Le Leadership Caractéristiques Typologies De Styles 2 Les Sources De Pouvoir D Un Leader

au travail Patrick Amar Illustration de couverture : Laurent Audouin Dessins : Hervé Pinel © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053620-7 Table des matières Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Chapitre 1 Le manager face à lui-même . . . . . . . . . . . 9 1 Qui suis-je ? Analyse de la personnalité . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2 Tout comportement résulte d’un apprentissage L’approche comportementaliste . . . . . . . . . . . . . 19 3 Quand on veut, on

L animation des hommes au c ur du couple structure et stratégie de l entreprise Chapitre 2 Plan Introduction du chapitre 2 A. Le sommet stratégique B. Les subordonnées C. La culture organisationnelle n Conclusion du chapitre 2 Illustration : le modèle l Oréal n 2 Introduction du chapitre n Le dirigeant est un homme qui gouverne d autres hommes. Quels que soit son génie, quels que soient les progrès rendus possibles par les multiples modèles, la contrainte humaine est là, présente. La stratégie

société ou d’une organisation. Les psychosociologues ont décrit un très grand nombre d'objets qui paraissent relativement hétéroclites, comme la communication dans les groupes restreints, les enquêtes d'opinion, les processus de commandement et de leadership. Il en résulte que la discipline paraît aujourd'hui quelque peu floue quant à ses méthodes, son histoire et son objet. La richesse et l'ambiguïté de cette situation contribuent à amplifier l'intérêt qu'elle présente aujourd'hui pour diverses disciplines

question. On peut classer ces dernières en trois catégories selon qu'elles mettent en relief : les déterminants individuels de l'acte d'achat (besoins, perceptions, attitudes) ; l'influence de l'environnement interpersonnel (groupes de référence, leaders d'opinion) ; ou l'impact du contexte socioculturel (classe sociale, style de vie, culture). •  Les déterminants individuels de l'achat L'étude des besoins et motivations Pourquoi un individu achète-t-il un produit ou un service ? Et pourquoi telle

causes et je dois travailler la dessus ») = inefficace dans le domaine de la gestion car cela prend trop de temps. Elles ont aussi une approche rationnelle : centration sur les résultats techniques et économiques. Cette approche a été privilégiée 2 fois dans l’histoire : lors de la mise en place de l’outil industriel et pdt la période de l’après-guerre. = accroître l’efficience du rapport input/output. c) l’école post-moderne (depuis les années 1960) L’école post moderne reconnaît

production, de nouveaux marchés ou de nouveaux types d’organisation industrielle. Pour réaliser ces nouvelles combinaisons, l’entrepreneur doit être capable de percevoir les opportunités, de savoir comment les exploiter et d’en tirer de la valeur. 2. Une définition de l’entrepreneuriat L’essence de l’entrepreneuriat correspond à la faculté d’identifier et de faire fructifier une valeur marchande en faisant coïncider une innovation et un besoin. L’entrepreneuriat renvoie à la fois à un état d’esprit

académiques et le cas d’entreprises * Ils sont appliqués à l’analyse de la structure, de la culture et du changement dans les entreprises. Le plan * Principaux concepts clés et rappel sur les 4écoles de management * Les différentes styles de Managements et les composants * Management stratégique * Présentation et correction du cas * Processus de décision Pearson 2006, Management Introduction 1.1 le management Le management est la gestion d’un groupe, d’un organisation

MANAGEMENT Finaliser, mobiliser et évaluer – Chapitre 2 P1 – Les finalités de l’entreprise La finalité de l’E est influencée par : -les valeurs personnelles et aspirations des dirigeants et associés -l’histoire de l’entreprise -Il faut aussi prendre en compte les attentes du personnel et les contraintes imposées par l’environnement A. Les finalités de l’entreprise 1. Définition La finalité de l’entreprise correspond à sa raison d’être,  elle ne se réduit pas a la seule recherche

le temps, le budget etc.…). Il s’applique aussi à l’entreprise et à ses activités ou à ses fonctions. On gère l’entreprise, mais on gère aussi dans l’entreprise les achats, les stocks, la production, les ventes, les finances, les hommes etc.… 2- Deuxième définition : Le management est l’action ou l’art ou la manière de conduire une organisation, de la diriger, de planifier son développement, de la contrôler. Il s’applique à tous les domaines d’activités de l’entreprise. Le manager cherche

d’organisation i. Concepts ii. Les différents types d’UC iii. Les composantes de l’UC 1. Objectifs 2. Techniques 3. Culture 4. Structures b. Les différentes structures i. Les structures pyramidales classiques 1. Structure hiérarchique de Fayol 2. Structure fonctionnelle de Taylor 3. Structure hiérarcvhico-fonctionnelle 4. Structure matricielle ii. Les configurations structurelles flexibles 1. Pyramide inversée 2. Structure poly cellulaire 3. Entreprise en réseau c. Modèles organisationnels i. Ecole classique