Le Monde Ouvrier 1919 1939

Sommaire Lorsque l’orgueil comence a diriger le monde celui-ci est contraint a la catastrophe. Voici l’ambitieuse devise de la maison d’Autriche au debut du XX siecle. « Il appartient à l’Autriche de commander à tout l’univers ». On aurait peut croire que les souffrances qu’avaient endurer l’humanite lors de la premiere guerre mondiale leur aurait servis de lecon. C’etait helas sans vraiment compter avec une vielle faiblesse de la gent humaine. Celle ci a helas tendance a oublier son passee

conflit. Guerre idéologique, vision du monde antagoniste qui fait que le 2ème conflit mondial diffère du 1er conflit mondial. Vision antagoniste entre forces de l’Axe et de l’Allemagne. Sur ce plan se situe le traumatisme, multiplication des faits de collaboration, en Europe occidentale, centrale et en Asie. Par collaboration, on désigne solidarité idéologique qui lie l’occupant et les ressortissants du pays occupé. Section 1) La guerre franco-allemande (1939-1940) Section 2) La France défaite (1941-1944)

et du nationalisme. Axe : Allemagne+Italie+Japon. Alliés : R-U+France+E-U+URSS 2 Phases : 39-41 : victoires de l’Axe. :43-45 : victoire des Alliés. En 1936 : L’Allemagne est affaiblie par le traité de Versailles de 1919. Dés lors elle est coupée en deux, interdiction d’avoir une armée elle est démilitarisée. Mais Hitler arrivée au pouvoir en 1933 va passer outre les lois du traité, il prépare son armée à la guerre. Il équipe son armée la marine l’aviation ainsi que

Plan du cours Introduction Partie I: la fin de la domination du monde Européen Section 1: La domination européenne au début du XX ème siècle Section 2: La guerre de 1914 à 1918 et ses conséquences Section 3: La crise économique et sociale : les incertitudes économiques et sociales de l'entre- deux- guerres Partie II: l'impossible stabilité de l'entre-deux- guerres et la naissance du monde contemporain Section 1: La mutation politique et crise des régimes

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Le monde en 1914 : L’Europe domine le monde par son avance économique. Mais la course aux colonies ainsi que la montée des nationalismes provoquent des tensions entre les empires coloniaux européens. L’Europe est divisée en deux : - la triple entente (côté français) : France, R-U, Russie. - la triple alliance (côté allemand) : Allemagne, A-Hongrie, Italie. De 1914 à 1918 : C’est l’assassinat de l’héritier Austro-hongrois, le 28 juin 1914, à Sarajevo, qui déclenche

USA connaissent une récession de 1929 a 1935, c’est la grande dépression, du au krach boursier de Wall Street, qui a provoqué une déflation ainsi qu’une explosion du chômage. La France à est aussi connu des périodes de récession, notamment de 1915 à 1919 (1ère GM), de 1932 à 1935 (Krach de Wall Street) et de 1940 a 1945 (2nd GM). *Lorsqu’un état produit moins, on parle de récession, qui, lorsqu’elle dure, est appelée répression. C.Le passage à l’ère industrielle explique la croissance. RI 

veut mettre en place une économie étatisée, privilégiant par le biais du plan quinquennal obligatoire l’industrie lourde, les grands équipements. La terre et les outils agricoles doivent être collectivisés. Quelle sont les conséquences pour le monde agricole ? La propriété privée paysanne disparaît et laisse la place à des exploitations agricoles collectives, les kolkhozes qui vont être imposées aux agriculteurs. Lire le doc.4 p.53 : quel est le bilan économique du Stalinisme Le bilan

commencé dès le XVIe siècle avec les colonies espagnoles et portugaises. Pourtant, elle s’est surtout développée entre 1870 et 1914 et ceci car l’Europe domine le monde à cette époque. Dans l’entre deux guerre le système est à son apogée mais il commence à y avoir des contestations. Pourquoi et comment s’exerce la domination de l’Europe sur le monde ? Quelles vont être les réactions des colonisés ? I/ L’expansion européenne A/ Les causes de la colonisation 1/ Cause économique ∙ La révolution industrielle

nos jours 2.1 Croissance et crises de 1873 à 1939 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Les Trente Glorieuses (1945-73) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Depuis 1973 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 4 4 4 3 Des économies-monde au monde multipolaire 3.1 L’économie-monde britannique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 L’économie-monde américaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3 Un monde multipolaire . . . . . . . . . . . . . .

congés payés, […] eh bien ! c’est le Front populaire ». Témoignage de Maurice Kriegel-Valrimont, recueilli par Guylain Chevrier, Revue d’histoire critique, 2008. fascisme* : régime totalitaire du dictateur Mussolini en Italie. 4) Comment les ouvriers ont perçu les réformes apportées par le Front populaire? Actualité Pathé-Films: les congés payés, 1936, 1’’21. Méthode: je reprends les termes de la questions + je cite « … » (L. ) + je reformule les mots des documents