Afrique*. [NB : les termes signalés par une astérisque sont définis dans le glossaire]. Les autres colonies françaises d’Afrique fournirent aussi de nombreuxsoldats que

C'est une guerre longue, internationale où il faut beaucoup plus que quelques milliers de soldats. C'est une guerre navale, terrestre, avec occupation de territoire, des systèmes de réapprovisionnement considérables.. Les moyens deviennent bcp plus grands.   La France ne s'engage pas dans la guerre de 1618, elle mène une guerre couverte contre les Habsbourg (Espagne, Autriche). Elle finance tout ceux qui sont contre les Habsbourg. Elle aurait à ce moment là environ 25'000 soldats d'infanterie. En

L’Angleterre entre 1780 et 1820 Qu’est ce que l’Angleterre vers 1780 ? Le Royaume Uni n’existe qu’à partir de 1800. Il faut distinguer l’Angleterre, la grande Bretagne, et le Royaume Uni. Le pays de Galles a été conquis au 12eme siècle mais reste une sorte de territoire autonome. En 1540 Henri 8 intègre le pays de Galles à l’Angleterre (même institutions). Ne veut pas dire que se fond dedans. Les gallois c’est des ploucs. Identité nationale très forte. Comme les bretons pour les français