Le Monde En 1945 Terminale Es

mondiale affirmée et peuvent intervenir dans le monde, faisant ainsi de la « pub » pour leurs nombreuses religions. Dans cette composition, nous tenterons de voir quel est la place et le rôle de la religion dans la société Américaine depuis 1890 et quelles sont ses principales évolutions. Dans un premier temps, nous étudierons l’Amérique protestante en mutation de 1890 à 1945, puis dans un second nous verrons la religion et la société américaine de 1945 au début des années 70, et enfin nous étudierons

longue durée s’impose un grand mouvement de fond caractérisé par la croissance, et par les étapes décisives de la mondialisation, marquées la première par des fluctuations de rythme et des différenciations géographiques, la seconde par des « économies-monde » successives. La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850. Définie comme l’accroissement durable de la production globale d’une économie, la croissance est un phénomène quantitatif mesurable, notamment par les évolutions du

est conseillé : « L'espace mondial », Terminales ES-L-S, chez Magnard, 2004 HISTOIRE Ce programme vise à donner aux candidats une grille de lecture du monde actuel. Il doit aussi favoriser la réflexion, l'aptitude à la synthèse, la maîtrise des concepts plutôt que l'accumulation des connaissances. - L'état du monde au sortir de la guerre (1945-1947) - La guerre froide (1947-1962) - La décolonisation (1947-1962) - Reconstruction et croissance économique (1945-1975) - La construction européenne

crédibilité La réponse est claire et simple : par l'Histoire. C'est celle-ci qui fait bouger les choses et atteint les mythes dans leur crédibilité. Les mythes se révèlent alors pour ce qu'ils sont-: de simples mythes, des fables. Ce qui faisait foi dans un monde "homérique", cesse de valoir pour ne plus devenir que fiction lorsque la société se démocratise. Les exploits guerriers, imputés aux dieux qui se comportent comme des nobles, souverains dans leurs décrets, n'apparaissent plus que comme des métaphores

FICHE DE PREPARATION Titre de la leçon : LA CHINE DE 1945 aux années 1990 Objectif général : Au terme de cette leçon l’élève de la classe de terminale doit : - connaître l’évolution politique de la chine depuis l’après seconde guerre jusqu’aux années 1990. Objectifs spécifiques : Au terme de la leçon l’élève doit être capable de : - parler de la révolution chinoise qui a mené à la proclamation de la République populaire de chine. - définir le Grand bond en avant - donner

caractérise les Trente Glorieuses sur le plan économique (documents n°1 et 2). Question n°2 : Quels facteurs expliquent ce phénomène ? (documents n°1, 2 et 4). Question n°3 : Les Trente Glorieuses ont-elles touché de la même manière les grandes régions du monde et les différentes couches sociales ? (documents n°1,2 et 3). Question n°4 : Quelles difficultés ou quels problèmes apparaissent et se développent durant la période ? (documents n°1, 3, 4 et 5). Deuxième partie : A l’aide des réponses aux questions

Londres est un véritable foyer de pouvoir de décision dans le système financier international, offrant une gamme très large de services pour les opérations bancaires classiques, pour l’assurance (Lloyd’s est la plus importante entreprise d’assurance du monde), la réassurance ou la coassurance, sur le marché des capitaux, capable évidemment de mobiliser rapidement des masses considérables de liquidité. Siège de plusieurs marchés internationaux de matières premières (cuivre, étain, plomb, platine, or) et

Ressources pour le lycée général et technologique éduSCOL Ressources pour le cycle terminal Littérature étrangère en langue étrangère Anglais Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à

Terminale Séquence 1 Séance 1 I- Au XXe siècle, l'Homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts: En quoi le XXe siècle a-t-il modelé l'homme moderne? A- Petit rappel historique: Le XXe siècle commence avec le début de la première guerre Mondiale le 28 juillet 1914 et se termine avec la dissolution de l’Union des Républiques Socialistes Soviétiques (URSS) le 31 décembre 1991. Il se caractérise par la rivalité de deux superpuissances:Les États-Unis

architecte urbaniste moderne, le Corbusier marque profondément le XXe siècle.  3 L'architecture d’après guerre : L'un des programmes de construction les plus importants de l'histoire s'est déployé au cours des quatre dernières décennies. Le monde a été littéralement remodelé, suite au ravages de la Deuxième Guerre mondiale. D'un point de vue architectural, une seule solution paraissait satisfaisante : reprendre les grandes lignes du mouvement moderne international d'avant guerre. Le modernisme