Le Groupe Social Existe Il

villages, plus petite unité politique. Un village est constitué de groupes domestiques. Les Nuer n’ont pas de gouvernement, on pourrait qualifier leur Etat d’ « anarchie ordonnée ». Ils n’ont pas non plus de Justice (au sens occidental du terme). Les seuls individus à avoir un peu d’importance politique sont les « chefs à peau de léopard » et les « prophètes ». Les Nuer possèdent un système de lignages. Les lignages diffèrent des groupes politiques car les rapports de leurs membres se fondent sur la

III- Des revenus utilisés pour la consommation finale et l’épargne 1) Revenu disponible Revenu disponible= [(Revenu primaire (salaire) +revenu secondaire (prestation sociales : aides sociales)] [(Impôts directs) + (prélèvements obligatoire)] Ex : salaire 1500€/ mois + 500€ SS+ retraites : 150€/ mois Le revenu disponible est le revenu avec lequel une personne peu consommé. Il représente le pouvoir d’achat réel de cette personne. 2) Consommation finale Achat d’un

•Les normes sociales par rapport à la liberté d’expression: Une norme sociale se réfère à une règle de conduite dans une société ou un groupe social surtout dans les manières d’agir. Les normes sociales définissent le domaine de l’action sociale en précisant ce que l’individu peut ou ne peut pas faire. Elles traduisent les valeurs et les idéaux de la société ou du groupe. Il existe des normes formelles, (qui sont écrites: lois, différents codes et règlements). Il existe également des normes

structure sociale ? Objectifs : Présentation des théories des classes et de la stratification sociale dans la tradition sociologique (Marx. Weber, Bourdieu Mise en évidence des PCS et des inégalités économiques et sociales comme conception de stratification (aspect multidimensionnel et cumulatif des inégalités). Comparaisons en utilisant les principaux indicateurs et outils statistiques appropriés. Problématique sur leur pertinence pour rendre compte de la dynamique de la structuration sociale (classe

06357 Nice Cedex 4 Professeur : M. ANTON Introduction Les groupes sont apparus en même temps que les hommes. Que se soit sur des projets comme les pyramides, la muraille de Chine, le cheval de Troie, ou bien lors des premières démocraties du temps de la Grèce antique ou bien avec la direction des armées lors des diverses. Tous ces exemples nous mènent à la réunion d’ensemble d’individus, que l’on nomme un groupe. Pour que ce groupe puisse vivre, il lui faut un certain moteur, afin de le faire

souvent imprévisibles et qui apparaissent toujours plus mobiles et pluriels, les critères de segmentation traditionnels et les outils classiques du marketing se révèlent désormais insuffisants. Des critères aussi évidents que l’âge, l’appartenance sociale ou le genre par exemple sont à compléter et à enrichir, sachant que les frontières entre générations, entre sexes et entre cultures se brouillent et se recomposent. I. Généralités : 1. Genèse du concept: Les styles de vie datent des années

Peut-on parler d’une disparition de la classe ouvrière ? Introduction : La notion de classe sociale désigne, dans son sens le plus large, un groupe social ayant les mêmes statuts économiques, sociaux ou politiques, les mêmes droits et devoirs, les mêmes espérances. Ici, le groupe social qui nous intéresse est la classe ouvrière qui semble être un monde à part. Cette classe se caractérise par la position commune dans le processus de production mais aussi par un mode de vie uniforme et cette conscience

d'un même milieu social que le sien) dans la bourgeoisie n'est pas due au hasard mais elle est le fruit de stratégies organisées et mises en œuvre par les familles. La famille joue un rôle majeur dans la socialisation des enfants notamment en les incitant à côtoyer ces rallyes. Ces rallyes dans lesquels les individus vont apprendre ''a se connaître'' et à s'unir afin de perpétuer les mêmes normes et valeurs de génération en génération. On parle ainsi de processus de reproduction sociale. Ce rôle majeur

Entre l’adage de “l’union fait la force” et le sarcasme de Desproges qui énonce que, dans l’union, “l’intelligence des hommes de s’additionne pas, elle se divise”, on remarque qu’il existe concernant les foules une ambiguité présente, et qui oppose un aspect bénéfique d’addition et néfaste de division. Il existe de nombreux exemples de mouvements de foules, certains que l’on considère comme porteurs de progrès, comme lors des mouvements du Printemps arabe, ou de la Révolution française, dans lesquels

Positions sociales : rôles et statut : I. Les statuts Le statut renvoie à la place, à la position qu’occupe un individu dans une structure sociale. Au statut sont associés à la fois un ensemble d’attributs (modèles de comportements ou styles de vie) liés à la position qu’occupe un individu dans un système ou dans un groupe social donnés ainsi qu’un ensemble de comportements qu’il doit avoir mais aussi auxquels il doit s’attendre de la part d’autrui en fonction de ce statut. Il sera