Le Manque De Passion Et L Ennui

désigner l’ennui comme représentant « le désintérêt, l’absence ou la perte d’idéal, le désoeuvrement, le vide, le néant, le désespoir, le découragement, un certain dégoût de vivre, l’usure de la répétition », se pose alors la question de savoir si cet ennui tient plus du « Je ne désire rien » ou du « Je désire quelque chose sans savoir quel est cet objet de mon désir ». De la réponse à cette question, on entendra l’ennui dans son aspect négatif mal imaginaire (Alain), paresse et perte de temps inutile

Chateaubriand éprouve lui-même le « vague des passions », où l'on est désabusé de tout sans avoir usé de rien si bien que l'"on habite un monde vide avec un cœur plein", commun aux intellectuels de sa génération et qui préfigure le mal-être de la jeunesse romantique, avivée, qui plus est, par le "mal du siècle". Chateaubriand, Constant, Senancour sont de ces auteurs pré-romantiques qui donnèrent naissance à de jeunes héros dévorés par le vague des passions, un ennui et un dégoût maladifs de la vie à un âge

Au contraire, elle est devenue malheureuse et à la fin, elle était désespérée et ruinée. Je vais donc commencer par analyser les traits romantiques, c'est-à-dire les rêves et la passion que l’héroïne espère réaliser dans sa vie réelle et puis faire une analyse de ce qu’elle a trouvé comme déception en parlant de son ennui, son insatisfaction et sa fuite de sa vie conjugale et son destin qu’elle juge misérable. De ce fait, nous pouvons nous demander si Emma incarne t-elle une figure de révolte contre

Chateaubriand éprouve lui-même « un vague de passions », où l'"on est désabusé de tout sans avoir usé de rien" si bien que l'"on habite un monde vide avec un coeur plein", commun aux intellectuels de sa génération et qui préfigure le mal-être de la jeunesse romantique, avivée, qui plus est, par le "mal du siècle". Chateaubriand, Constant, Senancour sont de ces auteurs pré-romantiques qui donnèrent naissance à de jeunes héros dévorés par le vague des passions, un ennui et un dégoût maladifs de la vie à un

posséder. amour qui sert à combler un manque, impuissance face à l'autonomie. théorie des scolastiques : aimer l'autre pour son bien à soi.      3) l'amour est manque         * Platon : "l'amour est désir et le désir est manque". on aime ce qu'on n'a pas : on souffre de ce manque. on a ce qui ne nous manque plus : plus de manque donc plus d'amour. (exemple de Proust avec Albertine). Citation Schopenhauer : "ainsi, toute notre vie oscille entre souffrance et ennui".      4) l'amour est souffrance    

de chateaubriand Thèmes abordés: La solitude, le mal-être qu’elle engendre : Pendant tout son récit, René n’est pas bien dans sa peau. Il est peu ordinaire et rejette les autres. Au départ, il vit bien sa solitude, puis voyage pour combler un manque qu’il n’identifie pas totalement. L’amour fraternel : Amélie, la sœur de René, est la seule personne qui soit proche de lui. René se sent bien avec elle, et tout le livre tourne autour de leurs relations, qui, selon qu’elles s’améliorent où se détériorent

a) Le désordre de la poétesse : un bouleversement physique et moral *La passion est un état qui bouleverse les sensations et sentiments, le corps comme l’âme. Les sensations sont exprimées par des termes antithétiques (« chaud/froid ; molle/dure…) . Toutes ces sensations semblent « entremêlés » comme en atteste le V2. Les sentiments aussi sont opposés : « ennui/joie ; plaisir/tourment: dans ces vers 4 et 6 le chiasme (abba) renforce cette opposition

rêves de gloires, désorientée et réduite à l'inaction croira se reconnaitre dans le personnage de Chateaubriand. Cet ennui, cette inquiétude, cette désespérance se retrouveront à des degrés diverses dans les oeuvres romantique et jusque dans le spleen baudelérien. Cadre spatio-temporel Publié en 1802, des liens étroits à une époque où Chateaubriand éprouve lui-même le « vague des passions », où l'on est désabusé de tout sans avoir usé de rien si bien que l'"on habite un monde vide avec un cœur plein"

Elle a engendré le « mal du siècle ». En effet à la chute de l'Empire, toute une génération, pétrie de romantisme, déchue de ses rêves de gloires, désorientée et réduite à l'inaction croira se reconnaitre dans le personnage de Chateaubriand. Cet ennui, cette inquiétude, cette désespérance se retrouveront à des degrés diverses dans les œuvres romantiques et jusque dans le spleen baudelairien. BIOGRAPHIE DE L'AUTEUR François-René, vicomte de Chateaubriand, né à Saint-Malo le 4 septembre 1768 et mort

1)Biographie de l'auteur Gustave Flaubert Gustave Flaubert vit le jour en 1821 à Rouen. Issu d'une famille bourgeoise, cet enfant se fera vite remarquer par son manque de discipline. A la demande de ses parents, Gustave tentera de faire ses études de Droits, études qu'il mènera un temps, sans grande passion. Très tôt, son regard se posera sur l'écriture et il y consacrera alors la majeur partie de son temps. Habité par le goût de la découverte, il prétextera une maladie pour mettre un terme