Le Monde En 1945 Terminale Es

Gmail - Elodie pour Julien brevet https://mail.google.com/mail/?ui=2&ik=db2031652d&view=pt&search... michel second Elodie pour Julien brevet 1 message IBIS Paris Charles de Gaulle Aeroport Terminal SB1 À: claudemichelsecond@gmail.com Coucou papa, à transmettre à Juju, 28 juin 2011 14:58 Programme de troisième HIST Août 1914, début de la Première Guerre mondiale. 1917 : révolutions russes. 11 novembre 1918 : armistice. 1929, collectivisation des terres en URSS. *****

l'industrie mondiale de haute technologie. Ses pôles accueillent les principaux sièges sociaux des firmes multinationales ou transnationales. Elle est également le cœur financier du monde. Elle détient les trois principales monnaies mondiales, les trois plus grandes bourses du monde, ainsi que les plus grandes banques du monde. Une Puissance diplomatique: Pour des raisons souvent historiques, les organisations politiques internationales ont souvent été créées grâce à des initiatives et des accords entre

Histoire – 3e LA SECONDE GUERRE MONDIALE 1939-1945 LE TOURNANT DU XXe SIECLE Cours de M. Elie Allouche sur CD-ROM PLAN Introduction : L’Europe en 1939 I) Les grandes phases de la guerre (1939-1945) II) L’Europe sous la domination nazie (vers 1942) III) La France de Vichy (1940-1944) Conclusion : Bilan de la guerre Introduction : L’Europe en 1939 · Quelles sont les causes profondes ou directes de la guerre ? Correction Dans les

Histoire – terminale ES – la Guerre Froide Sujet : La Guerre Froide (1947-1991) : comment s’affrontent les deux blocs ? Niveau : Terminale économique et sociale Type : composition/dissertation Après la seconde guerre mondiale (1939-1945), le monde est affaibli. On estime à 60 millions le nombre de victimes de cette guerre (14% de la population de l’Union des Républiques Socialistes Soviétiques) ; les pays sont endettés, la population mondiale à chuté, et l’inflation (hausse du niveau général

 Terminales S : OPTION HISTOIRE-GEOGRAPHIE. Examen + suggestions de « production personnelle » Épreuve orale Temps de préparation : 20 minutes / Temps de présentation orale + questionnement : 20 minutes L'épreuve porte sur le programme de l'enseignement facultatif d'histoire-géographie de la classe de terminale de la série S. Le candidat choisit un sujet parmi deux proposés par l'examinateur. Les sujets portent sur les questions et les études traitées en classe, figurant sur une liste conforme

Forme de ressourcement=> prisonnier et internés Entrainement intensif * Le travail a la mémoire des lycées et des apprentis franciliens -visite pédagogique (anciens déportés) afin de transmettre leur vécu -destine au lycée (terminal, 1ere), centre d’apprentissage -travail de restitution=> exposition Le sport entre oppression et résistance Jo Berlin (36) => démesuré et médiatisé * Les jeux de la démesure nazie Pour la 1ere fois les américains sont dans le déclin

La guerre froide. 1ère phase: 1947 - 1962. Terminale ES Affrontement Etats-Unis URSS 1947 à 1991 Séquence 2: la première phase de la guerre froide (1947 – 1962) Introduction La « guerre froide » est une guerre d’un type spécial : C’est une guerre mondiale C’est une guerre de longue durée (une quarantaine d’années) C’est une guerre idéologique dont l’enjeu est la suprématie mondiale d’un système de valeurs sur l’autre : modèle américain sur modèle soviétique

HISTOIRE DES ARTS CLASSE DE TERMINALE LE PROGRAMME en option spécialité source : http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs4/default.htm En classe terminale, l'enseignement de l'histoire des arts s'attache à développer les acquis culturels et méthodologiques de la classe de première en les appliquant à l'étude de questions précises. Une partie de ces dernières est renouvelée chaque année. La limitation de la période étudiée au XXème siècle aspire à donner aux élèves les moyens de mieux appréhender

grammaire de la langue française   Il convient de reprendre le manuel de lettres de première et celui de philosophie de terminale L, particulièrement pour le traitement des repères. La consultation d'une anthologie peut aider à rencontrer certains auteurs. Il est indispensable de revoir les textes et les oeuvres littéraires et philosophiques étudiés en classe de première et de terminale.   Pierre Manent, Cours familier de philosophie politique, Ed. Gallimard, coll. Tel, 2004     Philippe Raynaud et

En histoire, les 2 sujets incontournables sont la France politique de 1945 à nos jours, et la guerre froide. En géographie, la mondialisation est le sujet sur lequel il ne faut pas sécher. Réforme du lycée oblige, c’est la dernière fois que les S passent cette épreuve en terminale : elle devient une épreuve anticipée en première (les élèves en première cette année la passent d’ailleurs dès 2012 en fin d’année). Les sujets les plus probables L’année dernière, le sujet long est tombé en histoire